自學編導制作的學習課程

時間：2024-08-16 12:56:44 編導制作我要投稿

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自學編導制作的學習課程

　　導語：影視編導又稱影視編導專業(yè)，是一門與影視有關(guān)聯(lián)的學科�，F(xiàn)代各類媒體方面的復合人型、多功能專業(yè)人才，重點是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合，具有較強策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將所需要內(nèi)容通過形象、語言在作品中表現(xiàn)出來并指導團隊(演職員)進行工作的人員和機構(gòu)。

自學編導制作的學習課程

　　第一部分課程性質(zhì)與目標

　　一、課程性質(zhì)與特點

　　《影視編導》課程是我省高等教育自學考試動畫設(shè)計專業(yè)(獨立本科段)的一門重要的專業(yè)課程，其任務是培養(yǎng)動畫專業(yè)的自學應考者系統(tǒng)地學習電影各元素的認知和運用、電影形象思維的研討和開發(fā)以及影視導演操作技能的掌握和演練。

　　本課程的內(nèi)容分五部分：第一部分為基礎(chǔ)理論，主要介紹對動畫導演的認識，理解動畫導演的素質(zhì)要求與職責范圍，對動畫片制作過程中各個階段的工作有一個清楚的認識。第二部分是介紹動畫導演在動畫制作之前的籌備階段的工作，如何組織團隊，如何確定劇本，如何把握劇本的主題、風格、如何估算費用及時間規(guī)劃等。第三部分介紹動畫導演在動畫制作前期階段的任務，分鏡頭、角色、場景、畫面分鏡頭和設(shè)計稿的制作與確定等。第四部分介紹動畫導演在動畫制作中期期階段的任務，如何控制原畫、動畫的制作的任務分配與監(jiān)督。第五部分介紹動畫導演在動畫制作后期期階段的任務，如何提高人景的單鏡合成，分鏡頭的剪接，后期剪接中的`蒙太奇應用等。

　　通過本課程的學習，應考者應該熟練掌握有關(guān)影視編導的基礎(chǔ)理論、著重具體掌握表述技巧、處理方法和操作技能方面的知識。在學習的過程中，要理論聯(lián)系實際、獨立思考、擴大視野、加強修養(yǎng)，達到學以致用的目的。

　　二、本課程的基本要求

　　通過本課程的學習，應考者應達到以下要求：

　　1、理解動畫電影的魅力，導演的職責與工作，對動畫電影制作流程的認識與理解

　　2、掌握動畫電影的特性，細節(jié)的功能應用，懸念機制、懸念與視覺語言，電影時間的假定性，動畫電影空間的假定性、象征性以及時空結(jié)構(gòu)等有關(guān)內(nèi)容。

　　3、掌握視覺語言的結(jié)構(gòu)、敘述方法，場面調(diào)度的類型和作用等有關(guān)內(nèi)容。

　　4、掌握導演的基本創(chuàng)作技巧，建立影視時空觀念和思維習慣。

　　三、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

　　本課程的前修課程是影視攝影、影視照明，影視攝像。介紹動畫制作的基本理論、方法、技術(shù)和技巧。影視照明是介紹拍攝影視作品對光線、燈光的要求以及利用燈光進行造型的方法。這兩門課程幫助我們建立起影視時空思維觀念和技術(shù)支持，為更好的理解和實施影視編導的理論知識和操作技能奠定了基礎(chǔ)。

　　第二部分考核內(nèi)容與考核目標

　　第一章對動畫導演的認識

　　一、學習目的與要求

　　本章主要介紹動畫導演的認識。理解并掌握導演的素質(zhì)要求和職責范圍，以及導演工作在動畫制作過程中各階段工作中的位置關(guān)系。

　　二、考核知識點與考核要求

　　(一)動畫導演的素質(zhì)要求和職責范圍及各階段工作中的位置關(guān)系(一般)

　　1.識記：掌握導演的素質(zhì)要求和職責范圍，導演中心制

　　2.理解：導演工作在動畫制作過程中各階段工作中的位置關(guān)系，動畫片的制作流程

　　第二章籌備階段

　　一、學習目的與要求

　　本章主要介紹動畫導演在動畫籌備階段的職責與任務。理解并掌握導演成立攝制組確定劇本、主題、風格樣式、片長和制片時間等，以及完成導演闡述

　　二、考核知識點與考核要求

　　(一)籌備階段(重點)

