談?wù)勑挛魈m的幼兒園

　　在新西蘭，剛進入啟蒙教育階段的孩子可以說是最幸福的，新西蘭的幼兒園簡直就是孩子的天堂。孩子們在幼兒園沒有任何負擔，沒有匯報演出，沒有整齊劃一的要求，也沒有弄壞東西打爛杯子的責備。有的只是老師無微不至的關(guān)愛和幼兒園豐富多彩的活動。為此，小編將在下文與你探討新西蘭幼兒園的相關(guān)內(nèi)容。

　　談?wù)勑挛魈m的幼兒園 篇1

　　1.新西蘭幼兒園學費多少人民幣

　　新西蘭的幼兒園有政府資金的支持，其費用是相當?shù)偷�。新西蘭的幼兒園分為公立和私立，公立幼兒園和私立幼兒園的最大區(qū)別有二個：一是費用，公立園不收費用，但每天只有3小時在幼兒園的時間。私立園收費較貴，3歲以下的'孩子公立園是不收的，私立園收，但費用大概在400紐幣一周，而3歲以上，公立園接收，但每天待園的時間有限。

　　新西蘭政府向3-5歲幼兒提供每天不超過6小時、每周不超過20小時免費的入園補貼(20 hours ECE)，任何在新西蘭境內(nèi)持有合法簽證的幼兒，不管其是否具有居民身份，均可享受。

　　新西蘭每家幼兒教育機構(gòu)的學費各不相同，有的按3小時或6小時收費，有的按半天收費，有的按全天收費�？偟脕碚f，3歲以上幼兒學費全價約250-300多紐幣/ 周，可以享受20小時政府補貼，補貼后約100多/周;而3歲以下的幼兒學費則昂貴一些，尤其是1歲左右的幼兒最高可以達到300-400紐幣/周，不能享受補貼。

　　2.新西蘭幼兒園怎么入學

　　新西蘭留學政策規(guī)定，孩子必須年滿5歲才可以辦理新西蘭學校留學，在5歲以下是不予辦理的。所以四歲的孩子想在新西蘭上幼兒園，必須是家長在新西蘭工作或者定居。新西蘭小學教育是8年(5-12歲)，小學畢業(yè)后進入中學，中學也分為初中和高中兩個階段，在進入中學之后體制安排有所差別。

　　一般在孩子兩歲之后，家長就可以聯(lián)系幼兒園了。具體流程是家長首先需要在網(wǎng)上填寫一份表格，將孩子的信息放置在自己心儀的幼兒園的Waiting List中。其次家長需要耐心地等待。

　　當所選的幼兒園有空位的時候，幼兒園會主動聯(lián)系家長，進而為孩子辦理入園手續(xù)。不過許多幼兒園都供不應(yīng)求，如果沒有名額，就需要排隊。那些比較好的幼兒園甚至會有100多個等待名額，孩子可能要等上一兩年才能入園。

　　新西蘭極為重視兒童，這里提供學齡前教育的機構(gòu)主要包括幼兒園(Kindergarten)、游戲中心(Play centre)、保育中心(Childcare)、家庭看護(Home-based Care)以及毛利語中心(Kohanga Reo)和太平洋島嶼語言中心(PacificIslands Language Groups and Playgroups)。它們都有一個共同的使命，那就是為孩子在今后正式接受教育奠定基礎(chǔ)。

　　談?wù)勑挛魈m的幼兒園 篇2

　　新西蘭幼兒園的機構(gòu)種類介紹

　　新西蘭幼兒教育主要分為兩大類，一類是教師主導型，一類是家長主導型。大多是新西蘭移民，尤其是身為上班族的年輕父母們一般為孩子選擇教師主導型服務(wù)機構(gòu)。

