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2017年最新美國留學(xué)申請的相關(guān)事項(xiàng)
目前，大家對美國選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)成共識：不是完全按照分?jǐn)?shù)，而是根據(jù)綜合素質(zhì)。但是一講到綜合素質(zhì)就又抽象起來，什么叫綜合素質(zhì)?大家可以有不同的定義，有的人說領(lǐng)導(dǎo)能力很重要，有的人說社會責(zé)任心很重要，有的人說國際視野很重要——于是大部分學(xué)生和家長把提前規(guī)劃和準(zhǔn)備變成了奔著所謂的綜合素質(zhì)去了。
“我們先假設(shè)這是對的，但是當(dāng)學(xué)生有了學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)、做志愿者的經(jīng)歷，也參加了短期訪學(xué)，具備了自認(rèn)為申請赴美留學(xué)所需要的綜合素質(zhì)，這時(shí)似乎只要考到一定分?jǐn)?shù)就可以被理想中的學(xué)校錄取才對呀，但為什么還是沒能被錄取呢?歸根結(jié)底的原因是對綜合素質(zhì)的定義理解錯了，把它很簡單地格式化了”，留學(xué)專家指出，“我們評價(jià)一個(gè)年輕人，說他有前途，是因?yàn)檫@個(gè)人很‘大氣’，有很高的修養(yǎng)，并不是因?yàn)樗鲞^志愿者，有愛心，或者在學(xué)校擔(dān)任過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。不能簡單地去看一個(gè)年輕人他未來發(fā)展的可能性，同樣，美國大學(xué)的招生審核也是類似的，所以談及提前規(guī)劃的時(shí)候大家不能格式化地定義綜合素質(zhì)。”
因此對于提前規(guī)劃，美國留學(xué)專家建議學(xué)生要“to be yourself(做你自己)”，即先設(shè)定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，并通過對課程的選擇、課外書籍、專業(yè)書籍閱讀以及課外活動的參與，打造自己的綜合素質(zhì);此外還有很重要的一點(diǎn)，就是要最大化自己的課余時(shí)間以及假期時(shí)間，去達(dá)到自己的目標(biāo)。
“美國大學(xué)更關(guān)注的是你的課程、你的課題、你的實(shí)習(xí)，與你過去所上的課程、你前次的課題、你前次的實(shí)習(xí)之間的關(guān)聯(lián)性”，留學(xué)專家說，“因此，學(xué)生的提前規(guī)劃至關(guān)重要，與此同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)根據(jù)人生經(jīng)歷的不同，學(xué)會適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)�！�
學(xué)校選擇：學(xué)生不可心存僥幸
海外留學(xué)的關(guān)鍵是選擇一個(gè)什么樣的學(xué)校，而其中尤為重要的便是申請者的考試成績。SAT成績在2200-2300、2100-2200、2000-2100分究竟能去什么樣的學(xué)校呢?
如果學(xué)生心存僥幸，想在提前申請的時(shí)候拿2250分跟拿2400分的人拼，拿2270分跟拿2370分的人拼，拿2280分跟拿2400的人拼，留學(xué)專家奉勸這樣的學(xué)生和家長：“他們的下場就是提前申請不被錄取，而常規(guī)申請也不會被錄取�！�
美國留學(xué)專家指出：“因?yàn)楝F(xiàn)在申請的人太多，相同分?jǐn)?shù)的人也太多，如果你的孩子考了2250分，他可以去做的事情應(yīng)該是打敗所有其他上百個(gè)2250分的學(xué)生，而不是去打敗2350分的學(xué)生。雖然不像在國內(nèi)高考，一分之差的學(xué)生可以排滿一個(gè)操場，但在美國這邊SAT有十分之差的學(xué)生肯定也有幾十個(gè)人�！�
美國的教育制度一直強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)很重要，但這也不是絕對的�！霸诿绹暮脤W(xué)校里，學(xué)生SAT成績可以有十分之差，但是不存在八九十分之差”，留學(xué)專家表示，很多家長會說美國學(xué)校最終還是選擇了分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，但是家長們要注意的是分?jǐn)?shù)差別太大，美國學(xué)校有個(gè)重要評判指標(biāo)就達(dá)不到了，你考2200分就申請2200分檔次的學(xué)校，考2100分就申請2100分能被錄取的學(xué)校。
往往也有不少家長會罵留學(xué)機(jī)構(gòu)騙人，為什么家長會被騙了?在留學(xué)專家看來：“因?yàn)榧议L們心存僥幸，居然會相信SAT考了2100分可以去美國排名前十五的大學(xué)。留學(xué)機(jī)構(gòu)雖然也有一些所謂的低分成功申請案例，但是這些案例可能是造假的，也有可能他們在做打時(shí)間差的游戲�！�
文書寫作：本科生相對務(wù)虛，研究生注重學(xué)術(shù)性
文書是準(zhǔn)留學(xué)生們申請到好大學(xué)的一塊重要“敲門磚”，如何來寫文書是值得學(xué)生和家長們共同思考的問題;而對于留學(xué)機(jī)構(gòu)而言，給學(xué)生提出正確的指導(dǎo)則顯得非常有意義。
“研究生的文書簡單說就是學(xué)術(shù)性要相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，你的學(xué)術(shù)資格和條件的說明被闡述得越清楚、越到位越好;而本科申請的文書則可以相對務(wù)虛一點(diǎn)，但不能全部務(wù)虛，本科的文書要特別注意體現(xiàn)你的思考能力、成熟度以及對于人生和未來的期望和規(guī)劃”，留學(xué)專家指出。
“務(wù)虛”并不是指在文書寫作的時(shí)候弄虛作假，所謂“虛”的東西指的是一些個(gè)人的愿景和對人生問題的思考。留學(xué)專家表示：學(xué)生過去的學(xué)習(xí)、活動、閱讀、得獎等在校的成就，其實(shí)就是支撐這些“虛”的東西，也就是我們通常講的綜合素質(zhì)。
美國留學(xué)專家建議本科文書的申請者：“在文書寫作的時(shí)候，一定要讓招生官員看得出來你對于人生的思考、未來的規(guī)劃并不是虛幻的夢想，不能講些招生官并不認(rèn)可的成就和夢想，要通過文書的寫作讓他認(rèn)可你的人生夢想和人生規(guī)劃，讓他看到這些夢想和規(guī)劃都是可以實(shí)現(xiàn)的。”
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