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荷蘭食品加工技術(shù)專業(yè)倍受留學(xué)生的青睞
荷蘭留學(xué)市場(chǎng)開(kāi)辟較晚，卻在短短幾年內(nèi)迅速升至熱門(mén)留學(xué)國(guó)家的行列。隨著2012年荷蘭留學(xué)招生的火熱進(jìn)行，在過(guò)去的2011年荷蘭留學(xué)新興專業(yè)食品加工技術(shù)收到留學(xué)生的追捧，在到來(lái)的2012年荷蘭留學(xué)季，食品加工技術(shù)專業(yè)將延續(xù)2011年的輝煌，在留學(xué)生選專業(yè)的過(guò)程中繼續(xù)受留學(xué)生青睞。 食品加工技術(shù)專業(yè)申請(qǐng)人條件：有相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)，物理和化學(xué)知識(shí)。對(duì)化學(xué)產(chǎn)品和食品的生產(chǎn)過(guò)程具有很大的興趣。有在國(guó)際化的公司工作的欲望。同時(shí)具有雄心，喜歡獨(dú)立的或是和其他人合作解決問(wèn)題，喜歡和具有不一樣文化的背景的人員合作。
課程結(jié)構(gòu)：普通的食品加工技術(shù)專業(yè)學(xué)制為四年。學(xué)校同時(shí)設(shè)有快捷課程，快捷課程學(xué)制為三年。每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期分為幾個(gè)教學(xué)模塊。每個(gè)教學(xué)模塊結(jié)束后，將以學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)作為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
課程內(nèi)容：該專業(yè)側(cè)重七個(gè)主題：生命與食品，有機(jī)化學(xué)，水處理，無(wú)機(jī)化學(xué)，操作維護(hù)，聚合體技術(shù)和加工工藝。為了確保課程的靈活性和課程的側(cè)重點(diǎn)，課程分為六周到十二周的教學(xué)模塊。學(xué)生通過(guò)使用反應(yīng)堆，蒸餾塔等實(shí)驗(yàn)設(shè)備來(lái)獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。澳際教育荷蘭留學(xué)專家介紹，學(xué)生的數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)等科技的知識(shí)，演講能力，報(bào)告和溝通技巧也將得到加強(qiáng)。為了保證我們的課程與時(shí)代同步，與殼牌和聯(lián)合利華等跨國(guó)公司保持著密切的合作關(guān)系。課程的最后是專業(yè)課和選修課，之后是在公司擔(dān)任顧問(wèn)工作的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。
實(shí)習(xí)：由于課程的親身實(shí)踐性，在荷蘭本土或國(guó)外的工作實(shí)習(xí)是該課程非常重要的一部分。
繼續(xù)教育：在課程的最后一年，學(xué)生可以選擇碩士預(yù)科課程。該碩士預(yù)科課程與代爾夫特大學(xué)的碩士課程直接連接。該碩士預(yù)科課程為生物化學(xué)工程碩士，化學(xué)工程碩士或生命科學(xué)與技術(shù)碩士奠定了良好的基礎(chǔ)。
就業(yè)：作為食品加工技術(shù)專業(yè)人員，你可以自己創(chuàng)造新的塑料制品，新型涂料，甚至生產(chǎn)新口味的冰淇淋，也可以在嚴(yán)格的衛(wèi)生條件下，大規(guī)模的研究新食品規(guī)�；a(chǎn)。
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