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小學(xué)生夏令營(yíng)游戲「推薦」
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉龐，陽(yáng)光穿過(guò)薄薄的云層照射在那碧綠婆娑的樹葉，映出點(diǎn)點(diǎn)輕輕搖曳的光暈，當(dāng)呼吸著清新的空氣，孩子們的蓬勃的一天也開始了。在夏令營(yíng)里舉行一些健康有益的游戲活動(dòng)，一定會(huì)讓夏令營(yíng)變得更加有趣味性。在此我們推薦一些拓展游戲。
小學(xué)生夏令營(yíng)游戲:
1、問(wèn)好(調(diào)動(dòng)氣氛)
大家下午好!(稀稀拉拉的回應(yīng))如果我的問(wèn)候需要各位用一個(gè)字來(lái)回應(yīng)，大家說(shuō)什么(好)兩個(gè)字呢(很好)三個(gè)字(非常好)。好的，下面當(dāng)我問(wèn)候大家的時(shí)候，咱們把這幾種問(wèn)候連起來(lái)說(shuō)一遍(好、很好、非常好)聲音大一點(diǎn)，再來(lái)一遍，可以嗎?(好、很好、非常好)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，大家的心情是不是開始愉悅起來(lái)，希望大家在活動(dòng)期間能夠有一份快樂(lè)的心情，玩的開心!
2、愛(ài)的鼓勵(lì)
在活動(dòng)中、在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，這時(shí)，要給自己鼓氣、加油，有時(shí)也要把斗志傳遞給自己的朋友，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)方式。所有人員伸出雙手，聽(tīng)輔導(dǎo)員口令，按12、123、1234、o12的節(jié)奏擊掌。
分享：一個(gè)人的'鼓勵(lì)可以改變?nèi)说囊簧�，�?ài)的鼓勵(lì)可以給別人，可以給自已，也可以給團(tuán)隊(duì)。
3、321(集中注意力)
請(qǐng)各位首先將你的雙手解放出來(lái)，來(lái)，伸出來(lái)，揮舞一下，好!請(qǐng)放下。下面，聽(tīng)我的口令，當(dāng)我說(shuō)到“1”的時(shí)候，擊一下掌，明白嗎?(明白)。準(zhǔn)備好了嗎?說(shuō)到“1”的時(shí)候，擊一下掌。開始!“1”、大家可以整齊一些嗎?“1”、好的，“1”非常好。聽(tīng)清楚了，“3、2、1”，“3、2、1”“3、2”(一些擊掌聲)，我說(shuō)“1”了嗎?(沒(méi)有)。我聽(tīng)到有一些聲音。好的，重復(fù)一遍：當(dāng)我說(shuō)到“1”的時(shí)候，請(qǐng)各位擊一下掌，“1”“1”“3、2、1”“3、2”，還有一些聲音，請(qǐng)各位集中注意力“3、2”。好的，大家已經(jīng)做得非常好了。
注意事項(xiàng)：此游戲帶領(lǐng)過(guò)程中，輔導(dǎo)員只允許喊出的數(shù)字是“3、2、1”“3、2”“1”三組，不可有其他數(shù)字組合。
4、習(xí)慣與改變(捏鼻子)
雙手伸出，掌心相對(duì)，相距十厘米，十指伸開，雙手手腕十字交叉，雙手向下翻轉(zhuǎn)至掌心相對(duì)，十指交叉相扣握緊，向胸口方向翻轉(zhuǎn)，兩食指保持交叉伸出，指甲部位放鼻翼兩側(cè)，打開手掌。
分享：每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，可能是好的，也可能是需要改善的，做出一點(diǎn)小小的改變，你就會(huì)豁然開朗。
5、小蜜蜂
請(qǐng)大家左手食指朝上，右手掌心向下，將自己左手的食指放在相鄰?fù)瑢W(xué)的手掌下面，相距5厘米。當(dāng)輔導(dǎo)員說(shuō)“小蜜蜂”時(shí)，大家一起回應(yīng)“嗡嗡嗡”，并且隨著輔導(dǎo)員聲音的變化而變化，當(dāng)聽(tīng)到輔導(dǎo)員說(shuō)“飛”時(shí)，你右手的手掌要迅速抓同伴的手指，而自己的食指要馬上逃離防止被抓。
分享：語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)會(huì)影響到別人，肢體語(yǔ)言會(huì)有更大的影響，把自己的快樂(lè)全方位的帶給大家。
6、眉目傳情
大家都知道這樣一句話，叫眉目傳情，今天我們來(lái)體驗(yàn)一下，但不是真的傳情，是傳數(shù)。對(duì)，傳數(shù)字。我們這樣來(lái)約定，左眼代表百位，右眼代表十位，嘴巴代表個(gè)位，左眼睛眨幾下就代表是幾百，右眼睛眨幾下就代表是幾十，嘴巴努幾下代表是幾個(gè)。
給最后一排的客人下達(dá)事先寫好的任務(wù)條，左、右眼及嘴巴各N次，讓他依次向前傳遞，前排的人只有在后排人拍自己肩膀的時(shí)候才可回頭，否則記犯規(guī)。更不可以用手比劃數(shù)字，或者用手機(jī)顯示數(shù)字。傳至第一排后各人在本組任務(wù)條反面寫下自己所傳的內(nèi)容，最后集體公布各組成績(jī)。
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