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班組長如何管理下屬
班組工作是服裝企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)，服裝班組工作抓實(shí)了、搞好了、上水平了，服裝企業(yè)的整體工作就有了可靠的保證。下面小編準(zhǔn)備了關(guān)于班組長如何管理下屬的文章，歡迎大家參考!
班組長如何管理下屬 篇1
放心
放心，就是對(duì)班員要充分認(rèn)可和信任。對(duì)班員的崗位工作要放心地讓他們?nèi)オ?dú)立完成，班組長不能盯住班員的缺點(diǎn)不放，更不能在隊(duì)伍中安插“自己人”對(duì)其他班員進(jìn)行監(jiān)視，造成人人自危。相互猜疑，缺少信任感的團(tuán)隊(duì)是沒有凝聚力的，是打不了勝仗的。
交心
交心，班組長要同班員保持經(jīng)常性的交心、談心，征求班員對(duì)班組管理工作的意見和建議，做到任務(wù)公開大家干，成本公開大家算，利益公開大家享，難題公開大家攻，集思廣益，共同為班組管理出力、獻(xiàn)策。
用心
用心，用力做事，只能做完、做了，用心做事，才能做精、做優(yōu)。班組工作都是實(shí)實(shí)在在的具體工作、重復(fù)性工作，班組長必須用心去做，才能消除單調(diào)乏味的情緒，培養(yǎng)大家的工作興趣，人人都把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，全身心地投入，從而做到事事有落實(shí)，時(shí)時(shí)有提高，年年有進(jìn)步。
愛心
愛心，就是對(duì)班員要充滿愛心。班長和班員之間不單單是管與被管，指揮與服從的關(guān)系，更重要的是同事、工友、兄弟的關(guān)系，班組長只有對(duì)班員多一些理解與關(guān)愛，才能進(jìn)一步增進(jìn)與班員的感情，增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力。班長對(duì)班員的愛，會(huì)讓班員得到情感上的滿足，從而產(chǎn)生對(duì)班長和班組的親近感，自覺地配合管理，共同為班組工作出謀劃策。
細(xì)心
細(xì)心，班組長要在管理中注意觀察班員的情緒和心理變化，及時(shí)掌握他們遇到的工作和生活困難，在力所能及的`范圍內(nèi)幫助他們解決實(shí)際困難，使他們放下包袱，解除后顧之憂，和大家一道心情愉快地投入到工作中去。
耐心
耐心，班組管理不僅要管事，也要管隊(duì)伍、管思想、管作風(fēng)。在班組管理中對(duì)班員中出現(xiàn)的思想問題，要客觀分析，冷靜對(duì)待，不能操之過急，要進(jìn)行循循善誘地溝通、引導(dǎo)、交流，耐心做好思想工作，理順情緒，化解矛盾，切忌簡單粗暴，激化矛盾。
留心
留心，就是要對(duì)班組班員多留心、多留意、多關(guān)注，注意觀察他們的表現(xiàn)和個(gè)體特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)，促使其再接再厲；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班員中存在的問題，幫助進(jìn)行糾正，促使全體班員共同進(jìn)步。
恒心
恒心，班組管理是一項(xiàng)長期性工作，不可能畢其功于一役。隨著技術(shù)的進(jìn)步、人員結(jié)構(gòu)的變化，其管理要求也在不斷變化，今天處于領(lǐng)先水平的管理，不代表還處于領(lǐng)先，稍一松懈，就會(huì)落后于別人，只有不斷創(chuàng)新管理方法，持續(xù)提高管理水平，持之以恒堅(jiān)持下去，才能使班組管理永立排頭。
班組長如何管理下屬 篇2
1、當(dāng)下屬之間鬧矛盾的時(shí)候，怎么處理比較恰當(dāng)？
下屬之間存在意見分歧是不可避免的。就像康熙皇帝的祖母孝莊太后對(duì)康熙皇帝處理大臣之間的窩里斗問題，提出自己的觀點(diǎn)：“你不能希望他們之間消除矛盾，那是不可能的。
你只能將這個(gè)局面控制在你可以控制的范圍，不讓它繼續(xù)擴(kuò)大，不至于到不可收拾的地步，不至于影響江山社稷。”
與康熙皇帝同樣的問題，在我們的周圍也存在著這些普遍的現(xiàn)象。那我們?cè)趺礃犹幚肀容^合適，不至于讓局面僵化，不可收拾呢？
