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如何正確商品編碼歸類

時間:2024-07-12 12:35:43 偲穎 報關(guān)員 我要投稿
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如何正確商品編碼歸類

  作為一名專業(yè)報關(guān)員,當(dāng)企業(yè)給你描述一個產(chǎn)品的時候,你就應(yīng)該想到產(chǎn)品的編碼和對應(yīng)的監(jiān)管條件。以及進(jìn)出口流程。這才能說明你是一名專業(yè)的報關(guān)員。而我對商品編碼方面歸類有深切的體會,下面是小編為大家收集的如何正確商品編碼歸類,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  方法1:

  一、要熟悉海關(guān)商品歸類總規(guī)則,熟讀類注和章注。

  二、要對客戶商品的深入了解,盡量讓客戶提供樣品,圖片,功能說明,材質(zhì)等資料,如果客戶不能提供,自已可以百度一下。

  三、當(dāng)歸類時,對于難以確定的商品編碼,可以參考工具書,我手頭上的工具書除了《中國海關(guān)報關(guān)實用手冊》及《中華人民共和國海關(guān)進(jìn)出口稅則》外,還有2007年版的《進(jìn)出口稅則商品及品目注釋》修訂本,《海關(guān)商品歸類學(xué)》以及木材,紡織材料等方面的工具書。同時還可以參考海關(guān)總暑的商品歸類決定。盡可能的給產(chǎn)品歸到最準(zhǔn)確的編碼。

  四、每個產(chǎn)品的商品編碼每個人都不可能百分百的歸類正確,所以我歸類的商品編碼僅供參考,這也是對客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  五、當(dāng)歸類有爭議時,最好的方法是咨詢當(dāng)?shù)氐暮jP(guān),因為商品編碼的歸類是以報關(guān)時的狀態(tài)為準(zhǔn)的,也可以說以當(dāng)?shù)睾jP(guān)關(guān)員的歸類為準(zhǔn),如果同一貨物不同關(guān)區(qū)的歸類不同,你要么接受這個結(jié)果,要么向海關(guān)總暑申請商品預(yù)歸類。

  以上的五方面是我做報關(guān)以來的多年體會。俗話說具體情況具體分析,請看我是怎樣給商品歸類的。

  方法2:

  1、木質(zhì)首飾盒(表面包紡織布)不能按材質(zhì)歸44章,應(yīng)該歸42029200。

  2、塑料手提電腦支架:這是體積很小的放在床上的手提電腦用支架,因為不是落地式,所以不能歸到94章,也不是辦公用品,不能歸到39261000所以我歸到其他塑料制品:3926909090

  3、汽車倒車?yán)走_(dá):該產(chǎn)品有分帶顯示器和不帶顯示器的,所以分開歸兩個編碼:汽車倒車?yán)走_(dá)(帶顯示裝置):85122090汽車倒車?yán)走_(dá)(不帶顯示裝置):85123019

  4、GPS定位系統(tǒng)外殼(鋁制):歸85299050因為該產(chǎn)品具備GPS定位系統(tǒng)零件的特征,所以按機(jī)器零件歸,而不能按材質(zhì)歸到76章。

  5、橡膠防護(hù)蠟:3812301000經(jīng)百度后得知,該產(chǎn)品是一種橡膠防老劑,所以不能歸到蠟制品34章。

  6、無紡布購物袋:該產(chǎn)品用于手提物品,但不能按手提袋歸到42章,而是按材質(zhì)歸到6307900090

  7、急救毯(PET薄膜制,鍍鋁)該產(chǎn)品是一種戶外求救物品,當(dāng)遇到危險時,可以防止身體水份流失和通過鍍鋁層反射陽光向外求救,因為該產(chǎn)品是塑料制品,所以不能歸紡織材料的毯了63章,而是歸到3926909090

  8、甲基環(huán)戊二烯三羰基錳MMT62-C10芳烴溶劑38%:經(jīng)百度后得知該產(chǎn)品是混合化合物,主要用途是汽油添加劑,不能按化學(xué)純的甲基環(huán)戊二烯三羰基錳歸到2931000090要按功能歸到汽油抗爆劑:38119000

