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英語(yǔ)四級(jí)多少分及格
英語(yǔ)四級(jí)考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。接下來(lái)由小編為大家整理出英語(yǔ)四級(jí)多少分及格，希望能夠幫助到大家！
英語(yǔ)四級(jí)多少分及格
英語(yǔ)四級(jí)要425分才能算及格。英語(yǔ)四級(jí)考試總分是710分，該考試不設(shè)及格線，只要成績(jī)?cè)?20分以上便可拿到成績(jī)單，但是英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上（含425分）者，才可以報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)，所以通常認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)的及格線是425分。
拓展：
一、英語(yǔ)四級(jí)分值分布：
1、英語(yǔ)四級(jí)的題型包括了聽(tīng)力、閱讀理解、翻譯和作文4個(gè)部分。
2、英語(yǔ)四級(jí)總分是710分，其中聽(tīng)力占整套試卷總分的35%，分值為248.5分；閱讀理解占整套試卷總分的35%，分值為248.5分；翻譯占整套試卷總分的15%，分值為106.5分；作文占整套試卷總分的15%，分值為106.5分。
二、復(fù)習(xí)方法
�。ㄒ唬┍硢卧~，打基礎(chǔ)（1—3月）
詞匯是英文的基礎(chǔ)，備戰(zhàn)四級(jí)，背單詞是基本，積累了一定的詞匯量，臨戰(zhàn)上場(chǎng)才更胸有成竹。我們可以先花3個(gè)月時(shí)間積累詞匯，現(xiàn)在就可以買(mǎi)一本四級(jí)詞匯書(shū)，制定一份計(jì)劃，每天堅(jiān)持背一定的單詞，系統(tǒng)、集中地復(fù)習(xí)。
�。ǘ┓猪�(xiàng)練習(xí)，各個(gè)擊破（4月）
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的單詞背誦，我們已經(jīng)積累了足夠的詞匯量，個(gè)人的心態(tài)也調(diào)整到了備考狀態(tài)。4月份，我們要針對(duì)四級(jí)考試的4大題型：聽(tīng)力、作文、閱讀、翻譯進(jìn)行集中訓(xùn)練。這時(shí)候可以多做一些章節(jié)練習(xí)、模擬卷，分項(xiàng)強(qiáng)化。
1、聽(tīng)力：作為考試中的個(gè)模塊，聽(tīng)力做的好壞大體決定了你整套試卷的成敗，所以一定要高度重視。后一個(gè)月的關(guān)鍵期，大家要明確一點(diǎn)，要想提高聽(tīng)力，不在于聽(tīng)的多，而在于聽(tīng)的精。要做到對(duì)�？紝�(duì)話熟練于胸！練習(xí)一篇聽(tīng)力要練到能聽(tīng)出來(lái)所有的詞匯為止，只有這樣才能提高考場(chǎng)上的反應(yīng)能力，真正聽(tīng)明白詞義和句義。每天花1個(gè)小時(shí)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力，聽(tīng)力素材可以選擇VOA及歷年四級(jí)真題聽(tīng)力。剛開(kāi)始可以從VOA的慢速英語(yǔ)聽(tīng)起，先聽(tīng)一段時(shí)間，進(jìn)而慢慢過(guò)渡到常速英語(yǔ)。
2、閱讀：閱讀理解是我們準(zhǔn)備的重中之重，相信大家之前也已經(jīng)做過(guò)了不少套題，所以在考前需要把你做過(guò)的閱讀中出錯(cuò)的部分再重新復(fù)習(xí)一下，看是詞匯語(yǔ)法上的問(wèn)題，還是解題思路上的問(wèn)題，把這些出錯(cuò)點(diǎn)謹(jǐn)記于胸，以防考場(chǎng)上再出錯(cuò)。掌握足夠的詞匯量，學(xué)會(huì)分析重難點(diǎn)句子的句式結(jié)構(gòu)和邏輯，一篇文章可以泛讀、精讀過(guò)兩遍，習(xí)慣西方人的思維方式，掌握出題規(guī)律。
3、翻譯：很多同學(xué)不是太重視四級(jí)的翻譯，認(rèn)為即使提前準(zhǔn)備也不會(huì)有太大提高，其實(shí)不然。四六級(jí)的翻譯也是可以快速提分的，因?yàn)槠淇疾靸?nèi)容有很多重復(fù)的地方，比如：詞匯，句式結(jié)構(gòu)，文章題材。去年12月的四級(jí)就考察了：中餐，中國(guó)結(jié)，茶文化等中國(guó)傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，很多詞語(yǔ)是相通的；同一句式結(jié)構(gòu)會(huì)反復(fù)考察，比如not only……but also……所以說(shuō)提前準(zhǔn)備是可以復(fù)習(xí)到�？荚~匯和句式的，也可以在短期內(nèi)獲得提高。當(dāng)然最重要的是平時(shí)多積累詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，多讀多寫(xiě)多做積累，培養(yǎng)英文的敏感性。
4、作文：作文是一定要背的，大家必須積累一些常見(jiàn)的詞匯短語(yǔ)，背誦一些好用的句型搭配，這樣才能在考場(chǎng)上順暢的表達(dá)出作文內(nèi)容。另外還要注意作文的形式，段落要清晰，分層要明確，方便閱卷老師快速抓住作文的主題和段落的主題。最后切記：卷面整潔！
