專(zhuān)四專(zhuān)八考前攻略
引導(dǎo)語(yǔ)：專(zhuān)四專(zhuān)八考前攻略，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀。
一、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-4)
每年四月份第三個(gè)周六舉行，是英專(zhuān)學(xué)生大二下學(xué)期必參加的考試。題型有聽(tīng)力(聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)力理解)、完形填空、語(yǔ)法及詞匯、閱讀理解、寫(xiě)作(作文、寫(xiě)便條)。
1.TEM-4聽(tīng)力手記：聽(tīng)寫(xiě)是一大難關(guān)，建議大一就開(kāi)始練習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)文章一共讀四遍:所聽(tīng)材料共念四遍。第一遍用正常速度朗讀，錄音語(yǔ)速為每分鐘 120個(gè)單詞，讓考生聽(tīng)懂材料大意。第二、三遍朗讀時(shí)意群、分句和句子之間留出約15秒的空隙，讓考生書(shū)寫(xiě)。第四遍再用正常速度朗讀，讓考生檢查。
建議第一遍聽(tīng)大意,第二遍和第三遍邊聽(tīng)邊把內(nèi)容記下來(lái)，第四遍查漏，要特別注意小的語(yǔ)法點(diǎn)，比如名詞單復(fù)數(shù)、詞性、時(shí)態(tài)等等。在記錄方法上還是看個(gè)人習(xí)慣，口譯或聽(tīng)力的速記符號(hào)也可以用上，只要?jiǎng)e忘了最后都要把符號(hào)(用原詞)補(bǔ)充完整。不過(guò)在復(fù)習(xí)后期，有些聽(tīng)寫(xiě)的記錄習(xí)慣還是要注意一下，比如字寫(xiě)的大小，還有記錄時(shí)空留的間隙，因?yàn)椴还茉鯓涌偸遣荒艹龅綍r(shí)候答題紙的范圍的。
聽(tīng)力理解有對(duì)話(huà)、短文和新聞，建議提前瀏覽一遍題目和選項(xiàng)(實(shí)在沒(méi)時(shí)間也要先掃一遍題目)。提前趁空掃一下選項(xiàng)內(nèi)容，比較有利于自己猜題，聽(tīng)起來(lái)也會(huì)比較容易抓重點(diǎn)。新聞相比對(duì)話(huà)要復(fù)雜一點(diǎn)，聽(tīng)的時(shí)候更要注意抓關(guān)鍵詞。新聞最重要的就是聽(tīng)懂第一句，第一句是總結(jié)。
2.TEM-4完型填空與語(yǔ)法及詞匯手記：不要偷懶，多背專(zhuān)四詞匯書(shū);多做真題，扎實(shí)語(yǔ)法，平時(shí)閱讀注意積累。準(zhǔn)備錯(cuò)題本，考前有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
完形填空建議三步走：(1)通讀原文，掌握大意。(2)重讀原文，邊讀邊做題。(3)再讀原文，檢查把關(guān)。
這部分做完模擬題或真題對(duì)照答案之后，做錯(cuò)的題不能只看自己錯(cuò)了幾道，一定都要弄明白到底錯(cuò)在哪里，這樣就算做得少也能做得精，錯(cuò)的地方錯(cuò)多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常犯的錯(cuò)誤類(lèi)型，也就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)它專(zhuān)四能牽扯到的語(yǔ)法點(diǎn)大致還是有個(gè)范圍的，錯(cuò)題檢查的時(shí)候有不確定的地方就去翻翻語(yǔ)法書(shū)溫習(xí)一下知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3.TEM-4閱讀理解手記：閱讀材料的語(yǔ)言難度適中，關(guān)鍵詞匯基本上不超過(guò)大綱規(guī)定的范圍。閱讀時(shí)要注意區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)，抓住上下文的邏輯關(guān)系，識(shí)別細(xì)節(jié)的排列模式(比如時(shí)間順序、空間順序等)。正確理解閱讀材料的字面意義是前提和基礎(chǔ)，而具有較強(qiáng)的分析、判斷、歸納、總結(jié)、推理以及評(píng)價(jià)能力是閱讀理解的關(guān)鍵。
平時(shí)練習(xí)掐時(shí)間，保證速度，盡量每篇控制在5分鐘以?xún)?nèi)，略讀(skimming)和瀏覽(scanning)相結(jié)合。