作為上司，應(yīng)該正視這些影響領(lǐng)導(dǎo)行為的主觀因素。最忌諱的就是對(duì)下屬之間矛盾視而不見的態(tài)度。
我曾見過一個(gè)班長，他的三個(gè)下屬之間的矛盾，其中一個(gè)告訴他她們之間的關(guān)系。他很不耐煩地說了她一頓：“這么點(diǎn)小事，你也告訴我。你們就不能處理好自己的關(guān)系嗎？”
那位下屬聽了很不高興，又不好說什么就離開了。一個(gè)月后，她們之間的關(guān)系越鬧越僵，你拆我的臺(tái)我拆你的臺(tái)，終于有一天在工作中，引起了品質(zhì)不良，造成當(dāng)天產(chǎn)量全部開捆返工。
事實(shí)上，當(dāng)下屬提出矛盾的問題時(shí)，通常是他不能處理這種關(guān)系了，才會(huì)提出來的。那么，如果你不做出正面的處理，通常會(huì)引起更加僵化的關(guān)系。他可能會(huì)破罐子破摔，最終影響到工作。
作為上司，對(duì)下屬之間的關(guān)系應(yīng)該有一定的了解。經(jīng)常從他們的言談舉止上，去體會(huì)他們之間的關(guān)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不是很融洽的氣氛出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)把握其度。
這個(gè)度一個(gè)看它影響工作的程度，另一個(gè)看這種氣氛的長久性。根據(jù)不同的情況，采取不同調(diào)解方式�？傊涀∫韵聨c(diǎn)：
�。�1）不要逃避問題。
（2）不要責(zé)怪他們處理不好。因?yàn)槊總�(gè)人的性格是有差異的，在這世上就是有一些人讓另一些人討厭。那種關(guān)系是很難自我調(diào)整的。
�。�3）不要在矛盾的一方，講另一方對(duì)其的看法。以免讓他更加懷恨在心，反而把他們之間的關(guān)系推向僵化�！八终f你……你又說他……”之類的話，一定不能對(duì)任何一方說。
�。�4）在調(diào)解的過程中，盡可能以平靜的心態(tài)對(duì)待。讓他們?cè)V說完他們的觀點(diǎn)，從中客觀分析他們的問題，指出其錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和行為。對(duì)已經(jīng)影響到了工作的極端行為必須提出嚴(yán)厲批評(píng)，并說明行為對(duì)結(jié)果的利害關(guān)系。
�。�5）對(duì)無法調(diào)解的，應(yīng)作出組織上的調(diào)整，將其一調(diào)離。
�。�6）自己帶領(lǐng)，和他們共同完成一個(gè)合作性很強(qiáng)的課題，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
2、當(dāng)自己請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)如何安排工作？
把手上的工作（項(xiàng)目、進(jìn)展情況）整理成清單，交給上司，并向上司詳細(xì)說明自己的想法和安排，重要事項(xiàng)更特別提醒，并征詢上司的意見。
結(jié)合上司的意見是行具體工作安排，并指定負(fù)責(zé)人，以保證工作進(jìn)度。
留下自己詳細(xì)的聯(lián)絡(luò)方法及電話號(hào)碼，萬一工人有異常，能夠及時(shí)找到自己。
3、間接上司親自指揮自己工作怎么辦？
首先，我要恭喜你，這表明你出色的工作能力被很多上司看在眼里，所以不能“嚴(yán)詞拒絕”你的間接上司。接到間接上司的指示你要快速判斷，這是否為緊急事件。如果是，則應(yīng)該盡快處理。
如果不是，則應(yīng)該向直接上司請(qǐng)示匯報(bào)，在上司的首肯下予以安排實(shí)施。不管間接上司的指示最終執(zhí)行情況如何，都要向直接上司報(bào)告工作進(jìn)度和結(jié)果，由直接上司向間接上司轉(zhuǎn)達(dá)報(bào)告。
4、與上司意見相左怎么辦？
俗話說，再親密的牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候。與上司意見相左是難免的，是完全放棄自己的觀點(diǎn)，還是抱著“砍頭不要緊，只要主義真”念頭據(jù)理力爭呢？