�。ㄈ┱骖}訓(xùn)練（5月）
1、在完成分項(xiàng)練習(xí)、模擬卷后需要專門(mén)練習(xí)了近10年或是5年的真題，模擬考場(chǎng)的緊張氛圍，計(jì)時(shí)考試。
2、因?yàn)檎骖}囊括了歷年考試考過(guò)的內(nèi)容，權(quán)威性和規(guī)范性非常高。練習(xí)歷年真題，能幫助考生透析考試重點(diǎn)、掌握命題規(guī)律！
�。ㄋ模┎槁┭a(bǔ)缺（6月）
1、離考試只有10多天，此時(shí)我們需要對(duì)自己掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，總結(jié)以前做過(guò)的真題、練習(xí)題、模擬題中遇到的錯(cuò)題，檢測(cè)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)突擊。
2、之后就是熟悉考場(chǎng)規(guī)則，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)和情緒，從容應(yīng)考。
三、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試流程：
8：40 考生入場(chǎng)，核對(duì)聽(tīng)力調(diào)頻并試音
9：00 下發(fā)考試材料
9：10 考試正式開(kāi)始，考生開(kāi)始作答作文
9：35 監(jiān)考老師口頭提醒5分鐘后開(kāi)始聽(tīng)力考試
9：40 聽(tīng)力考試開(kāi)始，考生注意及時(shí)填涂答題卡1
10：10 聽(tīng)力考試結(jié)束，監(jiān)考老師收回答題卡1
10：15 考試?yán)^續(xù)進(jìn)行，考生完成閱讀理解和翻譯部分
11：15 監(jiān)考老師口頭提示考生10分鐘后結(jié)束考試
11：25 考試結(jié)束，監(jiān)考老師收回試題冊(cè)及答題卡
四、CET筆試中的注意事項(xiàng)：
（1）考生在在答題筆試前，請(qǐng)認(rèn)真完成以下內(nèi)容：
請(qǐng)檢查試題冊(cè)背面條形碼粘貼條、答題卡的印刷質(zhì)量，如有問(wèn)題及時(shí)向監(jiān)考員反應(yīng)，確認(rèn)無(wú)誤后完成以下兩點(diǎn)要求。將試題冊(cè)背面條形碼粘貼條揭下后粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內(nèi)，并將姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題冊(cè)背面相應(yīng)位置。
請(qǐng)?jiān)诖痤}卡1和答題卡2指定位置用黑色簽字筆填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和學(xué)校名稱，并用HB—2B鉛筆將對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。
�。�2）考生在筆試考試過(guò)程中，請(qǐng)注意以下內(nèi)容：
所有題目必須在答題卡上規(guī)定位置作答，在試題冊(cè)上或答題卡上非規(guī)定位置的作答一律無(wú)效。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)在答題卡指定位置依次完成作文、聽(tīng)力、閱讀、翻譯各部分考試，作答作文期間不得翻閱該試題冊(cè)。
聽(tīng)力錄音播放完畢后，請(qǐng)立即停止作答，監(jiān)考員將立即回收答題卡1，得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。作文題內(nèi)容印在試題冊(cè)背面，作文題及其他主觀題必須用黑色簽字筆在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答。
五、英語(yǔ)四級(jí)閱讀題型
�。ㄒ唬⒍温湫畔⑵ヅ漕}
應(yīng)對(duì)策略
1. 先看題目后看文章。盡管信息匹配題在考細(xì)節(jié)，但是題干涉及的細(xì)節(jié)信息往往反映文章的主旨或段落主題，所以，通過(guò)快速瀏覽題干中的若干條細(xì)節(jié)信息，考生可以迅速把握文章的主旨，從而能夠在回頭閱讀原文時(shí)加快定位速度，節(jié)省閱讀時(shí)間。
2. 先易后難，步步為營(yíng)。采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。巨微英語(yǔ)建議，對(duì)于那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。而對(duì)于答題線索較少的題目，考生可留在最后再解答。
�。ǘ⑦x詞填空
應(yīng)對(duì)策略
1. 精讀文章開(kāi)頭部分文字，尤其是第一句，確定本文主題。文章主旨的確定對(duì)于篇章語(yǔ)境的整體把握意義重大。
2. 確定各單詞的基本詞性。這里所說(shuō)的基本詞性是指該單詞最常見(jiàn)的詞性。例如，turn一般作動(dòng)詞，但在動(dòng)詞短語(yǔ)at the turn of the century中，它也可以用作名詞。不過(guò)，其最常用的情況是作動(dòng)詞，那么我們就把其歸于動(dòng)詞類。如果做題時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)空格處在一個(gè)介詞后面，而介詞后面是賓語(yǔ)，即介詞后面應(yīng)該是名詞，若其它名詞不能與之搭配，我們?cè)倏紤]像turn這樣既能用作動(dòng)詞又能用作名詞的單詞。