　　新西蘭幼兒園小朋友學習內(nèi)容

　　在任何一所正規(guī)幼兒教育機構(gòu)中，孩子能夠?qū)W習到：建立和睦互助的人際關(guān)系、贏得信任與信任他人、輪換制的實行、商議與交涉、團隊合作、探索精神等知識。

　　新西蘭幼兒園學費與補貼

　　政府向3-5歲幼兒提供每天不超過6小時、每周不超過20小時免費的入園補貼（20 hours ECE），任何在新西蘭境內(nèi)持有合法簽證的幼兒，不管其是否具有居民身份，均可享受。需要注意的是，并非所有幼兒教育機構(gòu)都能接受這項補貼，請?zhí)崆跋蛐７酱_認。

　　每家幼兒教育機構(gòu)的學費各不相同，有的按3小時或6小時收費，有的按半天收費，有的按全天收費�？偟脕碚f，3歲以上幼兒學費全價約250-300多紐幣/ 周，可以享受20小時政府補貼，補貼后約100多/周；而3歲以下的幼兒學費則昂貴一些，尤其是1歲左右的幼兒最高可以達到300-400紐幣/周，不能 享受補貼。在西方國家，兒童送到幼兒園的時間長，不一定代表家長對教育重視，反而有可能被認為不負責任。

　　孩子和他們的小伙伴們在幼兒園一天的生活

　　對于孩子們來說，在幼兒園主要就是玩。跟家里不同的玩法是，爸爸媽媽不在身邊，取代的是老師和其他小朋友們，幼兒園的玩具比家里多，老師和小朋友沒有爸爸媽媽好使喚，如此而已吧。我想，如果有人跟我說有小朋友在家念叨著要上幼兒園是為了好好學習天天向上，那我一定會笑翻一個跟頭。

　　很多家長送孩子到幼兒園后總會很牽掛，不知道孩子們在幼兒園里都干些什么?雖然也會收到我們老師每天寫的Report，但畢竟是很簡單的。有家 長問我孩子們在幼兒園里干什么?我的回答是：“Have fun�！毖笕思议L往往就一臉欣慰地說：“That’s cool。”中國家長一般就有點緊張：“啊?光玩啊??”

　　基本上玩的活動場所分室內(nèi)inside和室外outside。不同年紀的班配備的玩具不同。早上孩子們來了之后可以自由選擇室內(nèi)和室外玩。9點 半左右會有morning tea上午茶，上午茶之前會有10分鐘的Mat time。(這個Mat time就是把小孩子聚攏了坐在地上，老師主要做的事情是利用不同教具根據(jù)不同年齡的孩子來進行簡單的字母、數(shù)字、歌曲、動作的教學)。上午茶時間之后又 是玩，室內(nèi)室外自己選。室外會有滑梯，秋千，花園，沙坑，水泵，水槽，攀巖，畫架，木工車床，厚木板，三輪車，手推車，呼啦圈，球，輪胎，木板等等，室內(nèi)通常分為family corner(過家家用的，所有用具從烤箱冰箱到茶杯蔬菜面包，從帽子到衣服，從小洋娃娃到兒童推車都有)，有book corner(小圖書館)，block corner(各種不同的積木)，有puzzle拼圖玩具，七巧板玩具，有不同basket裝的各種類型大小的車類玩具，醫(yī)用玩具，五金玩具等等，當然，都是塑料和木頭的。 還有自然角，上面放有各種天然制品，包括貝殼，火山石頭，鵝卵石，樹葉，干花，樹皮等等等，還有科學角，各種鏡，放大鏡，多棱鏡，萬花筒，望遠鏡，手機樣板，鍵盤等等。