這里需要把握一個(gè)原則，即根據(jù)不同工作方案的最終結(jié)果來判斷，如果兩種方案的目的和結(jié)果是一樣的，不妨將自己的構(gòu)想融入到上司的方案中，做到取長補(bǔ)短，互通有無；
如果是上司的想法方案錯(cuò)了，那么給上司提個(gè)醒都是應(yīng)該的，但是提醒歸提醒，應(yīng)該讓上司認(rèn)識(shí)自己方案不足的基礎(chǔ)上重新考慮新辦法。
如果不是上司詢問自己的想法，一般不要提出自己的方案，因?yàn)檫@樣會(huì)讓上司感到不快，反而可能否決你的想法。
所以，當(dāng)與上司意見相左時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行一定的溝通。如果通過溝通讓上司的想法與自己的一致，這樣最好；如果無法一致，那么作為下屬應(yīng)該無條件執(zhí)行上司的命令，因?yàn)樯纤菊镜酶�，承�?dān)的責(zé)任更大，很多考慮也許我們不是很明白。
5、如何將員工的意見向上司反映？
班組長是上下級(jí)溝通的橋梁，做到“下情上達(dá)”“上令下行”是很重要的工作。向上司反映員工的意見前應(yīng)該將事項(xiàng)整理一遍，以書面報(bào)告的形式更好。
重要的是不可就事論事，應(yīng)該附上自己的看法和建議，因?yàn)樯纤竟ぷ鞅容^忙，面對(duì)的人員比較廣，如果根據(jù)你的意見做決策，時(shí)間上會(huì)更快，也可以防止遺漏。
另外，作為一個(gè)管理人員，僅僅以一個(gè)“傳聲筒”身份工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)員工提出的意見和看法，如果自己能夠解決、澄清的，可以當(dāng)場處理，事后再向上司報(bào)告，不要把所有的事情都原封不動(dòng)搬給上司處理，增加上司的管理負(fù)擔(dān)。
6、如何向員工傳達(dá)執(zhí)行上面的決議？
向員工傳達(dá)執(zhí)行上面的精神和決議是屬于“上令下行”范疇的工作。做好這項(xiàng)工作有幾個(gè)要點(diǎn)：
�。�1）充分理解上級(jí)決議的'目的、要求、執(zhí)行方法
這不是把通知往告示欄一帖或者晨會(huì)上無關(guān)痛癢講兩句的事情，如果自己沒有充分理解決議，那么員工該如何執(zhí)行，是否達(dá)到要求等等都無法判斷評(píng)價(jià)，萬一做錯(cuò)了，事情就更糟糕了。
�。�2）不能播下種子就等收割
工作安排下去了當(dāng)然不能只等結(jié)果，定期的工作進(jìn)度跟蹤是必要的。工作安排以后，執(zhí)行情況如何，碰到什么問題，該如何解決等等，都需要班組長一項(xiàng)項(xiàng)去確認(rèn)和解決。
�。�3）做好向員工的疏通、解釋工作
公司的很多決議可能讓大家有舒服，鬧情緒是難免的，但是，作為管理人員不應(yīng)該把自己的情緒表現(xiàn)出來，火上澆油。要針對(duì)決議的內(nèi)容耐心向員工說明解釋，安撫人心，保證生產(chǎn)任務(wù)的正常進(jìn)行。在這一點(diǎn)上，應(yīng)該站在公司的立場上。
�。�4）及時(shí)地溝通反饋
上級(jí)的決議下達(dá)后，應(yīng)該將執(zhí)行過程、結(jié)果即時(shí)反饋。對(duì)于一些反響比較大，可能造成嚴(yán)重后果（如罷工、破壞、人員流失）的事項(xiàng)，更要及時(shí)報(bào)告，尋求有效的對(duì)策。
7、如何對(duì)待員工的越級(jí)報(bào)告？
被上司問起某事時(shí)，自己一無所知，這種尷尬相信很多管理者都碰到了。因?yàn)楹芏鄦T工處于各種原因和目的，經(jīng)常將工作越級(jí)報(bào)告，使直接上司為難。如果要杜絕這種現(xiàn)象，以下幾方面必不可少。
（1）與上司達(dá)成共識(shí)，對(duì)一些別有用心的越級(jí)報(bào)告予以抵制。這是最根本的一點(diǎn)，如果說自己的上司喜歡越級(jí)報(bào)告的員工，那么這種風(fēng)氣就會(huì)愈演愈烈。但如何讓上司高興地接受這種觀點(diǎn)，是件很費(fèi)神的事情。
�。�2）通過晨會(huì)等形式宣傳教育，明確工作報(bào)告的途徑。
�。�3）與個(gè)別喜歡越級(jí)報(bào)告的員工開誠布公傾談，提出自己的意見和看法，使員工明白自己的立場和感受。
8、下屬愛打別人的小報(bào)告怎么辦？