3. 設(shè)定詞性類別：名，動(dòng)，形，副，現(xiàn)在分詞。本次考試與歷年考試一致，所涉及的詞性類別只局限于上述五類，四級(jí)考試該題型中，從未涉及指代詞，介詞，定冠詞等虛詞的填寫(xiě)。
4. 按照各單詞的基本詞性將15個(gè)單詞逐一分別歸類。
5. 根據(jù)基本的句法常識(shí)和邏輯意義進(jìn)行填寫(xiě)。填寫(xiě)時(shí)，注意，上下文是否合乎語(yǔ)法，句子內(nèi)部各成分間的搭配是否邏輯，句子與句子之間是否連貫一致。
（三）、深度閱讀
應(yīng)對(duì)策略
深度閱讀總體上可以劃分為主旨類題目和細(xì)節(jié)類題目。巨微英語(yǔ)研究發(fā)現(xiàn)，從05年開(kāi)始，主旨類題目的比重大幅下降，細(xì)節(jié)題已然成為主流。
1. 一切以立足原文為基準(zhǔn)。
2. 以文章信息為主導(dǎo)來(lái)選擇一個(gè)原文表述一致的信息或者是同義改寫(xiě)的信息，以提高選項(xiàng)的正確率。
3. 務(wù)必確定答案所在位置.題干和答案緊密結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立完整不可分割的意義單位。我們?cè)谡掖鸢傅臅r(shí)候，絕對(duì)不能脫離題干。
4. 服從主旨原則。此處所談的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主題，是正確快捷的解決閱讀中的難題，取得閱讀高分的基本前提。
5. 熟悉錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置方式，謹(jǐn)防干擾。
(1) 顛倒黑白。即選項(xiàng)和原文的基本觀點(diǎn)或者事實(shí)相反，原文說(shuō)西，選項(xiàng)說(shuō)東，原文說(shuō)壞，選項(xiàng)說(shuō)好。
(2) 無(wú)中生有。即選項(xiàng)的內(nèi)容在原文中根本就不存在。
(3) 張冠李戴：即原文說(shuō)甲事物具有某特征，選項(xiàng)卻張冠李戴。
總結(jié)：改革后的英語(yǔ)四級(jí)閱讀題型設(shè)置中，變化最大的就是段落信息匹配題部分。與傳統(tǒng)快速閱讀相比，題目難度總體略高，但還是“換湯不換藥”。實(shí)際上，一些傳統(tǒng)的閱讀技巧和能力依然是目前閱讀考察的核心所在。巨微英語(yǔ)希望以上對(duì)于改革后四級(jí)閱讀真題的點(diǎn)評(píng)，能夠讓讀者更熟悉閱讀理解題目的特點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中做到心中有數(shù)，不急不躁，運(yùn)籌于帷幄。
六、英語(yǔ)四級(jí)閱讀英語(yǔ)策略
�。ㄒ唬⿷�(yīng)對(duì)攔路虎的策略和技巧。
1、根據(jù)《教學(xué)大綱》要求，全面學(xué)透《大學(xué)英語(yǔ)》系列教程，扎實(shí)打好英語(yǔ)語(yǔ)言和英、美文化常識(shí)基礎(chǔ)，是克服攔路虎的根本保證。近年來(lái)盛行多項(xiàng)選擇測(cè)試，學(xué)生認(rèn)為記英語(yǔ)詞匯已無(wú)必要。再加上教學(xué)課時(shí)不足，教師只抓《精讀》。即便是《精讀》教學(xué)，也只講課文，使學(xué)生與《精讀》中豐富多彩的練習(xí)形式失之交臂，更顧不上同樣列入考試要求的《聽(tīng)力》、《泛讀》、《快速閱讀》和《語(yǔ)法練習(xí)》教程，于是白白錯(cuò)過(guò)擴(kuò)充語(yǔ)言和文化知識(shí)，以及提高閱讀理解能力的大量機(jī)會(huì)。學(xué)深學(xué)透《精讀》是提高閱讀理解能力的主要手段。《快速閱讀》練習(xí)最接近閱讀理解測(cè)試，可以說(shuō)是磨練閱讀理解能力的最佳途徑�！犊焖匍喿x》第一冊(cè)第一篇TheNewWorld諷刺一位十八世紀(jì)社交界少婦的孤陋寡聞。不過(guò)，那篇閱讀作業(yè)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表明，本人任教的文科尖子班新生有三分之一不知“新大陸”（the new world）在何處，還有五分之三不知“國(guó)書(shū)”（credentials）為何物�？磥�(lái)我們應(yīng)以此為契機(jī)，在新生中發(fā)起一場(chǎng)自覺(jué)和持久地?cái)U(kuò)大英語(yǔ)語(yǔ)匯和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。眾所周知，語(yǔ)言基礎(chǔ)和文化知識(shí)太差，應(yīng)試技巧再好也難起作用。
2、應(yīng)對(duì)閱讀理解題攔路虎的基本技巧。
四級(jí)考試閱讀理解題一般由三、四篇文章組成，總共約1，200個(gè)單詞，每篇文章通常有一至五個(gè)生詞。有些生詞注明漢語(yǔ)釋義。短文生詞的含義通�？梢岳脴�(gòu)詞法、語(yǔ)境、緊隨前后的解釋，以及試題和選項(xiàng)的有關(guān)文字猜得。有個(gè)學(xué)生在考場(chǎng)上公然提出只學(xué)過(guò)increase，沒(méi)有學(xué)過(guò)decrease，就因?yàn)槿绷它c(diǎn)構(gòu)詞法常識(shí)。1996年出版的四級(jí)測(cè)試樣卷中有一篇閱讀理解短文，談到兒童教育曾出現(xiàn)“the permissive period in education”，且將此短語(yǔ)編成語(yǔ)義理解題。其四項(xiàng)選擇為：