4.TEM-4寫(xiě)作手記：根據(jù)所給的作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，寫(xiě)出一篇200個(gè)單詞左右的短文。以上均要求做到內(nèi)容完整、條理清楚、語(yǔ)法基本正確、語(yǔ)言通順恰當(dāng)�？荚嚂r(shí)間35分鐘。能根據(jù)所給提示寫(xiě)50至60個(gè)單詞的便條、通知、請(qǐng)?zhí)取?能做到格式正確，語(yǔ)言得體�？荚嚂r(shí)間10分鐘。
小作文便條注意格式，練習(xí)幾篇記住幾個(gè)容易遺漏的點(diǎn)，如時(shí)間、人名等等，右上角寫(xiě)日期，一般只寫(xiě)月日，不寫(xiě)年份，若要求寫(xiě)出星期，則寫(xiě)在月日的前面;左上角的稱(chēng)呼語(yǔ)可省去表示禮貌的“Dear”,但若是寫(xiě)給比自己職位或年齡高的人時(shí)應(yīng)加上該詞，以示禮貌;便條正文右下角寫(xiě)上自己的姓名。
大作文一般為議論文，重點(diǎn)復(fù)習(xí)歷年真題，注意要跟著框架走：總——幾個(gè)論點(diǎn)闡述——總。
大二課程都比較緊張，大家也都還在適應(yīng)階段，建議大家早早開(kāi)始復(fù)習(xí)，做好充足準(zhǔn)備。
二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試(TEM-8，TEM-8，Test for English Majors-Band 8)
每年三月舉行，是英專(zhuān)學(xué)生大四下學(xué)期必經(jīng)之路，翻過(guò)專(zhuān)四小山之后的終極大山!題型有聽(tīng)力、閱讀理解、人文知識(shí)、改錯(cuò)、翻譯、寫(xiě)作。
1.TEM-8聽(tīng)力手記：mini-lecture部分由一個(gè)約900個(gè)單詞的講座和一項(xiàng)填空任務(wù)組成，要求學(xué)生邊聽(tīng)變做筆記，然后完成填空任務(wù)。提醒大家，考試中考生所須填入的單詞或詞組均是有關(guān)講座內(nèi)容的實(shí)詞，不是語(yǔ)法功能詞。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，多使用速記符號(hào)，形成自己的一套習(xí)慣用法。
可以聽(tīng)一些就某一問(wèn)題進(jìn)行探討、有一定深度的錄音材料，一邊聽(tīng)一遍就重要情節(jié)做筆記，然后根據(jù)筆記寫(xiě)一篇摘要。如果能成功做到這一點(diǎn)，就無(wú)須擔(dān)心考試中這一項(xiàng)目。另外，用于填空的詞或詞組不一定非得是錄音中出現(xiàn)的詞或詞組，凡是在語(yǔ)義上與原文一致且語(yǔ)法上與填空短文相搭配的單詞和詞組均可。
對(duì)于聽(tīng)力理解，平時(shí)練習(xí)時(shí)，可以采用”精聽(tīng)“和”泛聽(tīng)“相結(jié)合的方式來(lái)訓(xùn)練自己，前者重點(diǎn)在于深度，后者則注意廣度，精聽(tīng)的目的在于從what,who,where,when,why和how等角度入手，泛聽(tīng)則是聽(tīng)懂大意即可。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該通過(guò)”讀“來(lái)幫助”聽(tīng)“，特別是在聽(tīng)新聞方面，要多讀一些大眾媒體文獻(xiàn)，從中積累一些新聞?dòng)谜Z(yǔ)以及一些政府部門(mén)名稱(chēng)，如UNESCO(聯(lián)合國(guó)教科文組織)，NATO(北大西洋公約組織);單詞如escalation(升級(jí))，defuse(去掉……的引信)等等。
2.TEM-8閱讀手記：平時(shí)練習(xí)注意時(shí)間，每篇大約7分鐘。在準(zhǔn)備TEM-8考試時(shí)，大家已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)拈喿x經(jīng)驗(yàn)和閱讀能力。關(guān)鍵是大量閱讀，通過(guò)閱讀進(jìn)一步提高閱讀速度和理解水平。如果說(shuō)還存在一些不良閱讀習(xí)慣的話(huà)，比如用手指點(diǎn)著讀，應(yīng)該默讀時(shí)出聲等等，就應(yīng)該毫不猶豫地改正。
