俄羅斯醫(yī)學專業(yè)留學生的求學經(jīng)歷記錄

　　俄羅斯醫(yī)學專業(yè)留學生談求學經(jīng)歷。7年前，懷揣著醫(yī)學理想的金可只身前往莫斯科，踏上俄羅斯的土地那一刻，他并不知道未來的留學生涯將會帶給自己怎樣的人生體驗。如今，作為一名醫(yī)學本科的6年級學生，金可即將從俄羅斯國立醫(yī)科大學臨床醫(yī)學系畢業(yè)，踏上回國的路。

　　想家就拉琴

　　我剛來這里時連一句俄語都不會，就面臨著要一個人生活、學習了，真有點措手不及。金可回想起初到俄羅斯的日子，那些場景歷歷在目：下飛機的當天晚上，又冷又餓，我到宿舍樓下的便利店，比比劃劃買到一個面包，迫不及待一口咬下去，硬得差點沒把牙嘣了。這就是金可來到俄羅斯后的第一餐，他現(xiàn)在都沒有忘記。也就是從那時起，未滿18歲的金可開始一個人獨立地生活。

　　在一個人的生活中，陪伴金可左右的是一把小提琴。6歲時，金可開始學習小提琴，出國前，他常常在學校演出。來俄羅斯最初的新鮮感、興奮感一過，就特別想家。金可說，想家就拉琴吧，能讓我找到在家時的感覺。

　　大學里沒有學生的樂團組織，金可就時常給一起住的外國同學表演。一曲《梁�！纷屚瑢W們詫異不已，這個中國男孩還能把小提琴拉得這么好。他們有時候會給我攝像，還問我，怎么不去音樂學院，跑來學醫(yī)了。聊起小提琴，這個略微靦腆的男生總是有說不完的話題。盡管出國后繁重的課業(yè)讓他沒有太多時間再專注這項樂器，但他很堅定：這是我永遠也不會放棄的藝術(shù)。

　　為了理想而堅持

　　金可剛到俄羅斯上預科課程時，由于俄語跟不上、不適應教學方式，有的科目考試成績連3分都不到（滿分為5分），而這樣的分數(shù)是無法進入醫(yī)科大學的。經(jīng)過1年的學習，他終于以平均4.5分的成績通過考核，順利進入了臨床醫(yī)學系。

　　然而，正式開始接觸專業(yè)課后，學習壓力驟然加大。我的俄語水平應付平時對話還行，上專業(yè)課簡直就像是聽天書。金可說，當時自己非常著急，于是每天上課都將老師的授課內(nèi)容錄音，課后借閱俄羅斯同學的筆記，回家后一邊看筆記，一邊將錄音一遍遍回放復習。就這樣，進入大二后，金可的語言能力迅速提高，上課也能跟上老師的教學進度了。

　　學醫(yī)有很多要背的東西，非�？菰铮�加上學校課時很長，有時能從早上8時上到下午2時多，這種枯燥無味讓很多人無法忍受。他無奈地說，有的同學甚至中途退學回國，6年多過去，當年一批進校的國際學生，只剩下一半了。不過，這種枯燥和我小時候練琴的無趣相比，算不了什么，我始終相信，堅持就是勝利。

　　回國從醫(yī)初衷未改

　　俄羅斯的醫(yī)學教學很注重實踐，金可說，從大二開始，他們就有很多課程是在不同的醫(yī)院上課，由各科醫(yī)生負責講解，并且可以接觸到不少實際的臨床病例，為他今后工作積累了很多實踐經(jīng)驗。7年的留學生涯，練就了他吃苦務實的精神，他認為，這樣的素質(zhì)，正是一名醫(yī)生所必須具備的。 我從小就想當醫(yī)生，這個理想到現(xiàn)在也沒變。畢業(yè)回國后，我想從事醫(yī)務工作。金可告訴筆者，他的父親是一位皮膚科醫(yī)生，一直以來的耳濡目染，讓他自小就對醫(yī)生這個職業(yè)有了特殊的向往。他還記得，當年，父親經(jīng)常親自上門為一位皮膚癌晚期的老年患者悉心診治，雖然最終回天乏術(shù)，但患者及其親人一直都對父親非常感激。父親對待病人的真誠與醫(yī)患之間平等和諧的關(guān)系，對金可觸動很大：從那時起，我就決定子承父業(yè)，并且做到對所有病人一視同仁，盡自己的最大努力去治療。

　　醫(yī)生是一個值得自豪的職業(yè)，我會堅持自己的理想，一直走下去。金可笑著說。

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