A）when children are allowed to do what they wish to do
B）when everything can be taught at school
C）when every child can be educated
D）when children are permitted to receive education
此題的關(guān)鍵詞和生詞是permissive。由構(gòu)詞法和A及D選項(xiàng)可知，此詞應(yīng)為permit（允許）的派生詞。-ive是表示“性質(zhì)”、“傾向”的形容詞后綴。再對(duì)照短文內(nèi)容和選項(xiàng)含義，就能確定permissive應(yīng)作“放任的”講，整個(gè)短語(yǔ)意為“教育的放任時(shí)期”，并最后斷定A為正確選項(xiàng)。
�。ǘ⿷�(yīng)試時(shí)先看一遍試題；做題時(shí)
邊看試題邊看文章；充分利用答案選項(xiàng)縮小解題思考范圍。
1閱讀理解短文往往不易讀懂；且由于沒(méi)有標(biāo)題，難于抓住文章中心。先看試題，再看短文不僅有助于讀懂短文，且有助于抓住文章的中心和要點(diǎn)。
2解題時(shí)邊看試題，邊看短文，可使閱讀有的放矢，提高解題效率。試題次序常與文章層次和段落相對(duì)應(yīng)。如推斷題第一題，答案往往在第一或第二自然段。邊看題，邊看文章可以當(dāng)機(jī)立斷，又可略去與解題無(wú)關(guān)的文字不看。尤其是細(xì)節(jié)題和語(yǔ)義題，可隨手解決，免去往返查找的麻煩�？傊�，用這種方法解題好像查詞典，可以節(jié)省大量時(shí)間和精力，堪稱解題的上乘工夫。
3試題對(duì)閱讀理解雖有明顯的引導(dǎo)作用，但試題的含義有時(shí)必須對(duì)照短文和答案選項(xiàng)才能真正明了。且四項(xiàng)選擇大大縮小解題的思考范圍，考生應(yīng)予充分利用。如2001年1月四級(jí)試卷閱讀理解第21題：What does the passage say abou tasteroides（小行星）and meteoroids（流星）？（短文就小行星和流星說(shuō)了什么？）檢索短文發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題僅在第二段第一句談及：As teroids are bigger versions of the meteoroids．（小行星是大型流星）再看答案選項(xiàng)就能判定，比數(shù)量、構(gòu)成、和神秘程度的三個(gè)選項(xiàng)均應(yīng)排除，正確答案應(yīng)為選項(xiàng)A：They are heavenly bodies similar in nature．（它們是性質(zhì)相似的天體。）
�。ㄈ┳鲩喿x理解題應(yīng)了解題型，并善于正確回答。否則，即使看懂短文，也會(huì)答非所問(wèn)。
1、主旨題。常見(jiàn)形式為What is the main topic（subject，idea，point）of the passage？（本文的主題是什么？）變化形式有Thebesttitleforthispassagewouldbe（本文最佳標(biāo)題應(yīng)為）。有些短文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，主題句出現(xiàn)在短文開(kāi)頭，將其與四項(xiàng)選擇逐一對(duì)照即能確定答案。有些短文東拉西扯，必須看完全文，再?gòu)乃捻?xiàng)選擇中排除僅涉及短文局部?jī)?nèi)容，或與短文內(nèi)容根本無(wú)關(guān)的選擇項(xiàng)，從而找到正確答案。
2、推論題和結(jié)論題。常見(jiàn)形式為What can be inferred from the statement．．．？（由……的說(shuō)法可以作出何種推斷？），What does the passage imply？（本文有何未說(shuō)明的含義？），Which conclusion can be drawn from the passage？（本文可由此得出什么結(jié)論？）此類題難度最大，短文不會(huì)提供現(xiàn)成答案，但答案就在以推論或結(jié)論形式出現(xiàn)的四項(xiàng)選擇中�？忌氃诙涛闹袑ふ遗c某一結(jié)論或推論相關(guān)的依據(jù)，切忌脫離原文自由推斷。
3、細(xì)節(jié)題通常為就短文中某個(gè)細(xì)節(jié)提出的，以which，what，who，where，why，how等疑問(wèn)詞開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句。有時(shí)細(xì)節(jié)題是個(gè)有待補(bǔ)充完整的句子，要求你依據(jù)短文中有關(guān)文句的含義，在答案選項(xiàng)中找到適用的一項(xiàng)填入題目。細(xì)節(jié)題要求非常嚴(yán)格。有時(shí)幾個(gè)選項(xiàng)含義十分相近，考生必須慎重區(qū)分，選擇緊扣原文的一項(xiàng)為答案。