3.TEM-8人文知識(shí)手記：這個(gè)部分考的就是平時(shí)的積累，分為文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、英美概況。若要認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么就是認(rèn)真讀相關(guān)方面的書(shū)。這個(gè)積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并非一朝一夕即可完成。要重視老師的推薦的英文原著，注意培養(yǎng)欣賞、理解、分析原著的能力，并了解英美國(guó)家文學(xué)概況。還要大致了解英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，如：語(yǔ)言和心智、口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)、語(yǔ)言改造、語(yǔ)言起源、語(yǔ)言變遷、語(yǔ)言習(xí)得等。除此之外，考生平時(shí)要注意積累英語(yǔ)國(guó)家歷史、地理、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。
4.TEM-8改錯(cuò)手記：本部分由一篇約為250個(gè)單詞的短文組成，短文中有10行有題號(hào)。該10行內(nèi)均含有一個(gè)語(yǔ)病，要求選擇”添加“、”刪除“或”改變其中某個(gè)單詞或短語(yǔ)“。
通常一篇文章有語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯錯(cuò)誤和語(yǔ)篇錯(cuò)誤。語(yǔ)法錯(cuò)誤一包括定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞、介詞、反身代詞等等。詞匯與搭配錯(cuò)誤涵蓋各類(lèi)詞性的詞，同時(shí)側(cè)重考核他們的搭配與用法。語(yǔ)篇錯(cuò)誤要求結(jié)合上下文來(lái)判斷，要跳出單句的框架，從語(yǔ)段(表達(dá)一相關(guān)層次意愿的句子組合)的角度來(lái)判斷。其中，邏輯判斷常常為判斷語(yǔ)篇錯(cuò)誤的根據(jù)，可分為時(shí)間關(guān)系、空間關(guān)系、列舉和順序、增進(jìn)和引申、對(duì)比和轉(zhuǎn)折、等同和替換、過(guò)度和總結(jié)、因果和推論等等。平時(shí)練習(xí)時(shí)，想著這三種錯(cuò)誤做，建議準(zhǔn)備錯(cuò)題本。
5.TEM-8翻譯手記：漢譯英和英譯漢各一篇。都是250-300個(gè)字之間。專(zhuān)八考試對(duì)翻譯的要求是忠實(shí)原文、語(yǔ)言通順。
建議學(xué)生拿到試卷后，應(yīng)先仔細(xì)閱讀原文，盡可能全面領(lǐng)會(huì)原文的意思、語(yǔ)氣、風(fēng)格等。特別是要注意原文中的難點(diǎn)，因?yàn)檫@些難點(diǎn)的翻譯常常關(guān)系到譯文能否忠實(shí)于原文的問(wèn)題。語(yǔ)言通常要求所譯語(yǔ)言要符合規(guī)范，行文自然流暢，不帶過(guò)多生硬翻譯的痕跡。就英譯漢而言，譯文應(yīng)該斷句恰當(dāng)，句式正確，選詞妥帖，段與段、句與句之間呼應(yīng)自然，有一定文采。對(duì)于漢譯英來(lái)說(shuō)，要求譯文的句式處理恰當(dāng)，選詞妥帖，英語(yǔ)比較地道。專(zhuān)八翻譯以散文、報(bào)刊上的文章為主，可以用真題練習(xí)。
6.TEM-8寫(xiě)作手記：一個(gè)作文題目，要求撰寫(xiě)400字的文章，內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順、用詞恰當(dāng)、表達(dá)得體�？记岸嗑殻綍r(shí)閱讀累積名言，句型多變。提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，邏輯清晰，使文章論點(diǎn)鮮明、例證充分。
要想寫(xiě)出一篇好的文章，廣泛的閱讀與積累是必不可少的。專(zhuān)八作文鼓勵(lì)考生積極思考，形成自己的觀點(diǎn)與看法，在題目規(guī)定的修辭框架內(nèi)寫(xiě)出有自己明確觀點(diǎn)的文章：表明態(tài)度、用論據(jù)與細(xì)節(jié)支持你的觀點(diǎn)、最后總結(jié)。
三、最后總結(jié)：專(zhuān)四專(zhuān)八英語(yǔ)考試都離不開(kāi)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作，最后為這三點(diǎn)做一個(gè)考試技巧歸納。
1.聽(tīng)力：
(1)預(yù)覽試題。事先盡可能地快速瀏覽一下該部分的試題，做到在聽(tīng)錄音前對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容有一個(gè)方向性的認(rèn)識(shí)，這在一定程度上可以幫助答題。提醒一下，專(zhuān)八考試中，第一部分mini-lecture不能預(yù)覽，在考生做完筆錄之后才給發(fā)該部分的答卷，即ANSWER SHEET ONE.
