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gre閱讀實(shí)用技巧
gre閱讀實(shí)用技巧1
Skimming是只看主要大意的速讀。一篇文章的大意是有重點(diǎn)的。比如，當(dāng)出現(xiàn)first second的這種歸類總結(jié)的地方，或because，as a result這樣的因果關(guān)系，或是but，however的語(yǔ)意轉(zhuǎn)折處，都需要格外留心。
托福文章講述主要觀點(diǎn)之后通常會(huì)有for example來(lái)佐證，如果看懂了主要觀點(diǎn)，那么對(duì)示例所用的時(shí)間和精力就不需要太多了。Skimming的`技巧在第一遍閱讀文章意圖抓住文章大意時(shí)是非常重要的。
Scanning是掃描，但具體到托福閱讀中，大家最熟悉的莫過(guò)于查詞典時(shí)。在有意識(shí)地去查某個(gè)生詞的時(shí)候，我們不會(huì)去把它所在的頁(yè)上每一個(gè)字都看一遍才找到想要的。
幾乎眼睛對(duì)詞典中的一頁(yè)掃一下，腦中只有要找的字，看到它，其他的地方都像沒(méi)有看到一樣。在托福閱讀中，scanning的技巧在回答問(wèn)題時(shí)，根據(jù)題干中問(wèn)到的內(nèi)容，在文章中scan，可以幫助考生準(zhǔn)確地定位，找到答案。
也許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們都知道這樣的托福閱讀備考方法。但是知道和做是不一樣的概念，只有實(shí)施經(jīng)歷之后，才會(huì)形成自己的托福閱讀考試經(jīng)驗(yàn)。光說(shuō)不做假把式，讓我們一起運(yùn)用起這些方法吧!
gre閱讀實(shí)用技巧2
結(jié)構(gòu)題總匯
一 全文結(jié)構(gòu)題把握各段首句 看清末段尾句 掌握全文態(tài)度通常情況：總分總(尾段有in conclusion，in sum，in general) 總分。
二 段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)只需把握段落句間關(guān)系 通常是觀點(diǎn)——例子邏輯題總匯題干if true /known/possible，we can assume/support/weaken.
做法：
�、� 通過(guò)題干回原文定位 找到現(xiàn)象而題干當(dāng)中已經(jīng)有了結(jié)論我們需要在現(xiàn)象和結(jié)論之間找到條件2排除之后的答案 我們需要做帶回的工作3是條件的就是假設(shè)題的答案 加強(qiáng)條件的是支持題的答案 拆除條件是削弱題的.答案。
�、� 若文章開(kāi)頭給出一個(gè)現(xiàn)象，則須有explanation,此即為主題。
�、� 若文章開(kāi)頭給出設(shè)問(wèn)句，則答案即為主題句。
�、� 若文章開(kāi)頭給出結(jié)論，而且沒(méi)有轉(zhuǎn)折，則此結(jié)論為主題句。
�、� 如果是新舊對(duì)比型，則新觀點(diǎn)為主題句。
2、結(jié)合文章語(yǔ)言找：
�、� 若在一段敘述之后出現(xiàn)了but, yet, however, actually,in fact, indeed等，則在轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容即為主題。
�、� 若文章開(kāi)頭給出一段舉例，則舉例之后的歸納總結(jié)即為主題句。
GRE閱讀方法有很多，掌握以上這些GRE閱讀方法，合理運(yùn)用，一定可以提高自己的能力。
gre閱讀實(shí)用技巧3
建議1：對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握
文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò)，文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細(xì)分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的，其實(shí)這個(gè)正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。
建議2：對(duì)�？伎键c(diǎn)的熟悉程度
俗化說(shuō)，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān)，就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點(diǎn)，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒(méi)有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞。這樣總結(jié)非常重要，如果堅(jiān)持下去，很短一段時(shí)間后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點(diǎn)，日后再讀原文的時(shí)候也就會(huì)自然而然地關(guān)注它們了。
建議3：對(duì)錯(cuò)誤題的.總結(jié)分析
