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會(huì)計(jì)碩士聯(lián)考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議
【摘要】會(huì)計(jì)碩士中的數(shù)學(xué)知識(shí)概念比較多,所以我們要打好扎實(shí)的基礎(chǔ),因?yàn)楦拍钍墙鉀Q一切問題的根本,那么,我們應(yīng)該怎么樣去復(fù)習(xí)呢?下面是小編搜集整理的復(fù)習(xí)建議。
會(huì)計(jì)碩士要重視基礎(chǔ)。
每一道題都是由基本的定理、定義、公式構(gòu)成,它們的不同組合就形成了不同的問題,多層次的組合形成不同復(fù)雜程度的問題。所以這些定理、定義、公式是解題的基礎(chǔ),而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵。
為了熟練掌握牢固記憶和理解所有的定理、定義和公式,一定要先復(fù)習(xí)所有的公式、定理和定義,然后再做大量的練習(xí)基礎(chǔ)題。做這些基礎(chǔ)題時(shí)能做到一看便知其過程,心算就能得到其結(jié)果,這樣就說明真正掌握了基礎(chǔ)習(xí)題的內(nèi)容。這些題看起來外表簡單,目標(biāo)單一,但它們主要幫助我們熟悉和掌握定理,定義和公式。
所以說,數(shù)學(xué)解題能力的提高,是一個(gè)長期積累、循序漸進(jìn)的過程。
只有深入理解基本概念,牢牢記住基本定理和公式,才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷可以發(fā)現(xiàn),考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、定理理解不準(zhǔn)確,數(shù)學(xué)中最基本的方法掌握不好,給解題帶來思維上的困難。
數(shù)學(xué)的概念和定理是組成數(shù)學(xué)試題的基本元件,數(shù)學(xué)思維過程離不開數(shù)學(xué)概念和定理,因此,正確理解和掌握好數(shù)學(xué)概念、定理和方法是取得好成績的基礎(chǔ)和前提。
以上說了基礎(chǔ)的重要性,但是如果太注重基礎(chǔ),結(jié)果會(huì)恰恰相反。因?yàn)樘⒅鼗A(chǔ),就會(huì)拘泥原地轉(zhuǎn)圈,太重提高就會(huì)頭重腳輕,力不從心,那么二者該怎樣搭配才算合理呢,有個(gè)方法可以測(cè)試一下:當(dāng)你遇到一個(gè)題目煌煌不知從何處下手時(shí),這個(gè)時(shí)候就是你要再次溫習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容的時(shí)刻。此外告訴大家一個(gè)密決:就是當(dāng)你覺得自已進(jìn)步幾乎停滯時(shí),甚至感到越學(xué)越倒時(shí),你的實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中提高了,因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自已的不足,正處于調(diào)整和進(jìn)步中。
要加強(qiáng)解綜合性試題和應(yīng)用題能力的訓(xùn)練。
綜合題的考查內(nèi)容可以是同一學(xué)科的不同章節(jié),也可以是不同學(xué)科的內(nèi)容。在解綜合題時(shí),迅速地找到解題的切入點(diǎn)是關(guān)鍵一步,為此需要熟悉規(guī)范的解題思路,考生應(yīng)能夠看出面前的題目與曾經(jīng)見到過的題目的內(nèi)在聯(lián)系。
因此必須在復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組,搞清有關(guān)知識(shí)的縱向與橫向聯(lián)系,轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系,注意綜合性的典型考題的分析,來提高自己解決綜合性問題的能力。
重視歷年試題的強(qiáng)化訓(xùn)練。
通過對(duì)歷年真題試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),可以估計(jì)一下考試難度,對(duì)自己的水平有一個(gè)準(zhǔn)確估計(jì),還可以有意識(shí)地重點(diǎn)解決解題思路問題。
對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題,要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變?nèi)f化,其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同,題型相對(duì)固定。提煉題型的目的,是為了提高解題的針對(duì)性,形成思維定勢(shì),進(jìn)而提高考生解題的速度和準(zhǔn)確性。
強(qiáng)化訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要做一定數(shù)目的題量。提倡精練,即反復(fù)做一些典型的題,做到一題多樣,一題多變,要訓(xùn)練抽象思維能力。對(duì)一些基本定理的證明,基本公式的推導(dǎo),以及一些基本練習(xí)題,要做到“熟能生巧”。
合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,強(qiáng)迫自己完成計(jì)劃。
不用擔(dān)心時(shí)間夠不夠用,只要你想到了,任何時(shí)候都不算晚。當(dāng)你想到時(shí),確定好自己的大目標(biāo),再分割成小塊,分步實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)塊時(shí),一定要不折不扣,持之以恒。我們需要合理安排時(shí)間,制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但最重要的也是最簡單的,要“嚴(yán)格遵守自己的諾言”,克服貪玩,貪睡,懶惰,悲觀,消極的思想與習(xí)慣。
最后,就是學(xué)習(xí)的瓶頸問題。一般來說,大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)或多或少的碰到瓶頸問題,也就是說他們覺得某一門課好像再學(xué),成績也不會(huì)有明顯的提高,好像已經(jīng)學(xué)到極限了似的。
我覺得如果你出現(xiàn)了這種狀態(tài),那么你的學(xué)習(xí)就到了最關(guān)鍵的攻堅(jiān)戰(zhàn)的階段,這時(shí)候如果你能夠突破瓶頸,水平一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。突破瓶頸的方法很多,最重要的一點(diǎn)就是一定改變學(xué)習(xí)方法,因?yàn)槊總(gè)人的智力水平差別不大,只要方法對(duì)路,你不會(huì)跟別人差別很遠(yuǎn)的。
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