　　室內(nèi)老師和室外老師還都要負責各自范圍內(nèi)的ART WORK，就是讓小朋友們嘗試不同方式不同工具的畫畫和手工制作，每個孩子都是天生的藝術(shù)家，這話真的不假：)。畫畫所用的顏料都是可水洗的，雖然我們給 小孩子都帶上專門畫畫用的圍裙，但經(jīng)常還是有小朋友會把手上臉上都弄得一塌糊涂。這一點上亞裔孩子的.表現(xiàn)都很有趣，好象他們家長的教育方式約好了似的，幾乎90%亞裔孩子在繪畫時都會很小心的保護自己身上的干凈程度，洋人孩子的手和臉倒是每次自由創(chuàng)作之后都是五顏六色的，他們還都樂呵呵的，不象亞裔孩子著急的就把手伸過來表示很yucky：)

　　然后是午餐時間。午餐時間之前是第二次的十分鐘Mat time。

　　然后是午睡時間。通常兩小時。

　　然后是十分鐘Mat time或者Music & Movement time。

　　然后在三點半左右是下午茶。(各個中心在下午的時間安排上略有不同)

　　然后還是玩，直到孩子們陸續(xù)的被家長接走。

　　老師們都在做什么?

　　按新西蘭的法律規(guī)定，每十個孩子必須有一名老師，在我們幼兒園的二十家分店里，基本上維持著七八個孩子就配備一個老師的格局，在BABIES ROOM和OLD BABIES ROOM甚至是每五個孩子就至少一名老師。每天早上來了以后，不同分工的老師要開始布置室內(nèi)和室外的各種活動，這些活動都不是隨心所欲亂設(shè)置的，而是根據(jù)每個老師自己的計劃。

　　老師的計劃又是什么樣的呢?首先是每個老師每周都要有每周的計劃，周計劃里有一個活動的主要目標，這個目標是根據(jù)新西蘭教育部的學前兒童教育的 目標來鎖定設(shè)置(里頭又分很多細項，包括well being，belonging，contribution，communication，exploration等等)，每周的計劃里包括每日的計劃， 每日的計劃具體到室外outside、室內(nèi)inside、教學、音樂時間mat time、music & movement time和美工art work & craft。每樣活動的設(shè)置還要考慮到不同孩子的特點，因為每個老師都有自己需要為他們做獨立計劃的一組孩子(individual planner)，所以活動的設(shè)置要與他們相關(guān)(link with them)，同時每天結(jié)束后要寫下當天活動的反應(yīng)reflections。

　　一周計劃寫好后是要張貼在班上給父母看的公告欄里的，與其一起張貼的還有整個班級的月計劃。月計劃就更復雜，涉及的方面更多，通常是幼兒園給同一個班的老師每月一次每次一個上午的時間來開會討論完成的。我們的paper work非常多。

　　剛才提到的individual planner，是每個小孩子都有一份針對他們不同的成長期來設(shè)定的跟蹤觀察與計劃，由老師完成。每一階段都要大量日常每天所寫的觀察紙條 observation，然后是學習結(jié)果 learning outcomes，包括根據(jù)觀察所得出的strategies，然后是對這一階段該孩子學習和發(fā)展的一個評估individual assessment，再然后是總結(jié)評價這一階段的工作以及下一步計劃individual evaluation/next step。每個小孩子離開幼兒園的時候，老師還要向他們家長提供一本搜集他們平時所做的美工作品以及其他反映該小孩在幼兒園的活動以及成長的 portfolio。

　　好了，計劃寫完了，每天的活動也設(shè)置完了，剩下的是具體工作，-----要隨時寫observations，然后在吃飯和點心時間以及室內(nèi)外活動結(jié)束時間，所有的布置和清潔工作都由老師們自己完成，清潔工作包括擦桌子，拖地板(這里不象國內(nèi)的幼兒園有專門的生活老 師或者叫保育員的)。在一些孩子們?nèi)匀粠�NAPPY以及進行toilet training的班級，老師還要負責給他們定時換NAPPY，這里的孩子有的帶NAPPY一直到三歲多的。BTW，我們幼兒園的孩子最小的只有一個月 大，新西蘭進小學的年齡是年滿五歲就可以不分學期進小學了。

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