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美國留學(xué)：美式自由教育并非適合每一個人
據(jù)《時代先驅(qū)紀(jì)事報(bào)》(Times Herald-Record)報(bào)道，日益增多的國際學(xué)生，為美國學(xué)校帶來了生機(jī)，也為持續(xù)走低的入學(xué)率注入強(qiáng)心劑。約翰·S·伯克(John S. Burke)高中學(xué)校校長約翰·多蘭(John Dolan)說，美國學(xué)生學(xué)費(fèi)7900美元，國際學(xué)生大概要支付1萬美元。
伯克高中去年開始接受中國學(xué)生，并將學(xué)校國際學(xué)生的比例保持在10%。剛開始國際學(xué)生并不明顯，但隨后38名中國學(xué)生的到來，讓學(xué)校變得多元化。
但學(xué)校的員工和管理層都沒有做好準(zhǔn)備，而這些中國學(xué)生初至之時也是時差倒不過來，文化適應(yīng)不了。多蘭說；我們面對的是一片未知。
負(fù)責(zé)與各方溝通聯(lián)系的多蘭的秘書麗塔·恩德斯(Rita Enders)，發(fā)現(xiàn)自己成了全職的國際學(xué)生協(xié)調(diào)員。麗塔與其他老師和員工，不停歇地評估了學(xué)生的教育、文化水平以及社會需求。
但并不是所有的中國學(xué)生都能留下來。這40名學(xué)生中(2名是在下半年才報(bào)到)，6名因?yàn)檫_(dá)不到教育要求而被開除。
多蘭認(rèn)為，這些能力較差的學(xué)生失敗在多數(shù)來自高度結(jié)構(gòu)化的寄宿學(xué)校，不適應(yīng)美國式的自由，與寄宿家庭的不完全融合以及語言障礙，都成為他們被開除的原因。
中國的高中留學(xué)生準(zhǔn)備去美國留學(xué)一定要克服語言文化障礙，進(jìn)而才能適應(yīng)美國的自由教育。準(zhǔn)美國高中留學(xué)生可以參看以下關(guān)于美國留學(xué)的內(nèi)容。
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