4、語(yǔ)義題和指代題要求推測(cè)短文中某一生詞的含義或某個(gè)代詞所指代的人或事物。常見(jiàn)形式為T(mén)he word（phrase）x in paragraph ×line×means（refers to）．（某段某行的某詞［某個(gè)詞組］含義是）The word“they”in line×could best be replaced by which of the following words？（某行的“they”可以用以下哪個(gè)詞語(yǔ)替代？）此類題要求解釋的詞語(yǔ)可以在短文中輕易找到，其正確的解釋又不超出通常含義明白無(wú)誤的四個(gè)選項(xiàng)以外，其答案應(yīng)是在語(yǔ)法和
5排除題的通常形式為Which of the following is not mentioned in the passage？（下列選項(xiàng)中有哪一項(xiàng)的內(nèi)容未在短文中提及？）The author describes the phrase x as the following except．（作者所述短語(yǔ)x的含義不包括在下述選擇項(xiàng)的哪一項(xiàng)？）排除題與細(xì)節(jié)題相反。細(xì)節(jié)題答案的內(nèi)容可以在原文中找到，排除題的答案必須是與短文內(nèi)容無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。
�。ㄋ模├们笆黾记�，試解閱讀理解樣題。
有時(shí)閱讀理解短文內(nèi)容非常專業(yè)化，超綱詞匯又多如牛毛，考生不能急躁、埋怨，而應(yīng)沉著應(yīng)戰(zhàn)。首先利用已掌握的各科知識(shí)、構(gòu)詞法、語(yǔ)境、緊隨前、后的解釋，以至試題和選項(xiàng)的有關(guān)文字解讀與解題有關(guān)的生詞。應(yīng)當(dāng)明確一點(diǎn)，閱讀理解題只是要你答題，不要你理解。
七、英語(yǔ)四級(jí)閱讀題精選
The future population will be older than today, and this in turn will change the patterns of social demands. However, Mexico will still be far from the "aging societies" that will most likely prevail (占優(yōu)勢(shì) ) in the industrialized countries. In less than 25 years, the country will have to add almost as much infrastructure as it has already built up to now, simply to maintain services and production at the current levels. This will be a tremendous challenge, although a similar one was faced successfully in the recent past, when available infrastructure was doubled in two decades or so. It is no wonder that much has been said about the need to reduce or preferably halt Mexico's population control which is taken for granted as both good and necessary. It has also gained supporters in the developing world, and Mexico is no exception. But the arguments about population are complicated, as the following discussion illustrates.
Even if Mexico's population reaches 125 million by the year 2010, its population density is still smaller than the 1985 population density of some 50 countries. By international standards Mexico will still not be overpopulated by the year 2010. If wealth is generated by people, the more individuals there are, the greater the wealth that potentially could be generated. Why should Mexico control its population at density levels below those of the richer countries if more population represents the possibility of generating more wealth?