分析錯(cuò)題，做錯(cuò)的題一定不能放過(guò)，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯(cuò)題的同時(shí)更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對(duì)應(yīng)系。當(dāng)然除了這三點(diǎn)外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，特別是在GRE的閱讀中，只有多總結(jié)，從總結(jié)中不段進(jìn)步，不段提高，這樣我們的閱讀水平才會(huì)得到提高。
gre閱讀實(shí)用技巧4
20xx新gre考試實(shí)施以來(lái)，很多同學(xué)對(duì)新gre考試閱讀感到茫然不知如何下手，因?yàn)樾耮re考試閱讀考察邏輯思維推斷能力加強(qiáng)，以便更好的適應(yīng)新gre考試閱讀，考生應(yīng)該掌握閱讀出題規(guī)律，解析如下：
GRE閱讀考試出題規(guī)律解析。對(duì)于這個(gè)GRE閱讀考試來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)化就是最大的綱，也是它迥異于托福雅思的綱，我曾在另文中指出，雅思托福的命題目的是生活化，而對(duì)于GRE閱讀考試來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫和。對(duì)于考生的意義在于，文章的整體是溫和的，文章里面出現(xiàn)的極端的言辭都是要注意的，文章里面的事實(shí)都是與我們學(xué)術(shù)生活共時(shí)的`，對(duì)于過(guò)去的追憶和反現(xiàn)實(shí)的虛擬狀態(tài)，都是非常明顯的潛在出題點(diǎn)。
尤其是虛擬語(yǔ)氣，往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài)，很有可能出現(xiàn)負(fù)評(píng)價(jià)，以態(tài)度題的方式考察。而一切過(guò)分極端的言辭，如絕對(duì)的說(shuō)法，大多數(shù)，比較級(jí)尤其是強(qiáng)烈比較級(jí)，在文章里的出現(xiàn)要注意，還有一種也是強(qiáng)烈的對(duì)比的標(biāo)志，就是以大寫字母標(biāo)注的時(shí)間，指明某時(shí)之前或之后，我們稱之為時(shí)間強(qiáng)對(duì)比。
以上總結(jié)之，即是三大關(guān)系，強(qiáng)對(duì)比，因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要注意，最好做出標(biāo)記。而對(duì)于題目來(lái)說(shuō)，考生要注意以上說(shuō)法是在哪里出現(xiàn)，如果文章有這些強(qiáng)烈的措辭，那么題目當(dāng)中對(duì)應(yīng)這些段落的選項(xiàng)也有，就很可能是對(duì)的，如果選項(xiàng)出現(xiàn)而文章的相應(yīng)位置沒(méi)有，則該選項(xiàng)必錯(cuò)。
參加GRE考試要牢記閱讀中的潛規(guī)則：對(duì)于態(tài)度的預(yù)見(jiàn)
主題，態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE閱讀的評(píng)價(jià)體系。
對(duì)于激進(jìn)的( 進(jìn)化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對(duì)于以政治干涉學(xué)術(shù)，尤其反對(duì)。
對(duì)于歧視弱者，損害弱者尤其反對(duì)，弱者恒強(qiáng)。
Should, must, should have 等詞也是負(fù)評(píng)價(jià)，應(yīng)然不然。
選項(xiàng)中極端的，進(jìn)行人身攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，馬上排除，因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)考試。
選項(xiàng)過(guò)分極端的副詞，也要小心，如表示絕對(duì)的言辭。
新gre考試閱讀考生感覺(jué)難度增加那是因?yàn)椋耮re考試與舊g正處于一個(gè)磨合期，所以考生應(yīng)該盡快適應(yīng)新gre考試閱讀的變化，加強(qiáng)訓(xùn)練提高自己的邏輯思維分析和歸納演繹能力。
gre閱讀實(shí)用技巧5
1、讀原文
GRE閱讀的基本做題方法，就是先讀原文再看題目，看過(guò)題目后再根據(jù)題目定位回原文，所以讀原文是做一篇閱讀的第一步。有些讀者已經(jīng)養(yǎng)成了先讀題目再看原文的閱讀習(xí)慣，其實(shí)，做題的順序要因閱讀特點(diǎn)和出題方式而異，GRE閱讀題目的出題順序和原文幾乎沒(méi)有任何聯(lián)系，也就是說(shuō)第一道題可能考了原文的末尾，而最后一道題可能考的是原文的開(kāi)始，故先讀題目再讀原文對(duì)做題沒(méi)有任何幫助，反而有可能擾亂讀者理解原文內(nèi)在的邏輯結(jié)構(gòu)。
2、讀原文的同時(shí)對(duì)重點(diǎn)、考點(diǎn)做標(biāo)記
做標(biāo)記是指在讀文章的時(shí)候用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄所讀重點(diǎn)內(nèi)容，這應(yīng)該和讀文章同步進(jìn)行，標(biāo)記可以輕輕做在試卷邊緣，也可以另外寫在草稿紙上。所標(biāo)記的主要目的是為了讀完選項(xiàng)之后能快速、準(zhǔn)確的定位，這個(gè)步驟要求讀者熟悉�？伎键c(diǎn)，對(duì)應(yīng)做標(biāo)記的.內(nèi)容爛熟于胸，這樣才能不費(fèi)時(shí)間的給自己下一步的定位作準(zhǔn)標(biāo)記。
