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托�？谡Z(yǔ)如何克服心理障礙
提高口語(yǔ)能力，首先要克服心理障礙
新托�？谡Z(yǔ)考試對(duì)于一些不常說英文的考生來說是不容忽視的關(guān)卡，有的考生在考試時(shí)甚至因?yàn)檫^度緊張無(wú)法順利完成考試。出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象很可能與考生的心理障礙有關(guān)。
無(wú)論你是在中國(guó)，還是在美國(guó)或英國(guó)，如果你有心理障礙，就會(huì)出現(xiàn)以下的現(xiàn)象：
1.沒說話之前就在嘀咕，如果我說錯(cuò)了怎么辦?
2.我是用什么時(shí)態(tài)呢?
3.我是說慢點(diǎn)呢，還是快點(diǎn)?
4.I THINK, I THINK……
5.深沉著……
6.抬頭，眼睛向上翻著….. 尋找著……
一個(gè)從英聯(lián)邦回來的高中生, 在那里讀了2年的高中了,與他對(duì)話嚇了一跳,緊跟著問了幾遍,你真的是從國(guó)外回來的?? 沒錯(cuò),原因是同學(xué)多數(shù)是中國(guó)人,而且參加討論的課程也少,不愿意與人交流,心理上就在抵抗,那么說托�？谡Z(yǔ)就更加的困難, IDEA全無(wú),給人一種一片茫然的感覺,總是覺得自己會(huì)緊張,說不出來。
對(duì)于這種狀況,先消除的就是心理疾病,在交談中不斷地鼓勵(lì)和激勵(lì),并用一些適合他的方式來練嘴, 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)心理障礙被屏蔽掉后,他說話的流利程度很快的上漲,幾天的時(shí)間就已經(jīng)表現(xiàn)出來自信和流暢。
總結(jié)的說,口語(yǔ)訓(xùn)練,不是只有在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家才能練出來,中國(guó)有大批的沒有出國(guó)的中國(guó)人,口語(yǔ)也相當(dāng)?shù)暮?只是方法問題.更何況現(xiàn)在的信息發(fā)達(dá),聽和說的機(jī)會(huì)都相當(dāng)多.一直認(rèn)為在托�？荚囍�,口語(yǔ)和寫作是最好拿分的。
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