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gre作文寫(xiě)作沖刺技巧

時(shí)間:2024-08-28 18:25:42 GRE 我要投稿
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gre作文寫(xiě)作沖刺技巧推薦

  想要沖刺GRE寫(xiě)作高分還是需要摸索一些寫(xiě)作方法和思路,那不如我們從寫(xiě)作高分的范文里面分析一下,久而久之就找到GRE寫(xiě)作方法了。

gre作文寫(xiě)作沖刺技巧推薦

  1.要有可以模仿的文章(最好是帶有說(shuō)理性的文章)。

  2.你要理解這個(gè)文章,理解它的用詞、句子結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)。

  3.這些文章都有正確的中文翻譯。同時(shí),文章的長(zhǎng)度不能超過(guò)500字。

  怎么模仿,首先要分析文章,分析每一句和上一句是什么關(guān)系。我給大家舉個(gè)例子:美國(guó)人寫(xiě)作文的一個(gè)特點(diǎn)是,通常每段的第一句都包含了整段文字的內(nèi)容,也就是我們常說(shuō)的topic sentence.。另一個(gè)特點(diǎn)是當(dāng)你寫(xiě)完一個(gè)句子后,你要問(wèn)WHY。你提出一個(gè)問(wèn)題,然后給出一個(gè)圓滿的回答,這就是一篇優(yōu)秀的作文。

  再下一步就要具體了。寫(xiě)作需要兩大能力:

  一、具體化的能力

  具體化并不代表要寫(xiě)一個(gè)完整的故事。但是任何一篇文章都要給人一個(gè)具體的意向。通過(guò)具體的東西來(lái)描述才能給人踏實(shí)的感覺(jué)。具體化只要舉出幾個(gè)地方、幾個(gè)名字、幾件小事就可以了。

  為什么好多同學(xué)作文中分?jǐn)?shù)很低呢,就是因?yàn)樗岢隽藛?wèn)題卻沒(méi)有回答。

  你通過(guò)不斷地模仿寫(xiě)作,就可以不斷地糾正語(yǔ)法和詞組錯(cuò)誤。如何把抽象和具體結(jié)合起來(lái)是一個(gè)重點(diǎn),如何在一個(gè)段落中只表達(dá)一個(gè)思想,這是另一個(gè)重點(diǎn)。美國(guó)人的判分特點(diǎn)是,如果你在一段中表達(dá)了一個(gè)以上的思想,那你的分?jǐn)?shù)就不會(huì)高了。

  分析完一篇文章后,怎么模仿著寫(xiě)呢?就是看著中文的翻譯,把上面的英文一字不落的寫(xiě)下來(lái),當(dāng)你實(shí)在想不起來(lái)的時(shí)候,再看原文。等到寫(xiě)完之后,和原文對(duì)照一下,看看是誰(shuí)寫(xiě)得漂亮。我剛剛開(kāi)始模仿寫(xiě)作的時(shí)候發(fā)現(xiàn),模仿了幾天后,寫(xiě)作水平的確提高了。

  因?yàn)楦鶕?jù)記憶學(xué)原則,這個(gè)單詞你背過(guò)、讀過(guò),它都不能寫(xiě)在你的文章中間。如果一個(gè)單詞可以經(jīng)常出現(xiàn)在你的腦子和文章中間,那這只證明了一件事,就是你寫(xiě)過(guò)這個(gè)字。但是你自己寫(xiě)作你不可能用到這個(gè)字,那就只有一個(gè)可能,就是你在模仿文章時(shí)寫(xiě)過(guò)這個(gè)字。如果一個(gè)結(jié)構(gòu)別人寫(xiě)不出來(lái),你能寫(xiě)出來(lái),那你的分?jǐn)?shù)就會(huì)高。

  通過(guò)不斷地模仿你的幾大能力就會(huì)得到提高:

  1.你的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少;

  2.句子結(jié)構(gòu)能力越來(lái)越強(qiáng);

  3.用詞能力大大增加。

  一篇文章模仿兩次就足夠了。當(dāng)你模仿了10篇文章之后,你把這10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章,你的寫(xiě)作能力就會(huì)大大提高了。

  二、邏輯思維能力

  在美國(guó)許多的寫(xiě)作考試中TOEFL寫(xiě)作是相對(duì)容易的。因?yàn)樗淖魑念}本身非常簡(jiǎn)單,看到一個(gè)作文題你幾乎就知道該怎么寫(xiě)。而GRE作文就相對(duì)復(fù)雜了。 GRE作文方式永遠(yuǎn)是兩種態(tài)度,兩種方式讓你選擇。它永遠(yuǎn)是有對(duì)照性的。

  托福作文考:吃飯是在家里吃好,還是到飯店里吃好; GMAT考和商業(yè)有關(guān)的:產(chǎn)品制造出來(lái)是延續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)的好,還是延續(xù)時(shí)間不太長(zhǎng)的好;GRE作文:在我們這個(gè)社會(huì)中間,現(xiàn)在專業(yè)人士太多了,而有綜合知識(shí)的人太少了。你認(rèn)為我們是更需要具有專業(yè)知識(shí)的人呢,還是需要具有廣博知識(shí)的人?

  TOEFL考生活、學(xué)習(xí);GRE 考日常學(xué)術(shù)行為。但是不管它出什么題目,總是會(huì)擺出兩種態(tài)度供你選擇。另外,GRE的作文題目是提前發(fā)給你的,考試時(shí)出的題目絕不會(huì)超出它事先發(fā)給你的題目。它決不會(huì)出讓學(xué)生看不懂的題目。所出的題目永遠(yuǎn)是世界性的,不涉及民族、宗教、政治色彩。

  考察普林斯頓所出的全部范文后發(fā)現(xiàn),美國(guó)人百分之七八十喜歡傾向于一種模式。討論在哪里吃的問(wèn)題時(shí),要不在家里吃,要不在飯店吃,但是你不要又想在家里,又想在飯店(A OR B)。當(dāng)然他們也比較認(rèn)可中間的態(tài)度(C),也就是說(shuō),我既要A又要B,我是A和B結(jié)合起來(lái)產(chǎn)生C。事實(shí)上,好多中國(guó)學(xué)生結(jié)合 A、B寫(xiě)是能寫(xiě)出好分?jǐn)?shù)的。當(dāng)然也有些題目是沒(méi)有C這種態(tài)度的。

  C態(tài)度這種寫(xiě)法和A、B的寫(xiě)法,在段落結(jié)構(gòu)上是有差異的。我先講兩種文章的段落結(jié)構(gòu)。

  如果是采取A或B的寫(xiě)法,段落結(jié)構(gòu)是比較簡(jiǎn)單的。通常分為三個(gè)層次,第一個(gè)層次是第一段。說(shuō)明我要采取A還是B。第二個(gè)層次可以不只一段,說(shuō)明為什么選擇A/B是對(duì)的。為什么要有三段呢。因?yàn)楸仨氈辽儆?個(gè)理由,至多3個(gè)理由。美國(guó)人認(rèn)為一個(gè)理由是不夠的,4個(gè)理由絕對(duì)太多。他們最喜歡 2到3個(gè)理由。最后一段就是結(jié)尾,討論B的缺點(diǎn)和部分優(yōu)點(diǎn),同時(shí)堅(jiān)決強(qiáng)調(diào)你要選擇A。

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