日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校的選擇秘籍
日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校選擇秘籍。要讀日本的高校，語(yǔ)言學(xué)校往往是繞不開的一環(huán)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)日本優(yōu)秀國(guó)公立院校不直接在中國(guó)招收本科生，而是通過(guò)日本語(yǔ)言學(xué)校來(lái)招收留學(xué)生，因而讀日本語(yǔ)言學(xué)校是高中畢業(yè)生去日本留學(xué)的主要途徑。
每年1月、4月、7月、10月都是日本語(yǔ)言學(xué)校開學(xué)的時(shí)間，其中4月和10月為招生高峰。語(yǔ)言學(xué)校最長(zhǎng)可以讀一年半或兩年。陳小牧稱，中國(guó)學(xué)生要想申請(qǐng)好的日本院校，除非各方面條件都非常優(yōu)秀，而且申請(qǐng)時(shí)間足夠充裕，否則就需要參加語(yǔ)言學(xué)校的培訓(xùn)，以及各種升學(xué)指導(dǎo)，包括如何選擇學(xué)校和專業(yè)、面試輔導(dǎo)等。學(xué)生具備一定能力后，參加國(guó)際留學(xué)生統(tǒng)一考試，或是各大學(xué)自主舉行的入學(xué)考試，隨后再申請(qǐng)理想院校，這樣成功率相對(duì)較高。
與過(guò)去不同，目前留日學(xué)生的目的在發(fā)生改變：有的一心專攻留學(xué)考試的學(xué)校，為此，有的日本語(yǔ)言學(xué)校甚至從中國(guó)請(qǐng)來(lái)高中老師為中國(guó)學(xué)生補(bǔ)習(xí)；但與此同時(shí)，也有學(xué)生在中國(guó)讀完本科，留日是希望日后找到好工作，更渴望就職方面的指導(dǎo)，以便以后回到中國(guó)的日企工作或自己創(chuàng)業(yè)，為此有語(yǔ)言學(xué)校強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)的課程。
目前，日本全國(guó)有400多所語(yǔ)言學(xué)校，教育方向與水平不一，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)挑選有難度。
以日本理工情報(bào)專門學(xué)校為例，它相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的大專，是技術(shù)大專下的語(yǔ)言學(xué)校，成立于1935年。對(duì)于那些不愿上大學(xué)的'學(xué)生，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)后可以轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)科，包括自動(dòng)車整備、臨床工學(xué)科、機(jī)器人設(shè)計(jì)、機(jī)器操作，2年畢業(yè)后，即獲得文化教養(yǎng)專門士資格，可以獲得就職機(jī)會(huì)，這就是日本典型的學(xué)歷+資格教育。當(dāng)然，學(xué)生也可以通過(guò)插班考大學(xué)，類似于國(guó)內(nèi)的專升本。此類升學(xué)路徑理科較多。
與之相對(duì)，也有一些學(xué)校屬于留考強(qiáng)化班。比如J國(guó)際學(xué)院，該校負(fù)責(zé)人直言，并不歡迎多國(guó)籍學(xué)生，歡迎韓國(guó)、中國(guó)大陸以及臺(tái)灣地區(qū)的學(xué)生，看重的就是亞洲學(xué)生的勤勉。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，學(xué)生都希望在留學(xué)生考試中考出高分，為此學(xué)校在教學(xué)上花費(fèi)大量時(shí)間。
也有的語(yǔ)言學(xué)校隸屬于高校，比如優(yōu)尼塔斯日本語(yǔ)學(xué)校，它下屬帝京大學(xué)，學(xué)生符合相應(yīng)要求后，可以被保送升入帝京。對(duì)于高校填報(bào)意愿明確的學(xué)生，可以考慮此類學(xué)校。
另外，也有學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)更為綜合。比如草苑日本語(yǔ)學(xué)校，該校學(xué)生來(lái)自30多個(gè)國(guó)家，是典型的多國(guó)籍學(xué)校，除了開設(shè)語(yǔ)言課程，還設(shè)有大量選修課，包括商務(wù)日語(yǔ)、升學(xué)指導(dǎo)、日語(yǔ)能力提高、考試預(yù)測(cè)等，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言同時(shí)，可以更多了解日本社會(huì)與商業(yè)禮儀，尤其適合那些希望盡快就業(yè)的學(xué)生。
小編總結(jié)了以上關(guān)于日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校選擇的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
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