3、讀題干、選項(xiàng)
讀題干的過(guò)程也是個(gè)找題干特征的過(guò)程，看看題干所述和自己所做標(biāo)記的內(nèi)容有沒(méi)有聯(lián)系，如果有，則可以直接定位，故定位最主要的基礎(chǔ)是題干與標(biāo)記之間的聯(lián)系。有時(shí)候題干可能沒(méi)有可以捕捉的特征，這時(shí)讀者不妨從選項(xiàng)下手，選項(xiàng)中也時(shí)常會(huì)有明顯的特征反映出它與原文中的重點(diǎn)內(nèi)容之間的相關(guān)性。
4、定位
定位指的是確定考題針對(duì)原文中什么位置的內(nèi)容發(fā)問(wèn)，通常通過(guò)題干和選項(xiàng)的特征詞來(lái)找，判斷了原文所述的位置之后，就可以找原文和答案之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系了，絕大多數(shù)題目都可以通過(guò)找題干和選項(xiàng)的特征詞準(zhǔn)確的定位到原文某處。
5、(排除干擾選項(xiàng)后)按文字對(duì)應(yīng)原則選答案
GRE考試的備選答案都是五個(gè)，通常很少有考題能讓讀者非常直接的判斷出正確答案，總有1-2個(gè)迷惑性比較大的選項(xiàng)，所以，考生不妨先豎讀各選相，排除一些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后再對(duì)剩下的進(jìn)行細(xì)致的比較，通過(guò)原文和選項(xiàng)之間的文字對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)行選擇。
比較典型的排除干擾選項(xiàng)的方法有：
用最高級(jí)、唯一性、比較級(jí)來(lái)排除;
用同性元素來(lái)排除;
用錯(cuò)誤選項(xiàng)的典型特征排除。
gre閱讀實(shí)用技巧6
新舊觀點(diǎn)型首先提出過(guò)去傳統(tǒng)大家都接受的觀點(diǎn)，然后出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折或讓步的詞匯，這些觀點(diǎn)是舊觀點(diǎn)，最后經(jīng)過(guò)一番論證證偽舊觀點(diǎn)，拋出新觀點(diǎn)。
現(xiàn)象解釋型首先給出一種自然或社會(huì)現(xiàn)象，通常很古怪，接著對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，解釋手段有引用理論、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、舉例證明、分層說(shuō)明以及過(guò)程描述等。最后還可能有對(duì)解釋理論的態(tài)度，態(tài)度的類型分為支持、反對(duì)、無(wú)態(tài)度(客觀公正)以及無(wú)明確態(tài)度，如果文中解決了問(wèn)題，可以將之認(rèn)為作者持正面態(tài)度。
結(jié)論解釋型首先是判斷句，然后做出轉(zhuǎn)折。寫作方法有：
(a)首句正/負(fù)評(píng)價(jià)，后面的`相反評(píng)價(jià)是結(jié)論。
(b)判斷句后加情境背景。
(c) 先敘述別人的觀點(diǎn)， 最后才是作者的評(píng)價(jià)(結(jié)論)。
問(wèn)題解決型首先出現(xiàn)設(shè)問(wèn)句，接著給出解決方法。寫作方法有：
(a)若有多種解決方案， 注意新老解決方案的區(qū)別。
(b)寫出解決的原則和手段。
(c)用試驗(yàn)證明解決。
(d)引用原理解決。
掌握了GRE閱讀的套路，接下來(lái)就是如何提升其閱讀速度問(wèn)題，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)相當(dāng)重要，閱讀過(guò)程中絕對(duì)不可以出聲朗讀，也不可以不出聲在腦子里面朗讀，因?yàn)檠劬ε臄z文字把它傳向大腦的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于嘴巴逐字逐句念給大腦的速度，人的大腦可以直接用字形圖像來(lái)理解含義，而用字音再理解反而會(huì)多一道程序。也不能單單對(duì)一個(gè)詞進(jìn)行死摳，要知道閱讀考的是句子和文章。
具體有四個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目：一是意群訓(xùn)練，即以幾個(gè)相鄰的詞為閱讀對(duì)象。二是不回視訓(xùn)練，保證第一遍閱讀時(shí)的高度注意力，避免回視。三是合理化訓(xùn)練，根據(jù)文章上下文進(jìn)行邏輯推理。四是速度與理解力的平衡點(diǎn)訓(xùn)練，首先找出自己的速度與理解力的平衡點(diǎn)，然后在閱讀中根據(jù)所讀內(nèi)容的難度和重要程度，調(diào)整自己的現(xiàn)場(chǎng)閱讀速度。
上述就是有關(guān)新GRE閱讀套路的解析，新GRE閱讀套路被剖析出來(lái)之后，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上加以熟悉，再結(jié)合題目進(jìn)行解讀，即可順利就愛(ài)那個(gè)GRE閱讀理解攻克。
最后小編祝奪得閱讀高分!