　　1.識記：掌握導演如何組織有效的攝制團隊，劇本的重要性，導演闡述的重要性

　　2.理解：理解并掌握影片基調(diào)，主題，風格，框架，制作時間的控制

　　3.應用：如何設(shè)計動畫短片的矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展線，如何完成劇本的導演闡述

　　第三章前期工作階段

　　一、學習目的與要求

　　本章主要介紹動畫導演在前期工作階段的職責與任務。理解并掌握文字分鏡的要求與基本格式，角色設(shè)計，場景設(shè)計，畫面分鏡頭的要求與制作，設(shè)計稿的制作等

　　二、考核知識點與考核要求

　　(一)前期階段(重點)

　　1.識記：掌握文字分鏡的要求與基本格式，畫面分鏡頭的要求與制作

　　2.理解：理解并掌握角色設(shè)計，場景設(shè)計中的主題，色調(diào)的把握，風格協(xié)調(diào)，性格刻畫;如何繪制標準圖、動態(tài)圖和表情圖;理解并掌握蒙太奇及在動畫片中應用

　　3.應用：如何設(shè)計動畫短片的角色設(shè)計、場景設(shè)計，如何完成畫面分鏡和設(shè)計稿

　　第四章中期工作階段

　　一、學習目的與要求

　　本章主要介紹動畫導演在中期工作階段的職責與任務。理解并掌握原畫繪制和動畫繪制的導演職責與任務，如何完成對動作及場景的設(shè)計要求與細化，以及導演在原畫繪制和動畫繪制中的領(lǐng)導與監(jiān)督職責等

　　二、考核知識點與考核要求

　　(一)中期階段(重點)

　　1.識記：掌握導演如何講戲，如何把導演的設(shè)計理念傳達給下屬

　　2.理解：理解并掌握原畫繪制和動畫繪制的導演職責與任務，如何完成對動作及場景的設(shè)計要求與細化。導演在原畫繪制和動畫繪制中的領(lǐng)導與監(jiān)督職責

　　3.應用：導演在動畫制作中如何統(tǒng)一表演風格，如何完成原畫、動畫的繪制以及對動畫制作過程的監(jiān)督

　　第五章后期工作階段

　　一、學習目的與要求

　　本章主要介紹動畫導演在后期工作階段的職責與任務。理解并掌握分鏡剪接的要求，后期特效的.設(shè)計與運用，后期成片剪接中的剪輯、排列以及運用蒙太奇的手法，成片的制作等。理解并掌握聲音的特征、聲音的類型，在后期合成中能夠熟練掌握聲音與畫面的匹配技術(shù)。

　　二、考核知識點與考核要求

　　(一)后期階段(重點)

　　1.識記：掌握分鏡剪接的要求，后期特效的設(shè)計與運用，聲音的特征、聲音的類型

　　2.理解：理解并掌握后期成片剪接中的剪輯、排列以及運用蒙太奇的手法，成片的制作

　　3.應用：如何在動畫片制作中完成后期制作，掌握蒙太奇及在動畫片中應用，掌握聲音與畫面的匹配技術(shù)

　　第三部分有關(guān)說明與實施要求

　　(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標”中有關(guān)提法的說明

　　本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

　　識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求

　　理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能理解有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求

　　應用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求

　　(二)自學教材

　　1、指定教材

　　《導演及后期制作》戴鐵郎陸江云項建恒上海人民美術(shù)出版社，2008年

　　2、參考教材

　　《影視導演基礎(chǔ)》，王心語著，中國傳媒大學出版社，2001年

　　(三)自學方法的指導

　　1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固理解。

　　3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。

　　4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，理解教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次(步驟)分明的論述或推導，明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。

　　(四)對社會助學的要求

　　1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2、應理解各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

　　3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的.教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

　　4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。

　　5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。

　　6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

　　7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

　　8、助學學時：本課程共4學分，建議總課時72學時，其中助學課時分配如下：

章次	內(nèi) 容	學時
第一章	對動畫導演的認識	4
第二章	籌備階段	10
第三章	前期工作階段	20
第四章	中期工作階段	24
第五章	后期工作階段	14
合計		72