  9、復(fù)合地板(以裝拼)(PVC50%木粉50%)按從后歸類的規(guī)則,歸4418799090

  10、鑰匙尋找器(帶音響裝置):該裝置有發(fā)射器和接收器,當(dāng)鑰匙忘了放在什么地方時,按一下發(fā)射器的按鍵,接收器就會發(fā)出鈴聲,所以我按其他信號裝置歸:85318090

  11、二維碼解譯器:該產(chǎn)品類似于條形碼掃描儀,用CCD傳感器將二維碼圖案掃描到電腦主機(jī)中進(jìn)行解碼,該產(chǎn)品進(jìn)口時不帶主機(jī),我把它歸到了:8471900090但當(dāng)?shù)睾jP(guān)堅持按8543709990來歸,所以只能按海關(guān)的要求去報關(guān)。

  方法3:

  (一)本章的整體排列

  (1)第一章是活動物,本章為第一章活動物宰殺后的簡單加工的肉或可供食用的雜碎,這是兩章之間的關(guān)系,16章是本章產(chǎn)品的深加工品。

  (二)本章商品的歸類要點(diǎn)提示:

  1、學(xué)習(xí)本章時從結(jié)構(gòu)上首先要明白10個品目是按照從牲畜的肉、雜碎到家禽的肉、雜碎再到其他動物的肉、雜碎,由鮮、冷、凍儲存方式到干、熏、鹽腌(漬)或制粉的順序編排的:

  2、0201至0208是鮮、冷、凍的肉或雜碎,0210是干、熏、鹽腌(漬)或肉或雜碎的粉,0209是未煉制的可提煉動物油的脂肪、肥肉,并且不論是否可供食用,但不分鮮、冷、凍、干、熏、鹽腌(漬),注意0209和第15章的關(guān)系。

  3、在0201至0208之間,01、02牛肉,03豬肉,04羊肉,05馬驢騾肉,06是前述動物的雜碎,07為家禽的肉與雜碎,08則是除了前述動物之外動物的肉與雜碎(一般來自0106中的動物),比如鱷魚肉。

  ◆注意:

  (1)肉及雜碎一定是能食用的,不可供人食用的要?dú)w入第5章。

  (2)加工、制作方法也僅限于鮮、冷、凍、干、熏、鹽腌(漬)、制粉,如果是蒸、煮、燒、烤、油炸等法加工,因可以直接食用的緣故,應(yīng)該放入第16章,而不是本章。但粗粉或細(xì)粉例外,即使使用了蒸、煮、油炸等方法,也要?dú)w入本章,而不適合供人食用的細(xì)粉,粗粉要?dú)w到2301中。

  (3)本章中的“熏”要注意,它也是一種深加工,但是在第二章里我們把它視為簡單加工

  (4)本章所述雜碎是指動物的頭、腳(有時叫蹄、足)、尾、心、肝、肺、舌、脾、膽、腎等動物內(nèi)臟等等,但是腸、胃、膀胱、血要?dú)w入第五章0504或0511。注意這里的血不能是可醫(yī)用的血漿、血蛋白等制品,如果是的話,就要?dú)w入第30章。

  (5)注意0209中必須是未煉制的,而且只針對的是豬脂肪和家禽脂肪,包括簡單加工的各種方法,如果是已煉制的歸15章。其他動物的脂肪,不管是已煉制還是未煉制都?xì)w到15章。

  (6)對于香腸,必須是制成的(攪碎、加調(diào)料)才能歸入1601,如果僅僅是將生肉未攪碎灌入腸衣,也未加調(diào)味料,則按照加工程度來歸,一般是簡單加工,歸第2章或第3章。

