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托福寫作備考計(jì)劃
引導(dǎo)語:很多考生對(duì)如何備考托福寫作部分感到很茫然,毫無頭緒,在這里,前應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng),整理了一些建議,希望能幫助到大家。
1. 記筆記練習(xí)
記筆記是綜合寫作最基本也是最重要的技能,閱讀和聽力的內(nèi)容都要記錄,尤其是講座的內(nèi)容。而盡管閱讀材料隱去后還會(huì)再次出現(xiàn),但是筆者還是建議在閱讀的時(shí)候盡量將主要東西記下來。記錄的速度取決于考生對(duì)于單詞簡寫或速記符號(hào)的熟練程度,考生可以參考一些相關(guān)書籍和網(wǎng)站資料對(duì)于這些符號(hào)的介紹,然后結(jié)合自己的習(xí)慣選擇最適合自己的記憶符號(hào)。然后配合書本上的練習(xí),用2星期左右的時(shí)間,完善和熟練自己的速記能力和歸納能力。在這段時(shí)間里,考生要將重心集中在記錄的內(nèi)容是否準(zhǔn)確,概括性是否全面的練習(xí)上,而在此過程中考生自身的“短期記憶力”也會(huì)由于這樣的高強(qiáng)度訓(xùn)練得到很大的提高。
專家建議,一份成功的筆記應(yīng)該是這樣的:發(fā)現(xiàn)所聽材料的隱含結(jié)構(gòu),找出觀點(diǎn)的構(gòu)架以及演講者是如何在這些構(gòu)架的基礎(chǔ)上構(gòu)建自己的講座的。為了避免在聽力過程中記筆記會(huì)影響對(duì)講座內(nèi)容的把握,考生應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)原則:一是“三七原則”,即聽占70%,記占30%,記下自己認(rèn)為對(duì)寫作有幫助的要點(diǎn);二是一定要用縮寫或者符號(hào),沒必要寫完整的句子。
2. 綜合寫作模板訓(xùn)練
經(jīng)過記筆記的練習(xí)后,接下來考生要選擇幾套合適自己的綜合寫作模板。因?yàn)榫C合寫作的要求決定了它的固定的寫作方式,比如講座要么是質(zhì)疑或者反駁閱讀文章,要么是支持或者加強(qiáng)閱讀文章,所以只需要把相關(guān)描述質(zhì)疑或者支持的固定語句背下來就可以。模板是多變的,所以考生不用擔(dān)心使用模板會(huì)造成雷同。你們要做的就是根據(jù)題目的要求和自己的特點(diǎn),演變出適合自己的寫作套路。
關(guān)于模板獲取的方法,我們建議考生可以先認(rèn)真讀完一篇優(yōu)秀的范文;再用筆劃掉其中涉及題目具體內(nèi)容的部分;最后把余下來的部分抄寫下來,再稍加變通和修改,就可以得到一個(gè)實(shí)用性比較強(qiáng)的模板。但模板造出來以后考生還要學(xué)會(huì)如何往里面填空,建議看著題目把具體內(nèi)容填寫進(jìn)去,然后跟范文對(duì)比,找出填空的技巧所在。
關(guān)于模板的使用注意事項(xiàng),考生必須知道要想在20分鐘里寫出一篇高質(zhì)量的文章,沒有一套成竹在胸的模板,幾乎是不可能的。但是最好考生結(jié)合自己的習(xí)慣總結(jié)一份屬于自己的東西。另外在這一周訓(xùn)練中,每模擬一次,總結(jié)一次。一是總結(jié)碰到類似的題目如何展開,二是繼續(xù)熟悉模板。最后做到一列出要點(diǎn),整片文章就能一氣呵成。
3. 精讀獨(dú)立寫作185范文:
ETS官方公布的寫作題庫(185題)是考生在準(zhǔn)備獨(dú)立寫作時(shí)候最好的材料,許多考題都是從里面選出的或者有些是類似的話題。我們建議考生在完成綜合寫作的備考后,先花3周左右時(shí)間,精讀里面的一些文章,數(shù)量以50篇為宜。因?yàn)橐话悛?dú)立寫作可以分為4個(gè)類型,即支持反對(duì)型,對(duì)比選擇型,自選論述型和分析解決型?忌诳捶段牡臅r(shí)候可以按照這4個(gè)類別去看文章,而第一種類型的是目前考得最多的一種類型的作文,因此考生需要作為重點(diǎn)類別的文章來看。通過對(duì)作文的精讀,考生可以對(duì)獨(dú)立寫作的套路有了基本甚至深入的了解,對(duì)于下一階段的備考復(fù)習(xí)有著很大的意義。
4. 思路的整理:
獨(dú)立寫作的話題很多,涉及的范圍也很廣,因此要求考生平時(shí)對(duì)于身邊的新聞和時(shí)事要有一定的了解,這樣才能有東西寫。在這里我們給出2個(gè)方法來擴(kuò)充大家的思路:一個(gè)是從下述話題中拓展自己的思路:朋友,教育學(xué)習(xí),個(gè)人成功,人生觀,社會(huì),家庭,時(shí)間對(duì)比,理財(cái),環(huán)境,媒體,運(yùn)動(dòng),旅游,就業(yè),科技發(fā)展等。二是用到185范文中的觀點(diǎn)和論據(jù),或者有些考過雅思的同學(xué)還可以參考雅思大作文中的一些觀點(diǎn)和思路。
5. 獨(dú)立寫作的句型整理:
和綜合寫作完全采用模板式的備考策略不同的是,獨(dú)立寫作中比較明智的方法是熟悉一些常用的句式,句型和結(jié)構(gòu),配合內(nèi)容寫出好句子。不需要花太多功夫來死記硬背這些模板,而是在平時(shí)習(xí)作時(shí)就精心演練這些句子,最后達(dá)到活學(xué)活用的水平。
6. 綜合演練:
到了該上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候啦,若考生按照之前的計(jì)劃按部就班地備考的話,臨考前的2周時(shí)間里大家可以模擬托福寫作的全過程,記住一定要在電腦里打作文,因?yàn)檫@樣才能模擬實(shí)戰(zhàn)的狀態(tài)。此外,盡量不要用word寫作文,用記事本或者其他不能自動(dòng)糾錯(cuò)的工具。
7. 掌握高分句型:
第一, 定語從句。
這應(yīng)該算是寫作中最常用的一種句型之一。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用定語從句可以給你的文章增色不少。
例如,下面的這兩個(gè)句子用上定語從句馬上就變成了一個(gè)漂亮的復(fù)雜句。
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much deion about violence, superstition, and sex.
→ Bad books, in which there might be much deion about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.