On the other hand, it is often pointed out that once sustainability(支撐力) limits are near or are reached, there are decreasing productivity gains (or,perhaps more accurately, increasing productive losses) , and people become a cost rather than an asset. If we assume that there are sustainability limits and that we are close to reaching these limits at a world level, then it is appropriate to check population growth.
21. According to the passage, the population argument is focused on_______.
A. whether more people are a property or a cost
B. whether Mexico should control its population growth or not
C. whether the density of population in Mexico is large or small
D. what the standard international sustainability limit is
22. Which of the following is TRUE according to the first paragraph?
A. Mexico has stepped into an aging society.
B. It is not necessary for Mexico to control its population.
C. Mexico population is younger than that of developed countries.
D. It is not necessary for Mexico to develop its infrastructure.
23. By "infrastructure"(Para. 2) the author means_______.
A. buildings
B. the basic framework of a country, such as schools, services, etc.
C. social demands
D. services and production
24. It may be inferred from the 3rd paragraph that_______.
A. it isn't necessary for Mexico to control its population growth
B. population is likely to grow at a slower pace than in the past
C. the more people there are, the greater the wealth people could generate
D. Mexico should control its population growth because she belongs to the developing countries
25. To check population growth is necessary when_______.
A. there are decreasing productivity gains
B. there are increasing productivity losses
C. we are close to reaching the sustainability limits at a world level
D. people become a cost
答案：
21. B 22. C 23. B 24. A 25. C
八、英語(yǔ)四級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
各檔次描述如下：
14分檔：切題,表達(dá)思想清楚,文字通順連貫,基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤,僅有個(gè)別小錯(cuò)。
11分檔：切題。表達(dá)思想清楚,文字連貫,但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。
8分檔：基本切題,有些地方表達(dá)思想不夠清楚,文字勉強(qiáng)連貫,語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多,其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤,
5分檔：基本切題,表達(dá)思想不清楚,連貫性差,有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。
2分檔：條理不清,思路紊亂,語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤,且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。
九、英語(yǔ)四級(jí)作文通用句型精選
It is clear that the enemy has no desire for peace.
It is hard to imagine how Edison managed to work twenty hours each day.It's hard to say whether the plan is practicable.