  (7)總結(jié):動物雜碎的歸類,大家參見2011年教材219頁。以往考試時教材第四章出過原題。

 、俟┤耸秤玫碾s碎(如頭、腳、尾、心、舌),供人食用歸入第二章,不適合供人食用的(如因保存不善導(dǎo)致變質(zhì))歸入第五章;

 、趯9┲扑幱玫碾s碎(如膽囊、腎上腺、胎盤)如為鮮、冷、凍或用其他方法臨時保藏的,歸入0510;如經(jīng)干制的歸入3001;

 、奂瓤晒┤耸秤,又可供制藥用的雜碎(如肝、腎、肺、腦、胰腺、脾、脊髓),臨時保藏歸入0510;干制歸入3001;其他如果適合供人食用的歸入第二章,不適合供人食用的歸入到第五章;

 、芗瓤晒┤耸秤,又有其他用途的雜碎(如皮),適合供人食用歸入第二章,不適合供人食用歸入到第五章或其他章;

  ⑤注意第二章章注二的規(guī)定,動物的腸、膀胱、胃或動物血必須按不可食用的動物產(chǎn)品歸入到第五章(動物血如果符合3002的規(guī)定,則歸入到3002

  現(xiàn)在將0210總結(jié)如下:

  (1)0210.9100到9300包括了靈長目的、鯨海豚類的,爬行動物的肉及雜碎

  (2)0210.9900,包括了豬肉,牛肉的食用雜碎,以及前面沒提到的其他動物的肉及食用雜碎

  (3)0210.9900包括所有第二章動物的粉類

  方法4:

  要想避免出錯,就要從頭開始認(rèn)識商品歸類。有些人可能簡單地以為歸類就是查查編碼,其實沒有這么簡單。

  一、準(zhǔn)確認(rèn)識商品歸類學(xué)習(xí)和工作

  1、什么是《協(xié)調(diào)制度》?

  《協(xié)調(diào)制度》是國際上多個商品分類目錄協(xié)調(diào)的產(chǎn)物,是各國專家長期努力的結(jié)晶。它的最大特點(diǎn)就是通過協(xié)調(diào),適合于與國際貿(mào)易有關(guān)的各個方面需要,成為國際貿(mào)易商品分類的一種“標(biāo)準(zhǔn)語言”。它是一部完整、系統(tǒng)、通用、準(zhǔn)確的國際貿(mào)易商品分類體系。 《協(xié)調(diào)制度》是一本協(xié)調(diào)國際上多種主要的稅則、統(tǒng)計、運(yùn)輸?shù)壬唐贩诸惸夸浂贫ǖ亩嘤猛镜?位數(shù)字的國際貿(mào)易商品目錄,誕生于1983年,生效于1988年。

  《協(xié)調(diào)制度》全稱是《商品名稱及編碼協(xié)調(diào)制度》,英文簡稱為Harmonized System (HS)。

  《協(xié)調(diào)制度公約》1988年1月1日正式實施。

  《協(xié)調(diào)制度》自制定以來,每4-6年就會進(jìn)行一次全面修訂

  已實施1988、1992、1996、2002和2007年版《協(xié)調(diào)制度》,今年實施2012年版《協(xié)調(diào)制度》。

  2、什么是商品歸類?

  商品歸類,是指在《商品名稱及編碼協(xié)調(diào)制度公約》商品目錄體系下,以《中華人民共和國進(jìn)出口稅則》為基礎(chǔ),按照《進(jìn)出口稅則商品及品目注釋》、《中華人民共和國進(jìn)出口稅則本國子目注釋》以及海關(guān)總署發(fā)布的關(guān)于商品歸類的行政裁定、商品歸類決定的要求,明確進(jìn)出口貨物商品編碼的活動。

  3、如何進(jìn)行商品歸類?

