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大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案
在大學(xué)生里,要怎么策劃夏令營(yíng)活動(dòng)方案呢?以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案,供大家參考。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月8日-8月3日(暫定,會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào),開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)
二、活動(dòng)地點(diǎn):
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū),麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí),由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué),學(xué)校比較小,有30多孩子,在校的一年級(jí)有將近20個(gè),二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
三、活動(dòng)主題:走進(jìn)麥地,播種陽(yáng)光
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排:
(一)20xx年7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日:隊(duì)員交流,熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流,隊(duì)員自我介紹,交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣,熟悉?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日 夏令營(yíng)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、全部隊(duì)員教案試講,教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)
2、走訪宣傳,進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日 夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間
上午文化課,下午為興趣課
時(shí)間:7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題,夯實(shí)基礎(chǔ),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑,挖掘?qū)W生潛能,關(guān)注后進(jìn)生,樹(shù)立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)普遍存在問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注,總結(jié)上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣,拓寬知識(shí)面。3.幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容,保證效果,同時(shí)準(zhǔn)備匯報(bào)演出。8月2日 上午:文藝聯(lián)歡;下午:活動(dòng)總結(jié)分享
(五)8月3日 離開(kāi)學(xué)校,返回成都
五、活動(dòng)意義:
1. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式;
2. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,挖掘?qū)W生的潛能,并樹(shù)立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度;
3. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4. 通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭,了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn),為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展工作奠定基矗
六、活動(dòng)預(yù)期效果:
1. 讓孩子們完成暑假作業(yè),掌握學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好,拓寬孩子們的知識(shí)面,幫助他們樹(shù)立自信心;
3. 培養(yǎng)孩子的溝通能力,幫助他們與老師和父母更好地交流;
4. 教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ),糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;
5. 學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);
6. 關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況,做好記錄和總結(jié),作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解,并詳細(xì)登記注冊(cè),通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)方案【2】
一、夏令營(yíng)活動(dòng)宗旨和目的:
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、彌補(bǔ)差弱
二、夏令營(yíng)活動(dòng)特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差,還是興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營(yíng)地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛(ài)朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3寓教學(xué)于娛樂(lè)——科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
4完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書(shū)館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè)教室、書(shū)法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專(zhuān)業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
三、夏令營(yíng)班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
上午:基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。
下午:輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門(mén)活動(dòng)課程。
班級(jí)名稱(chēng)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ);同時(shí)配合語(yǔ)文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費(fèi):300元/期住宿費(fèi):150元/期
四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對(duì)象:
五、夏令營(yíng)地點(diǎn):
六、夏令營(yíng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
注:夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的,周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
七、夏令營(yíng)報(bào)名
在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi),費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!
數(shù)學(xué)組夏令營(yíng)活動(dòng)思路
目的:1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,思維訓(xùn)練,趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué),探討數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;
2.因材施教,讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自信心;
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美,數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博;
5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽(tīng)課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯(cuò)題清理,作筆記的好習(xí)慣,通過(guò)責(zé)任意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);
2.數(shù)學(xué)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作;
3.快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
培優(yōu)班:
1.夯實(shí)基礎(chǔ),能力提高,注重知識(shí)間的聯(lián)系,讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
2.數(shù)學(xué)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作;
3.快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽(tīng)課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯(cuò)題清理,作筆記,相互交流的好習(xí)慣,縮小學(xué)生之間的各種差異;
5.科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
四初一語(yǔ)文夏令營(yíng)活動(dòng)(課程設(shè)置)安排
(一)、宗旨:趣味性,文學(xué)性,活動(dòng)性