gre閱讀實(shí)用技巧7
GRE閱讀，一定要取舍，學(xué)會(huì)取舍是GRE閱讀解題技巧之一，標(biāo)準(zhǔn)是：
a)讓步分句(如：帶although的分句、帶itistrue的分句、帶do的分句等)一律跳過(guò)(但是用括號(hào)括起來(lái))，只看后半個(gè)分句;
b)suchas后的內(nèi)容一律跳過(guò)，也用括號(hào)括起來(lái)，不過(guò)我會(huì)數(shù)數(shù)列舉的個(gè)數(shù)，如果是4個(gè)，則必出題，其他個(gè)數(shù)不用管，出題了再回頭看;
c)forexample舉例只要提煉關(guān)鍵詞的首字母就可以了，也要括起來(lái)，重點(diǎn)看后面或前面的結(jié)論。
d)原因——標(biāo)志詞常為BECause、since——一律跳過(guò)，括起來(lái)，只看結(jié)果。比較容易被忽略的.是resultin和resultfrom，遇到這兩個(gè)，我在下面劃?rùn)M線做標(biāo)記。
e)老觀點(diǎn)只把握關(guān)鍵詞、知道講的是什么就行，其他一律跳過(guò)。
f)冒號(hào)后一律跳過(guò)，冒號(hào)下做標(biāo)記。
g)分號(hào)后一律跳過(guò)，因?yàn)楸硎静⒘�，�?nèi)容和前面大體一致，分號(hào)做標(biāo)記，出題的話再回來(lái)看。
當(dāng)這些內(nèi)容都做標(biāo)記后，文章結(jié)構(gòu)就非常清楚了，哪兒是舉例、哪兒是結(jié)論、哪兒是原因、哪兒是轉(zhuǎn)折一目了然，定位非常容易。
gre閱讀實(shí)用技巧8
新GRE閱讀速度不快是很多同學(xué)都面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，很多參加各種考試的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得自己的閱讀速讀達(dá)不到考試要求。對(duì)于GRE的考生來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象則更為普遍，畢竟有限的15分鐘內(nèi)快速理解一長(zhǎng)一短兩片文章并做題速度的要求不是一般地高。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，解決辦法最重要是多讀。
新GRE閱讀速讀提高不上去很大程度上是因?yàn)榭忌�不習(xí)慣英語(yǔ)到自己語(yǔ)言的理解，需要一個(gè)切換理解的時(shí)間。比如看到一個(gè)詞，要先想到這個(gè)詞的意思，然后理解整句話。要解決這個(gè)問(wèn)題顯然就是需要熟練，不斷地接觸英語(yǔ)相關(guān)的資料，在不斷地閱讀中多理解，即使不是精讀也要試圖理解一片文章的大概和基本邏輯，經(jīng)過(guò)聯(lián)系使中間這個(gè)切換時(shí)間越來(lái)越短，最后達(dá)到完全不需要切換的語(yǔ)言感覺(jué)。短期來(lái)看，針對(duì)考試可以嘗試多做筆記，用自己熟悉的符號(hào)記錄或者標(biāo)注各種語(yǔ)言的重要信息，這樣做題時(shí)候回文定位會(huì)省事很多。
新GRE閱讀速度提高了可能還存在一個(gè)問(wèn)題，就是閱讀的感覺(jué)不好，可能同學(xué)可以大概理解一片文章講的是什么，但是對(duì)于一些細(xì)節(jié)，和關(guān)鍵問(wèn)題還是理解模糊或者無(wú)法理解的問(wèn)題。這種問(wèn)題可能是由于同學(xué)們自己閱讀一些長(zhǎng)難句的困難，面對(duì)一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句子無(wú)所適從，這里推薦學(xué)員楊鵬老師的難句教程，各種語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)的很好，很有針對(duì)性。還有就是針對(duì)一些專業(yè)詞匯做特殊的記憶，比如考生不常見(jiàn)的地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)和天文學(xué)等領(lǐng)域的詞匯。
