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赴美國(guó)留學(xué)的黃金期是哪些時(shí)段
綜合各方面的數(shù)據(jù)顯示，最近5年來(lái)，中國(guó)赴美讀中學(xué)的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了100倍，這樣的增長(zhǎng)放在任何國(guó)家、任何歷史時(shí)期，都是驚人的，而赴美攻讀本科的人數(shù)增長(zhǎng)也不遑多讓，僅以針對(duì)的客戶統(tǒng)計(jì)表明，赴美攻讀本科（含）以下的學(xué)生占了赴美留學(xué)人數(shù)的38%還多。
本文所指的高中學(xué)生也泛指赴美攻讀高中的學(xué)生，針對(duì)這一群體，筆者建議要抓住赴美國(guó)留學(xué)的黃金期，也藉此回答很多家長(zhǎng)的問(wèn)題，中學(xué)生什么時(shí)候去美國(guó)留好。
一、從技術(shù)層面，中學(xué)生赴美國(guó)留學(xué)，可以說(shuō)有兩個(gè)黃金期
第一個(gè)赴美國(guó)留學(xué)黃金期
國(guó)內(nèi)完成初二教育后赴美國(guó)讀中學(xué)。這是因?yàn)椋忻缹W(xué)制的差異所帶來(lái)的機(jī)會(huì)。也就是說(shuō)，由于美國(guó)的高中階段教育是4年，國(guó)內(nèi)初二的學(xué)生在英語(yǔ)水平合格的情況下，赴美國(guó)留學(xué)可以進(jìn)入9年級(jí)即美國(guó)的所謂高一。此方案的最大好處是，美國(guó)中學(xué)可以有比較多的位置提供，申請(qǐng)難度相對(duì)較小。而如果在高三以前的其他年級(jí)申請(qǐng)去高中的話，申請(qǐng)入學(xué)的難度會(huì)越來(lái)越大，多數(shù)情況下都需要降一年級(jí)入學(xué)，尤其是精英寄宿中學(xué)，其入學(xué)難度并不亞于大家所熟知的著名大學(xué)。
第二個(gè)赴美國(guó)留學(xué)黃金期
國(guó)內(nèi)完成高中教育后申請(qǐng)入讀大學(xué)本科。這是更多學(xué)生采用的選擇。對(duì)大多數(shù)留學(xué)生家長(zhǎng)而言，會(huì)認(rèn)為高中畢業(yè)后學(xué)生的心智更加成熟，更適合遠(yuǎn)渡重洋，抑或有的人堅(jiān)信中國(guó)的基礎(chǔ)教育比較好的觀點(diǎn)，所以選擇高三畢業(yè)后申請(qǐng)赴美國(guó)留學(xué)讀大學(xué)本科。盡管因人而異，但是這個(gè)選擇相對(duì)而言也是不錯(cuò)。這個(gè)方案的不足之處或者說(shuō)難度在于，差不多高中階段必須兩手抓，既要國(guó)內(nèi)高中的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，又要為了優(yōu)秀的托福和SAT成績(jī)?nèi)タ炭鄪^斗，此外還要規(guī)劃各種課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)壓力很大。
二、從戰(zhàn)略和趨勢(shì)的層面講，此時(shí)就是黃金期
也就是說(shuō)，對(duì)中學(xué)生而言，赴美國(guó)留學(xué)的最佳時(shí)間就在當(dāng)下，趕早就是機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)就不是機(jī)會(huì)。無(wú)論是選擇申請(qǐng)赴美交換生項(xiàng)目，先去美國(guó)體會(huì)一下，還是直接申請(qǐng)以F-1留學(xué)生的身份赴美留學(xué)，都應(yīng)該盡早。筆者曾經(jīng)和一些美國(guó)教育界人士包括個(gè)別大學(xué)校長(zhǎng)談到這個(gè)問(wèn)題，我們都認(rèn)為，未來(lái)5年肯定是赴美留學(xué)的黃金時(shí)期，原因如下：
一來(lái)因?yàn)槊绹?guó)總統(tǒng)連任的可能性較大，政策調(diào)整的風(fēng)險(xiǎn)比較小，換一位新的總統(tǒng)后，很難說(shuō)在政策層面做哪些調(diào)整；
二來(lái)因?yàn)槊绹?guó)經(jīng)濟(jì)還會(huì)在最近幾年比較低迷，學(xué)校仍然會(huì)比較積極地吸納中國(guó)學(xué)生；
三是因?yàn)閺牧硪粋�(gè)角度看，如果中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)持續(xù)以20%以上的速度遞增的話，很難預(yù)料在以下方面會(huì)出現(xiàn)何種的狀況，比如學(xué)生的就業(yè)、學(xué)校是否會(huì)滿意中國(guó)學(xué)生的在校比例等等。
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