(二)、目的:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;拓寬學(xué)生視野;
提高綜合能力;陶冶高尚情操;
(三)、課程設(shè)置:
一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時(shí))
第一課時(shí):收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻,學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn),老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。
第二課時(shí):老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意,學(xué)生找出那些廣告失敗的原因,并運(yùn)用上節(jié)課講的方法、技巧對(duì)這些廣告詞進(jìn)行改編,選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。
第三課時(shí):自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實(shí)物,請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的技巧為其撰寫(xiě)廣告詞并設(shè)計(jì)一個(gè)廣告創(chuàng)意,評(píng)選出最優(yōu)秀的作品,分小組準(zhǔn)備表演(角色、道具)。
第四課時(shí):表演學(xué)生的廣告創(chuàng)意,當(dāng)堂錄制、展示欣賞。
二、對(duì)聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時(shí))
第一課時(shí):結(jié)合實(shí)例講解對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)、對(duì)聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。
第二課時(shí):展示優(yōu)秀的對(duì)聯(lián),帶領(lǐng)學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展示失誤的對(duì)聯(lián),找出失誤原因并進(jìn)行修改。
第三課時(shí):出示創(chuàng)作要求,創(chuàng)作對(duì)聯(lián),師生進(jìn)行賞析。(集中展示優(yōu)秀對(duì)聯(lián))
第四課時(shí):即興對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)。全班分成兩組對(duì)壘:1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián),學(xué)生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián),學(xué)生搶對(duì)。2、每組先寫(xiě)出上聯(lián),讓下組對(duì)。(每個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間限制)
三、詩(shī)詞趣味賞析(4課時(shí))
第一課時(shí):聽(tīng)音樂(lè)(《越人歌》、《明月幾時(shí)有》等),讓學(xué)生學(xué)唱,在唱詩(shī)的過(guò)程中對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的詩(shī)歌讓學(xué)生編成歌曲。
第二課時(shí):對(duì)故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的詩(shī)歌進(jìn)行賞析,并編成故事。
第三課時(shí):選擇一些寫(xiě)景(物)的詩(shī)賞析,學(xué)生在理解詩(shī)詞意思的基礎(chǔ)上作畫(huà)。
第四課時(shí):學(xué)生演講編寫(xiě)的故事或演唱改編的歌曲,展示繪畫(huà)作品,學(xué)生猜他所改寫(xiě)的是哪首詩(shī),猜對(duì)的適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)。
四、應(yīng)用文寫(xiě)作安排:(4課時(shí))
第一課時(shí):常用應(yīng)用文的`類(lèi)別與格式。(8種:書(shū)信、啟事、通知、電報(bào)、新聞、廣播稿、申請(qǐng)書(shū)、說(shuō)明書(shū))
第二課時(shí):通知的寫(xiě)作
第三課時(shí):電報(bào)的寫(xiě)作(出示已寫(xiě)好電報(bào),比較電報(bào)的優(yōu)劣等)
第四課時(shí):書(shū)信的寫(xiě)作(可寫(xiě)信給爸爸媽媽,匯報(bào)夏令營(yíng)的情況)
五、創(chuàng)新寫(xiě)作課程安排(4課時(shí))
第一課時(shí):寫(xiě)景(方法的指導(dǎo)和當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練)
第二課時(shí):作文朗讀與當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)修改
第三課時(shí):寫(xiě)人(方法指導(dǎo),這當(dāng)中也有寫(xiě)事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來(lái)寫(xiě))
第四課時(shí):作文朗讀與當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)修改
六、演講與口才課程安排(4課時(shí))
第一課時(shí):演講與口才視頻的播放(提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而感知演講與口才的重要性,布置作業(yè):收集你所知道的口才好的例子做準(zhǔn)備下屆課訓(xùn)練你的口才)
第二課時(shí):學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)口才故事展示第三課時(shí):演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)
第四課時(shí):在注重形象的基礎(chǔ)上演講,評(píng)選一二三等獎(jiǎng)
七、普通話訓(xùn)練課時(shí)安排:共4課時(shí)
第一課時(shí):聲母韻母書(shū)寫(xiě)、認(rèn)讀練習(xí)
第二課時(shí):拼讀、音變練習(xí)
第三課時(shí):普通話語(yǔ)音綜合訓(xùn)練
第四課時(shí):態(tài)勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用
活動(dòng)設(shè)置:1、繞口令、朗誦比賽
2、在整個(gè)夏令營(yíng)期間每堂課開(kāi)始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓(xùn)練。
八、閱讀訓(xùn)練課時(shí)安排:10課時(shí)
趣味閱讀:6課時(shí)(難度較低,旨在培養(yǎng)興趣,形成方法。)
第1——2課時(shí):童話語(yǔ)言類(lèi)
第3——4課時(shí):寫(xiě)人類(lèi)
第5——6課時(shí):記事類(lèi)
名著賞讀:4課時(shí)(有一定難度,旨在傳承經(jīng)典,拓寬視野,陶冶高尚情操,指導(dǎo)假期閱讀材料的選擇。)
第1——2課時(shí):名家散文名篇賞讀
第3——4課時(shí):名著精彩片段賞讀
活動(dòng)設(shè)置:音樂(lè)散文、精彩影視片段欣賞
九、課本劇創(chuàng)作演繹:4課時(shí)(寫(xiě)作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂(lè)欣賞等綜合能力的訓(xùn)練、提升。)
第一課時(shí):介紹有關(guān)劇本及劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)
第二課時(shí):根據(jù)閱讀訓(xùn)練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本
第三課時(shí):指導(dǎo)劇本的編排、演繹
第四課時(shí):課本劇表演比賽
活動(dòng)設(shè)置:課本劇表演比賽
十、年級(jí)活動(dòng):
語(yǔ)文趣味活動(dòng)(匯報(bào)檢測(cè)夏令營(yíng)的成果)晚活動(dòng)一次
四初一英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)安排草案
一.尖子班課程設(shè)置:
a.語(yǔ)法歸納,每隔一天攻克一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。方式:講練結(jié)合。
1.一般現(xiàn)在時(shí)
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
3.一般過(guò)去時(shí)
4.一般將來(lái)時(shí)
5.專(zhuān)項(xiàng)完形填空
6.專(zhuān)項(xiàng)閱讀理解
7.朗讀技巧
8.寫(xiě)作技巧
9.語(yǔ)音訓(xùn)練
10.短語(yǔ)專(zhuān)練
b.口語(yǔ)提升,每天給一個(gè)話題,讓學(xué)生自由談?wù)摗H纾?/p>
1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?
2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?
3.whatcanyoudoonmother’sday?
4.howtoprotecttheenvironment?
5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?
6.whatdoyoulike?
7.whatcanyoudointhesummerholiday?
8.whatwillyoudoafter10years?
9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?
10.whatcanyoudoontheinternet?
c.英語(yǔ)活動(dòng):講故事比賽。目的:擴(kuò)充學(xué)生詞匯量,提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。
1.童話劇的表演
2.英語(yǔ)歌曲
3.英語(yǔ)才藝大比拼
4.繞口令
5.俚語(yǔ)介紹
二.提高班:
a.知識(shí)方面注重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)救,提前培養(yǎng)適應(yīng)四初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。每日一題
b.學(xué)習(xí)興趣的提升。方式:中西方文化禮儀,英語(yǔ)歌曲與電影介紹,記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。
c.英語(yǔ)活動(dòng):課本劇表演,英語(yǔ)才藝展示。
夏令營(yíng)活動(dòng)反饋:
1.書(shū)面知識(shí)反饋。
2.口語(yǔ)及才藝展示。
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