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雅思詞匯量的5種積累方式
引導語：下面小編就為大家?guī)硌潘荚~匯量的5種積累方式，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、對于備考時間緊湊的學員來講，單純地去積累詞匯，是個耗時又不一定能夠迅速見成效的方法
根據筆者多年的實戰(zhàn)經驗和教學經驗，其實一個學生如果要上6，6.5，5000左右的常用高頻單詞就可以。而要上7分和8分的同學應保證有6000個或以上的詞匯量。這些詞匯包括：雅思閱讀的高頻詞匯、及其同義詞、近義詞或同根詞、以及英語中一些常用的固定搭配。
二、避免記憶一些人名地名、專業(yè)術語和又長又難或比較生僻的專業(yè)詞匯，這些詞匯并不是雅思閱讀考試的重點，可以忽略不計
用一個符號來做一個標記就可以。沒有必要把精力花費在這些單詞方面。舉例：The orbital cortex, the region that becomes active in Goel’s experiment, seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes, with its close connections to the brain’s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control。(摘自于劍橋真題的一句話)
在上述句子中所有的有下劃線部分的名詞短語可以忽略不計，或者是視作一個A、B、.。.符號，就可以了。是否知道這些詞的真正含義并不影響對這個句子的理解。因此，這些詞匯不在之前提到的5000,6000詞匯之內。
三、在雅思閱讀備考中，詞匯只需達到認知(cognition)就可以，不要求書寫
即使有填空題，那些詞也是來自原文，所以只要考試時做到足夠認真，就無需擔心拼寫的問題!故雅思閱讀的詞匯，與它混個臉熟，認識就可以了，沒有必要天天用筆在紙上邊發(fā)音、邊拼寫的那樣辛苦記憶。
四、英語這門語言是個線性語言
詞匯并不是我們理解文章的唯一途徑。很多時候，我們發(fā)現(xiàn)這樣的怪事：我們認識句子里的每個單詞，但是就是看不懂句子所講述的內容。原因很簡單，我們只是單個去記每個詞的含義，而忽略了：有時幾個小詞組合成一個新的詞組，也可能延伸出與這些單個詞本身含義完全不同的意思。如果不認識這個詞組的整體含義，一切白費。如：rather, other, than這三個小詞，應該是無人不知、無人不曉。但是：rather than, other than呢?又作何講?二者又有什么區(qū)分?又有多少學員可以清楚地區(qū)分出來?又如：anything but, nothing but? out of question, out of the question? 而這些詞組恰恰又是阻礙學員理解的難點和重點!所以要把注意力放在這些知識點方面!
五、建議考生多收集和積累一些英語中常用的慣用搭配
特別是每個詞搭配成短語后，與原來各個單詞的意思截然不同的短語。譬如在真題中出現(xiàn)過這樣一個詞組：have a bearing on…，在許多同學的頭腦中知道“bear”這個單詞做動詞表示忍受;做名詞指熊。但是這里這個詞組卻與這兩個意思完全無關，這個詞組的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其實這些固定搭配在很多時候會阻止我們迅速理解原文句子，迅速得出正確答案。
延伸閱讀：雅思詞匯巧妙記憶20招
1. 邏輯記憶
通過詞的本身的內部邏輯關系詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞.
(1)把幾個字母看作一個來記，如night， light， fight， night， might， sight ，tight
(2) 外舊內新，如bridge橋看成ridge山脊，sharp看成harp豎琴
(3)外新內舊，如cleave劈開看成c+leave，
2. 聯(lián)想記憶
(1)音與形的聯(lián)想即根據讀音規(guī)則記憶單詞
(2). 形與義的聯(lián)想如eye把兩個e看成兩個眼，banana把a看成一個個的香蕉，bird把b和d看成兩個翅膀
(3)象聲詞聯(lián)想實際的聲音，如gong 鑼，coo咕咕聲
3. 分類記憶：把單詞進行分門別類，如動物植物等進行分類記憶，你可以找一本分類詞匯作為參考.
4. 卡片記憶：自己制作單詞卡片，隨時隨身進行單詞記憶，卡片寫上單詞的詞形. 詞性. 詞義. 音標. 搭配例句等.
5. 感官記憶：記單詞時不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽嘴讀手寫眼看心記等
6. 軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如開心背單詞. 開天辟地背單詞. 我愛背單詞等
7. 構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根. 前綴. 后綴. 派生和合成等記憶單詞
8. 圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意形物直觀的結合到一起，你可以找一本英語圖解字典作為參考
9. 游戲記憶：通過自己和集體做游戲，在輕松愉快的氣氛中進行單詞記憶
10. 歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞
11. 閱讀記憶：通過閱讀英語文章小說等記憶單詞注意選擇難度要適宜
12. 同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區(qū)別
13. 反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶擴大了詞義
14. 詞典記憶：背字典這種方法是一種強行記憶的方法，它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，可以作為一種短時間的強化手段.
15. 復習記憶：單詞記住了很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習鞏固所學單詞
16. 商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行單詞記
17. 比較記憶
(1)英漢比較如mama， cigar， beer， bar， fee等
(2)單復數(shù)的比較如good goods， spirits spirit， wood woods
(3)同音詞的比較如center， writer，
(4)詞的陰陽性的比較如actor actress， host hostess
18. 理解記憶
通過正確理解單詞的本義. 引申義和比喻義，比如second是秒，它來源于古代的六分法分秒，它是二次劃分.因此second也是第二，進一步引申還可理解為輔助.用這種方法特別適合那些一詞多義的詞.
19. 聯(lián)系記憶
單詞最好不要孤立地記盡可能地和有關的東西聯(lián)系來記
(1)聯(lián)系所學文章的大概意義聯(lián)系上下文
(2)聯(lián)系短語和搭配
20. 綜合記憶：單詞最好綜合利用多種方法而不只是一種利用各種記憶方法的優(yōu)點.
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