愛打小報(bào)告的員工不多，班組里也就是一兩個(gè)而已。以這類員工我們要謹(jǐn)慎對(duì)待，有時(shí)候，員工的報(bào)告能夠提供很多我們不曾掌握的信息，有時(shí)候，小報(bào)告會(huì)造成整個(gè)班組人際關(guān)系的緊張。所以，對(duì)于愛打別人的小報(bào)告的員工，處理要點(diǎn)如下：
（1）以冷處理為主，即以不冷不熱的態(tài)度對(duì)待該員工，讓其最終明白上司的立場和想法，逐漸改掉愛打小報(bào)告的毛病；
�。�2）適當(dāng)調(diào)整自己的管理理念和風(fēng)格，慎重處理所收集的信息，在班組內(nèi)創(chuàng)造融洽的工作氣氛，減少彼此的對(duì)立和摩擦；
（3）適當(dāng)利用該員工喜歡傳播的性格，以小道消息的方式傳播一些信息，為正式方案的出臺(tái)預(yù)演和過渡。
9、如何處理員工的抱怨
當(dāng)員工認(rèn)為他受到了不公正的待遇，就會(huì)產(chǎn)生抱怨情緒，這種情緒有助于緩解心中的不快。抱怨是一種最常見、破壞性最小的發(fā)泄形式。
處理得不好的話，可能還會(huì)出現(xiàn)降低工作效率等過激行為。管理者一定要認(rèn)真對(duì)待。處理員工的抱怨時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）耐心傾聽抱怨：抱怨無非是一種發(fā)泄，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的下屬在抱怨時(shí)，你可以找一個(gè)單獨(dú)的環(huán)境，讓他無所顧忌地進(jìn)行抱怨，你所需要做的就是認(rèn)真傾聽。只要你能讓他在你面前抱怨，你的工作就成功了一半，因?yàn)槟阋呀?jīng)獲得了他的信任。
（2）盡量了解起因：任何抱怨都有起因，除了從抱怨者口中了解事件的原委以外，管理者還應(yīng)該聽聽其他員工的意見。在事情有沒有完全了解清楚之前，管理者不應(yīng)該發(fā)表任何言論，過早地表態(tài)，只會(huì)使事情變得更糟。
�。�3）有效疏通：對(duì)于抱怨，可以通過與抱怨者平等溝通來解決。管理者首先要認(rèn)真聽取抱怨者的抱怨和意見，其次對(duì)抱怨者提出意見的問題做認(rèn)真、耐心地解答，并且對(duì)員工不合理的抱怨進(jìn)行友善的批評(píng)。這樣做就基本可以解決問題。
（4）處理果斷：抱怨因?yàn)榫哂袀魅拘�，所以要及時(shí)采取措施，盡量做到公正嚴(yán)明處理，防止負(fù)面影響進(jìn)一步擴(kuò)大。
10、如何對(duì)待不服自己的員工？
員工不服多發(fā)生在班組長剛剛被提拔上來的時(shí)期，有的員工認(rèn)為自己或某位同事更有資格晉升上來的時(shí)候，他的表現(xiàn)往往是不服，或者出一些難題為難這個(gè)剛剛上任的上司。
發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)，有的班組長新官上任三把火，往往會(huì)以權(quán)力去“鎮(zhèn)壓”不服，造成上下級(jí)關(guān)系極度的緊張，最終使工作難以展開。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)，管理者需要有三種心理準(zhǔn)備：自信、大度、區(qū)別對(duì)待。因?yàn)楣芾斫?jīng)驗(yàn)不足，錯(cuò)誤難免，但是一定要堅(jiān)信自己最終能夠做好這項(xiàng)工作，有自信的管理者，人們才會(huì)信服。
對(duì)于不服自己的員工，要大度，就事論事，不要打擊報(bào)復(fù)，這樣才會(huì)漸漸使員工的心安定下來，對(duì)這部分人員要先發(fā)動(dòng)起來，開展正常的工作。人都有從眾的心理，見有的人動(dòng)起來，又迫于飯碗的壓力，自然就投入工作中了。
班組長如何管理下屬 篇3
1、辦事公正：
身為班組長，辦事要公，做事要正，對(duì)待班組中的每一位同志，不偏不倚，不抱成見，公平、公正、公開地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。同時(shí)以身作則，吃苦在前，享受在后，把企業(yè)和職工的利益放在首位。只有這樣，才能樹立威信，贏得職工的尊重和信任，得到職工的支持和配合，各項(xiàng)工作才能順利開展，安全生產(chǎn)才能切實(shí)得到保障。