第二, 狀語從句。
在寫作當(dāng)中運(yùn)用的最多的是以下五種狀語從句,即原因狀語從句,讓步狀語從句,條件狀語從句,時(shí)間狀語從句和目的狀語從句。
1. 原因狀語從句:常由because, as, since和for引導(dǎo)
Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.
盡管如此,我還是贊成太空探險(xiǎn),因?yàn)樗暮锰庍h(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處。
2. 讓步狀語從句:常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引導(dǎo)
Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
盡管這一觀點(diǎn)被廣泛接受,很少有證據(jù)表明教育能夠在任何地點(diǎn)、任何年齡進(jìn)行。
3. 條件狀語從句:常由if, on the condition that和providing that引導(dǎo)
Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.
假如你要取得成就或要實(shí)現(xiàn)你的雄心壯志,你必須努力工作、艱苦奮斗、準(zhǔn)備好條件。
4. 時(shí)間狀語從句:常由when和while引導(dǎo)
Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.
說到教育,大部分人認(rèn)為其是一個(gè)終生的學(xué)習(xí)。
5. 目的狀語從句: 常由so that和in order that引導(dǎo)
Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上萬的人們不得不花費(fèi)的精力和時(shí)間學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí),使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)能保持優(yōu)勢(shì)。
第三, 賓語從句。
Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.
一些人認(rèn)為政府應(yīng)對(duì)環(huán)境污染負(fù)主要責(zé)任。
Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
許多專家指出這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展必然的結(jié)果,無法避免。
第四, 同位語從句。
Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.
環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重是不可否認(rèn)的事實(shí)。
Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
沒有人能否認(rèn)這一基本事實(shí):對(duì)于一般工人來講,輕松掌握這些技術(shù)是不可能的。
第五,主語從句。
Eg: What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating.
值得注意的是農(nóng)村和城市的生態(tài)環(huán)境都在不斷惡化。
Eg: It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole.
眾所周知,環(huán)境污染問題是中國乃至世界面臨的最為嚴(yán)重的問題之一。
第六,強(qiáng)調(diào)句: It is + 被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容 + that
Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.
汽車和工廠排放大量的廢氣,使得環(huán)境被污染。
第七,倒裝句。
Eg: Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled.
只有政府采取適當(dāng)?shù)拇胧,這個(gè)棘手的問題才能被解決。
第八,被動(dòng)語態(tài)。
Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.
人們應(yīng)竭盡全力來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
第九, 分詞結(jié)構(gòu):包括現(xiàn)在分詞和過去分詞。
Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.
旅游業(yè)是一個(gè)新興的行業(yè),它成為經(jīng)濟(jì)的主要, 在很多東南亞國家起著尤為重要的作用。
Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spitting deliberately.
具體來說,政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)制造大量污染物的工廠及故意亂扔垃圾隨地吐痰的人進(jìn)行嚴(yán)懲。
第十,插入語。
一種獨(dú)立成分,與句子的其它成分一般沒有語法上的關(guān)系,大都是對(duì)一句話作一些附加說明或解釋。它通常由一個(gè)詞、一個(gè)短語或一個(gè)句子構(gòu)成,位置較為靈活,可置于句首、句中或句末,一般用逗號(hào)或破折號(hào)與句子隔開。
Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.
電腦,我們生活中必不可少的一部分,給我們帶來了極大的方便。
Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.
大學(xué)生,沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙。
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