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播音發(fā)聲的練習(xí)方法
播音發(fā)聲的整體感覺(jué)應(yīng)該是：像一根彈性的聲柱，有胸部的支持，垂直向上，到口咽部流動(dòng)向前，掛在硬腭的前部，透出口外。下面是播音發(fā)聲的練習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助。
1、口唇練習(xí)：
口的開(kāi)合練習(xí)--張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋果。咀嚼練習(xí)--張口咀嚼與閉口咀嚼結(jié)合驚醒進(jìn)行，舌自然放平。雙唇練習(xí)--雙唇打響，向前 后 左 右閉攏轉(zhuǎn)圈。舌頭練習(xí)--彈練，打響。
2、吸氣練習(xí)：
到花園聞花香，尋找沁人心脾的感覺(jué)
到食堂聞飯菜香，收入肺底的感覺(jué)
向上抬重的物體，腰、小腹用力之處
3、呼氣練習(xí)：
吹蠟燭，讓火焰盡可能小而又不離開(kāi)。
4、放松練習(xí)：
(1)體會(huì)胸腔共鳴：微微張開(kāi)嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚(yú)吐泡一樣輕輕地發(fā)聲�；蛘叩偷偷暮叱�，體會(huì)胸腔的震動(dòng);
(2)降低喉頭的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松;
(3)打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開(kāi)上下大牙齒(槽牙)，給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開(kāi)了。然后發(fā)出一些元音，如“a”，感覺(jué)感覺(jué)自己聲音的變化;
(4)提顴�。何⑿χf(shuō)話，嘴角微微向上翹，同時(shí)感覺(jué)鼻翼張開(kāi)了，試試看，聲音是不是更清亮了。
(5)挺軟腭：打一個(gè)哈欠，順便長(zhǎng)嘯一聲(注意周圍有沒(méi)有人哦!)
始終保持松弛狀態(tài)，在播音發(fā)聲的整個(gè)過(guò)程中，放松將起到很好的作用。意識(shí)和身體肌肉越放松，越能發(fā)揮出聲音的魅力，突出聲音的個(gè)性特點(diǎn)，整個(gè)的播音創(chuàng)作過(guò)程才能收縱自如、得心應(yīng)手。
放松是相對(duì)于緊張而言的，可以解釋為，人的心理和生理的充分松弛(不是松懈)，心理與生理保持本來(lái)面目的自然運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也是人所具有的能力的一種正常發(fā)揮的狀態(tài)。
當(dāng)然，外界事物的刺激，生理的運(yùn)動(dòng)，總會(huì)引起人的心理和生理一些反映，這種反映必然會(huì)產(chǎn)生一些整體的或者局部的緊張。我們講的放松，就是把這種緊張減到最低限度。從感覺(jué)與意識(shí)上來(lái)說(shuō)，越是面對(duì)引起緊張的事越要進(jìn)行心理調(diào)整，達(dá)到放松的感覺(jué)。越放松，越能發(fā)揮人的能力。尤其在播音發(fā)聲中，發(fā)聲器官任何部位的緊張感，都將導(dǎo)致聲音的僵持，氣息的阻隔。在播音員當(dāng)中，由于緊張所造成的問(wèn)題是很常見(jiàn)的，有的播音員由于緊張而使聲音暗、啞、橫，聲音干凈度、明亮度、圓潤(rùn)度較差。緊張如果伴隨著整個(gè)發(fā)聲過(guò)程，一是難于掌握正確的播音發(fā)聲，二是使發(fā)聲走向歪路，形成發(fā)聲毛病。
不能放松的原因是多種多樣的，一是不懂發(fā)聲方法，以為發(fā)聲就是用力。二是心理緊張，如怕發(fā)不好、發(fā)不準(zhǔn)等。三是肌肉組織和發(fā)聲器官不放松。這是習(xí)慣，或者是發(fā)聲意識(shí)太強(qiáng)造成的。
所以，實(shí)現(xiàn)心理放松，才能使大腦保持高度的調(diào)節(jié)能力;實(shí)現(xiàn)肌肉組織放松，才能使用氣發(fā)聲各部位有機(jī)地、自然地、協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)，使肌肉產(chǎn)生彈性，從而使聲音具有彈性。
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