2017雅思閱讀判斷題型詳解

　　導語：判斷題是雅思閱讀考試中最經(jīng)典、最常見、也是難度頗大的一類題型。下面YJBYS小編提供2017雅思閱讀判斷題型詳解，希望對大家備考有所幫助。

　　雅思閱讀判斷題最大的一個癥結(jié)是許多考生未能充分理解TRUE，F(xiàn)ALSE，NOT GIVEN這三個判斷詞的內(nèi)在涵義及其區(qū)別，尤其在FALSE和NOT GIVEN的不同點上很多人只是一知半解。

　　很多考生面對這一類題都有心理上的恐懼。除了偶爾會有定位困難的問題之外(定位問題請查看本人的另一篇拙作《結(jié)構(gòu)閱讀法》)，讓考生最頭疼的問題是即使能夠準確定位，也經(jīng)常會在判斷上出錯，以致功虧一簣。這里筆者在這篇文章中主要就這三個詞涵義上的差別談一下淺見。

　　首先，我們來看TRUE的涵義。題目選TRUE的情況一般不難判斷。當題目和原文對應的信息表述一致時，此題即判斷為TRUE。這里所謂的表述一致有兩個層面的判斷：一、主題信息要對等;二、句中關于主題信息的論述和說明也要一致。因為任何英語句子，其句義無非就是兩個方面：主題(topic)以及對主題的說明(How)，所以只要這兩點符合，即可判斷為TRUE，試舉一例說明：

　　(劍IV/TEST2/19)

　　題目：In the past, Australians had a higher opinion of doctors than they do today.

　　原文：The high standing of professionals, including doctors, has been eroded as a consequence.

　　定位完成后先看主題信息的對應，題目中醫(yī)生在原文中能找到對應，而澳大利亞人雖然原文中沒有對應，但從前句的信息來判斷，原文的范圍確實是在澳大利亞。主題信息對應上了，接著就看兩者對主題的論述是否一致了。題目說過去人們對醫(yī)生有更高的評價，言下之意也就是說現(xiàn)在的評價下降了，而原文中的“has been eroded”正是此意，兩者完全匹配，所以選TRUE。

　　另外需要補充的一點是，所謂選TRUE，并不意味著題目和原文百分之百的相等，只要兩者的表述是在同一個方向上的便可，例如“same”和“similar”這兩個表述就可以等同為是一致的。

　　下面重點講FALSE和NOT GIVEN的差別。先來看一看Vanessa Jakeman和Clare McDowell這兩位雅思界的泰斗對FALSE和NOT GIVEN的區(qū)別做出的說明：

　　“If you write “False” as your answer, you are saying that the information expressed in the question is the opposite of that presented in text. This is quite different from a “Not Given” answer, which says that you can find nothing in the text about the information.”

　　這段話中的“opposite ”一詞點出了“False”和“Not Given”的根本差別。也就是說選False還是選Not Given，關鍵是看題目的表述和原文的表述是否對立，若判斷為對立，那就應該選False，而選Not Given的情況是兩者表述并不對立，只是題目的信息在原文中找不到相對等的表述。這里簡單舉一個小例子就可以說明這一點：

　　原文：The water is cold.

　　題目1：The water is hot.

　　題目2：The water is dirty.

　　題目1判斷為False，因為hot和cold是完全矛盾對立的，題目2判斷為Not Given因為dirty和cold并不對立，只是原文中沒有涉及而已。

　　但在很多時候所謂的對立并不十分明顯，甚至非常隱蔽，那么有沒有一種方法能夠一眼識別兩條信息是否存在對立的情況呢?答案是有的，而且使用起來也非常簡便。方法就是把兩句句子單獨列出來，考慮一下這兩句話在邏輯上是否有同時成立的可能性。如果沒有就選False，而有的話，就選Not Given。就拿上面的例子來說，原文和題目1同時成立的可能性是不具備的，而和題目2卻可以同處一隅而共容�，F(xiàn)在舉兩個更典型例子：

　　劍IV/G類TestB/2

　　題目：On Receipt of your deposit, Wessex Cottages will confirm your booking by telephone.

　　原文：When we receive your booking form and deposit, your reservation will be confirmed -- we will send you a Booking Confirmation, together with advice on how to reach your holiday cottage and the telephone number of a local contact should you require further details on the cottage before leaving home.

　　題目說收到存款后，會以電話的形式通知，而原文意思是收到存款后會寄出預定確認函進行告知，乍一看這兩句話似乎并不對立，應該選Not Given，但如果我們仔細考察一番原文，得出的結(jié)論就完全不同了。按照原文的意思，在收到存款后，確認的唯一方式事實上就是寄發(fā)確認函，這一點能夠為原文中的那個破折號所印證。原文的意思實際上排除了打電話確認這種方式成立的可能性。因此，兩句話是相互對立的，故而選False。

　　劍IV/Test 2/12

　　題目：National Governments could do more to protect endangered languages.

　　原文：Quite often, governments try to kill off a minority language.

　　此題迷惑性極大。題目和原文兩句話看似對立，其實不然。若把兩句話單獨列出，我們發(fā)現(xiàn)它們可以做到同時成立，因為政府盡管在事實上試圖消滅少數(shù)語言，但并不意味著它不能拯救瀕危語言，所以兩者并不矛盾，故選Not Given�？梢哉f以上這兩個例子是比較能夠確切地反映False和Not Given這兩者之間差別的。

　　另外，做這類題還會碰到一種非常難的情況。那就是題目中關于主題的態(tài)度和說明在原文中找不到與之相對應的替換詞，或同意表述，這個時候有些考生會輕易選擇Not Given。而往往實際情況是，雖然沒有相對應的替換詞，但我們只要對相關句子乃至段落稍作概括就會發(fā)現(xiàn)題目的表述與原文或者相符，或者相反。這里再舉一例說明：

　　(劍V/TEST1/26)

　　題目：Milgram’s experiment solves an important question in sociobiology.

　　先定位，通過sociobiology這個詞，可以馬上找到文章最后一段。句中的主題也都能在原文中找到出處。可接下來，題目中關于是否“解決”一事，文章卻未曾提及。但同時我們又發(fā)現(xiàn)最后一段的主旨是說實驗得出了兩個完全不同的解釋，而社會生物學研究的問題就是哪一個解釋更合理。通過概括我們發(fā)現(xiàn)，這個實驗不但沒有解決問題反而還創(chuàng)造了問題，所以選False。

　　以上就是我對True/False/Not Given題的一些淺見。

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