對(duì)于思路上不太適應(yīng)GRE邏輯思維的'同學(xué)，平時(shí)可以多注意積累其他方面的閱讀量，哪怕是中文文章的，嘗試?yán)斫饽切┯幸欢ㄟ壿嬰y度的文章，這樣可以跳過(guò)語(yǔ)言這一環(huán)，直接訓(xùn)練自己的思路。對(duì)于GRE閱讀的考試(哪怕是整個(gè)GRE考試的備考來(lái)說(shuō))，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)背景知識(shí)越豐富，得到的幫助會(huì)更多。
對(duì)于備考時(shí)間比較充裕的考生可以嘗試將新GRE閱讀文章做完題之后精讀，把每一個(gè)句子的意思都搞懂，都能翻譯出來(lái)，不會(huì)的單詞去查。這這個(gè)過(guò)程可以發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法和背景知識(shí)方面的漏洞，然后再去理解一篇文章的大意。
GRE閱讀速度的提高是一個(gè)長(zhǎng)期進(jìn)行的過(guò)程，它可以出現(xiàn)在GRE考試的任何地方。所以在進(jìn)行GRE考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要忘記了為GRE閱讀理解做準(zhǔn)備，那樣就不用擔(dān)心GRE閱讀的困難了。
gre閱讀實(shí)用技巧9
GRE考試的填空題和閱讀題答題技巧
要想在GRE考試中獲得高分，除了人品，還需要有扎實(shí)的英文基礎(chǔ)，以及GRE各個(gè)題型的應(yīng)試技巧。當(dāng)然，他人的GRE考試經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是不可忽視的一個(gè)加分工具。下面，我們就來(lái)看一下GRE考試過(guò)來(lái)人的三周背GRE詞匯量6000多個(gè)心得分享。
GRE填空：
填空的答案無(wú)非就是兩種：要么是題干的同義重復(fù)，要么是題干的反義。我在一遍單詞都沒(méi)有背的情況下做單詞書(shū)，每個(gè)單元7道題，大約錯(cuò)2-3道，一般的所有選項(xiàng)里大約有一半的單詞不認(rèn)識(shí)，題干里也有不認(rèn)識(shí)的。后來(lái)背了那6000個(gè)詞以后，選項(xiàng)大約有1/3的單詞不認(rèn)識(shí)，但是填空基本還是7道錯(cuò)2-3，沒(méi)有什么大區(qū)別。
唯一的區(qū)別就是，選項(xiàng)里認(rèn)識(shí)的單詞多了些，心理踏實(shí)點(diǎn)，可是這并不會(huì)影響你的最終成績(jī)。所以填空的關(guān)鍵是你的解題思維，當(dāng)然，要是你不認(rèn)識(shí)題干里的關(guān)鍵詞匯，那也不行�？记疤羁疹}加一塊大約練了60篇(每篇7道題)，后來(lái)覺(jué)得提高的空間不大，加上時(shí)間緊迫，就放棄不復(fù)習(xí)了。
GRE閱讀：
我先是按照國(guó)內(nèi)筆考的一大一小文章做題，因?yàn)橛泻芏嗉?xì)節(jié)題，出錯(cuò)率比較高，而且總是超時(shí)，極端郁悶，大約做了20多篇長(zhǎng)的，20多篇短的。后來(lái)做了一套PP2的�？�，發(fā)現(xiàn)機(jī)考竟然是1大兩小。但是我個(gè)人覺(jué)得機(jī)考的閱讀比筆考的`簡(jiǎn)單。
第一，也許是我的錯(cuò)覺(jué)，我覺(jué)得機(jī)考的長(zhǎng)閱讀比筆考的短。
第二，因?yàn)闄C(jī)考每篇閱讀的考題數(shù)目少，所以問(wèn)得都是大問(wèn)題，只要你不把文章意思看反了，做對(duì)題的幾率是非常大的。
文章的中心思想和作者的基本立場(chǎng)一定會(huì)考，這個(gè)絕對(duì)要搞清楚。舉的例子應(yīng)該也會(huì)考一道，關(guān)鍵看這個(gè)例子對(duì)于中心觀點(diǎn)的作用是什么。不要糾纏細(xì)節(jié)，例子不必細(xì)看。
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