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日語(yǔ)借書(shū)對(duì)話范例
導(dǎo)語(yǔ)：怎樣禮貌的向日本老師借書(shū)?下面是YJBYS小編整理的日語(yǔ)借書(shū)對(duì)話范例，歡迎借鑒!
對(duì)話原文：
(実験室の使用許可)
學(xué)生：先生、今ちょっとよろしいですか。
先生：はい、どうぞ。
學(xué)生：明日の午後、音聲実験室を使わせていただきたいのですが。
先生：何に使いますか。
學(xué)生：音聲データの分析をしようと思っています。
先生：そうですかー、いいですよ。
學(xué)生：ありがとうございます。それで、実験室にある機(jī)器も使いたいのですが、よろしいですか。
先生：かまいませんが、きちんと使用書(shū)を読んで使ってくださいね。
學(xué)生：はい、そういたします。それと、先生のお部屋にある『音聲研究』という本を貸していただけませんか。
先生：あぁー、そこの棚に置いてあるので、持っていっていいですよ。
學(xué)生：はい。ありがとうございます。1週間ほどお借りしてもよろしいですか。
先生：どうぞ、1週間後に必ず返してくださいね。
學(xué)生：はい、分かりました。では、失禮いたします。
對(duì)話翻譯：
(申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室使用許可)
學(xué)生：老師，現(xiàn)在有空嗎?
老師：恩，你說(shuō)吧。
學(xué)生：我明天下午想借用語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室。
老師：要做什么呢?
學(xué)生：我想分析語(yǔ)音數(shù)據(jù)。
老師：這樣子啊，可以啊。
學(xué)生：非常感謝。我也想用實(shí)驗(yàn)室里的器材，沒(méi)問(wèn)題吧?
老師：沒(méi)問(wèn)題，要閱讀說(shuō)明書(shū)后再使用啊。
學(xué)生：我知道了。還有，我能借老師房間里放的《語(yǔ)音研究》這本書(shū)嗎?
老師：啊，就放在那邊的書(shū)架上，你拿走吧。
學(xué)生：是，謝謝老師。我想借一周，行嗎?
老師：行，一周后記著要還回來(lái)啊。
學(xué)生：我知道了。那么，我先走了。
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