(2)審題須仔細(xì)。要認(rèn)真看清楚題目，比如到底是選擇CORRECT的還是INCORRECT的。
(3)領(lǐng)會(huì)講話(huà)者的語(yǔ)氣。講話(huà)的語(yǔ)氣是多種多樣的，它可以表達(dá)驚奇、猶豫、挑戰(zhàn)、諷刺、安慰、決心等，正確領(lǐng)會(huì)會(huì)收到事半功倍的效果。
(4)聽(tīng)與記錄同時(shí)進(jìn)行�？忌梢栽诼�(tīng)的過(guò)程中適當(dāng)做些筆錄，因?yàn)閮H憑腦力無(wú)法記住長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的討論或?qū)υ?huà)�？忌谟涗洉r(shí)不必拘泥于形式，做一些只要自己能明白的簡(jiǎn)單記錄符號(hào)即可。特別是眾多的數(shù)字、時(shí)間、日期、人名、地名更需要我們做些筆記。
2.閱讀：
(1)認(rèn)真審題，找出文中根據(jù)。一定要將四個(gè)選項(xiàng)全部看完。一般而言，問(wèn)題的順序按照文章內(nèi)容的先后來(lái)安排。在文中尋找試題答案時(shí)，可以把與試題有關(guān)的詞、句、語(yǔ)段劃出來(lái)，分別標(biāo)上試題的序號(hào)，然后對(duì)照研讀，做出判斷。這樣有利于縮小有效信息的范圍，做到有根有據(jù)，便于判斷和復(fù)查驗(yàn)證，提高答題正確率。平時(shí)練習(xí)時(shí)這是十分有用的方法，但是在真實(shí)的考試中，要根據(jù)時(shí)間來(lái)定是否采取此法。
(2)注意觀察題目的類(lèi)型。細(xì)節(jié)題、主旨題、推理題、指代題、評(píng)價(jià)題、結(jié)構(gòu)題。
(3)善于尋找線索，即關(guān)鍵詞。平時(shí)多練，考試時(shí)的效果就會(huì)很好。
(4)善于尋找同義答案，解答細(xì)節(jié)題。
(5)善于抓住主題句，解答主旨題。
(6)經(jīng)常閱讀各類(lèi)體裁和題材的文章。
3.寫(xiě)作：
(1)審題要仔細(xì)。通過(guò)閱讀題目及相關(guān)信息或要求，正確領(lǐng)會(huì)題目含義，了解題目要求。不能僅僅只瀏覽一個(gè)標(biāo)題，要仔細(xì)閱讀整個(gè)題目(觀點(diǎn)/情景、標(biāo)題、寫(xiě)作要求)，以便不離題，更好地展開(kāi)文章。
(2)力求統(tǒng)一性和連貫性。作者的論點(diǎn)、論證過(guò)程、結(jié)尾應(yīng)當(dāng)保持統(tǒng)一。層次分明，邏輯清晰，觀點(diǎn)合乎清理，銜接自然順暢。
(3)保持語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
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