  通過對通關(guān)商品和物品的名稱、性狀、規(guī)格、成份、物理量、原理、功能、工藝流程、用途、包裝、分類、鑒定等與商品使用價值密切相關(guān)要素的研究,以及確定通關(guān)商品和物品的進(jìn)出口報驗狀態(tài),運(yùn)用歸類總規(guī)則、類注、章注、子目注釋、稅目條文以及本國和外國海關(guān)及國際海關(guān)組織對有關(guān)商品所作的規(guī)定、限制、要求等,對通關(guān)商品和物品做出準(zhǔn)確歸類。

  4、中國海關(guān)商品歸類職能部門和各部門分工

  二、商品歸類學(xué)習(xí)過程中的誤區(qū)及其成因

  誤區(qū)1、商品歸類的學(xué)習(xí)不需要很多時間

  出現(xiàn)這種錯誤的想法,根源還是不了解、不重視商品歸類。通過上面的介紹,我們可以看到商品歸類是一個系統(tǒng)的工程,而且是技術(shù)性非常強(qiáng)的一項工作。在整個報關(guān)職業(yè)中,商品歸類人員可謂是報關(guān)員中的“專家”,甚至在很多大型報關(guān)企業(yè)中都專設(shè)預(yù)歸類部門。即便如此,在國內(nèi)有能力專業(yè)從事歸類工作的人員也是鳳毛麟角。由此可見,做好這份工作所需的基礎(chǔ)知識,完全不是一蹴而就既可完成的工作。

  很遺憾的是,即便通過了報關(guān)員考試的同志在實際工作中不會歸類的情況比比皆是。這都因為在報關(guān)員考試試卷中技術(shù)含量最高的部分僅占20%,而且沒有否決權(quán)。換句話講,如此重要的工作內(nèi)容,即便你完全不會,只要剩下的160分拿分多也可以彌補(bǔ)它的缺憾。這就不難理解,為什么我在某大學(xué)的外貿(mào)課程中聽到老師們說:“商品歸類不用學(xué),考試之前看看就行……”的言論。

  那好,既然如此,我們就需要合理地安排商品歸類的學(xué)習(xí)時間。如果每天你有3個小時學(xué)習(xí)的話,那么請留給商品歸類1個小時,剩下的時間學(xué)習(xí)教材其他部分。并且,這個復(fù)習(xí)計劃必須從一開始就要堅持下去,持之以恒。

  誤區(qū)2、多做題有助于學(xué)習(xí)商品歸類

  看了上面我介紹的關(guān)于“如何進(jìn)行商品歸類”大家就會明白:我們應(yīng)當(dāng)掌握的是歸類的方法和依據(jù),只要知道了它的規(guī)律并且學(xué)會靈活運(yùn)用就可以做到舉一反三而應(yīng)對所有題目。所以,我在課上多次要求大家“少做題、多分析”即是如此。每天做題不用太多,5道題足矣,但是必須要保證全面理解它們的歸類是運(yùn)用的哪條歸類總規(guī)則、哪條類注、章注、子目注釋才歸入的這個稅號。這樣,不要提下次碰到類似的題,原則就那么幾條,只要碰到我的原則,我就會去拆解這個題目!

  這些年里,也收到過一些負(fù)面的信息,其中最具有代表性的是湖南的某報關(guān)老師,他在培訓(xùn)班上給學(xué)生們每天100道編碼題,而且沒有答案沒有解析,就讓學(xué)生們?nèi)プ。是不是自己出題?為什么沒寫解析?為什么沒有答案?恐怕只有他自己可以回答。這樣糊弄事兒的教學(xué)方式真是可悲,如果就這樣的學(xué)習(xí)方法,不是學(xué)習(xí),簡直就是背題,還是沒有答案的題目。不過,反過來這樣的教學(xué)方式可能帶來一個好處:就是學(xué)生做了四處搜羅來的數(shù)千道的海量題目之后難免會與考試有相似之處,這樣老師們就可以洋洋得意地說:“我,曾經(jīng)押到過題……”。這樣的老師,只能說他是不會教編碼,甚至自己都一知半解,才用這種題海戰(zhàn)術(shù)的方式彌補(bǔ)自己的缺陷讓學(xué)員找回點(diǎn)信心而已,F(xiàn)實中,某些網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,也不乏此類。

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