2、團(tuán)結(jié)友愛：
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，一個(gè)班組成員如果不能心往一處想，勁往一處使，很難干好工作。而團(tuán)結(jié)的核心在班組長，作為一名班組長，對(duì)待職工既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)，要了解和掌握職工的心態(tài)，及時(shí)穩(wěn)定職工的思想情緒，防止思想波動(dòng)。同時(shí)，要注意通過平時(shí)耐心細(xì)致的工作培養(yǎng)班組凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)全班組人員的積極性，形成良好的班組風(fēng)氣。
3、技術(shù)精湛：
技術(shù)素質(zhì)是班組長完成本班組安全生產(chǎn)工作所必須具備的，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，新工藝、新設(shè)備、新材料、新技術(shù)應(yīng)用得越來越多，這對(duì)班組長的技術(shù)素質(zhì)也就提出了更高的要求。它要求班組長應(yīng)通曉本班組各工種的理論知識(shí)，熟練掌握基本操作規(guī)程和技能，懂得本班組設(shè)備、工具的性能，能獨(dú)立操作，排除故障，對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的'不安全因素有一定的分析、判斷和預(yù)測能力，能及時(shí)準(zhǔn)確地采取措施消除這些不安全因素。班組長技術(shù)素質(zhì)不過硬，對(duì)易發(fā)生事故的地點(diǎn)、部位和環(huán)節(jié)心中沒數(shù)，制定不出有效的預(yù)防應(yīng)對(duì)措施，在平時(shí)的安全教育等工作中講不出要害，就難以培養(yǎng)組員預(yù)防和應(yīng)急處理能力。沒有技術(shù)素質(zhì)這個(gè)基礎(chǔ)，要談安全生產(chǎn)，只能是紙上談兵。
4、發(fā)揚(yáng)民主：
民主是班組發(fā)展的活力源泉，只有充分發(fā)揚(yáng)民主，才能讓每一個(gè)組員具有主人翁意識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)全班組人員的積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量，群策群力，共同提高班組的安全管理水平。同時(shí)民主管理可有效地糾正班組長在工作中的偏差，起到良好的監(jiān)督和促進(jìn)作用。
5、做到“五勤”：
“五勤”是指手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、腦勤。手勤是要多動(dòng)手，遇事挺身而出，帶領(lǐng)大家去攻克工作中的一個(gè)個(gè)難題；腿勤是要多走動(dòng)，只有多到工作現(xiàn)場巡視，才能多發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)杜絕“三違”現(xiàn)象和違章操作事故的發(fā)生；眼勤是要多觀察，要逐步培養(yǎng)敏銳的觀察力，學(xué)會(huì)透過事務(wù)表面現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)隱藏在內(nèi)部深處的問題；嘴勤是要多說，多說工作中出現(xiàn)的問題和注意事項(xiàng)，多總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)刻提醒大家安全生產(chǎn)的重要性；腦勤是要多動(dòng)腦，班組長要有一定的超前意識(shí)、憂患意識(shí)和技術(shù)前瞻性，要常思考班組的長遠(yuǎn)規(guī)劃，企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，要做到心中一盤棋，動(dòng)靜皆有數(shù)。
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