There is no doubt that you will be helped by others if you have any difficulties.
It seems certain that they have made a series of experiments.It is said that bats have been using radar for millions of years.
To tell the truth, many mistakes we made could have been avoided.
十、英語(yǔ)四級(jí)作文答題注意事項(xiàng)
01.四級(jí)作文寫(xiě)不寫(xiě)題目？
明確要求（如entitled，title之類的字眼）要寫(xiě)
未明確要求可寫(xiě)可不寫(xiě)（最好不寫(xiě)，寫(xiě)了也沒(méi)事）
注意：寫(xiě)對(duì)不加分；而拼寫(xiě)錯(cuò)誤或題目跑題，倒扣分！
02. 作文段前要空格嗎？
英文寫(xiě)作一般有兩種：
齊頭式：不空格，但段與段之間要空一行。（電子版一般是這種格式）
縮進(jìn)式：段前空兩格，段間不空行。（推薦格式）
考試的時(shí)候，推薦大家最好用縮進(jìn)式，也就是段前空兩格，段與段之間不空行的格式。
當(dāng)你在考場(chǎng)糾結(jié)的時(shí)候，兩種均可，但要統(tǒng)一。
03.寫(xiě)錯(cuò)字母要整個(gè)詞劃掉嗎？
首先，卷面要整潔，字跡要工整，層次清楚。如果出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)模糊，涂改多處，字跡難以辨認(rèn)的情況，給老師的第一印象分就不好。
提問(wèn)：寫(xiě)錯(cuò)字母，要整個(gè)單詞劃掉？還是劃掉錯(cuò)誤字母接著寫(xiě)？
答疑：如圖，上面的更好，更整齊；與高中英語(yǔ)卷面處理有區(qū)別，盡量少涂改！
04.用模版到底好不好？
作文完全沒(méi)有模板痕跡、渾然天成，當(dāng)然是最好的，但如果有模板痕跡，只要內(nèi)容與題目要求契合且表達(dá)正確，也完全不影響得分，甚至高分。
無(wú)論是四級(jí)還是考研寫(xiě)作，絲毫沒(méi)有模板痕跡當(dāng)然更好，但有模板痕跡不是罪，只要你寫(xiě)的不是廢話、與題目要求契合且正確，就一定能得分，如果還有亮點(diǎn)精彩之處，是完全可能得稍微高點(diǎn)的分?jǐn)?shù)的。"
十一、英語(yǔ)四級(jí)作文模板
�。ㄒ唬┨峋V式作文
1．對(duì)立觀點(diǎn)式
A．有人認(rèn)為X 是好事，贊成X， 為什么？
B．有人認(rèn)為X 是壞事， 反對(duì)X，為什么？
C．我的看法。
Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一個(gè)原因。They also argue that 支持X 的另一個(gè)原因。
However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反對(duì)X 的第一個(gè)理由。An example can give the details of this argument: 一個(gè)例子。
There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一個(gè)壞處。
（二） 批駁觀點(diǎn)式
A．一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
B． 我不同意。
Many people argue that 錯(cuò)誤觀點(diǎn)。By saying that, they mean 對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋。An example they have presented is that 一個(gè)例子。（According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 贊成這個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)或者受到這個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響）。
There might be some element of truth in these peoples belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 與錯(cuò)誤觀點(diǎn)相反的觀點(diǎn)。There are a number of reasons behind my belief. 。
�。ㄈ┠０�1
According to the chart / graph / diagram / table, we clearly learn that _________. As early as _________,___________. Then,_________. Last,__________. In contrast, by _________,__________.
There are many reasons accounting for _________. Firstly, _________.Secondly,__________. Finally,_________. As a result,_________.
As far as I am concerned,_________. For one thing,__________. For another,________. In brief, I hold that__________.
�。ㄋ模┠０�2
What is shown in the chart / graph / diagram / table above indicates that in recent years, more and more people pay attention to _________. The number of those who _________ has increased ________, and furthermore,____________.
There are two factors responsible for the changes. In the first place,_________. Moreover,__________. Yet, it is noticeable that __________.
From the analysis, we can safely draw the conclusion that__________. It is possible that in the future, the tendency will__________.
�。ㄎ澹┠０�3
As is shown in the chart / graph / diagram / table above, __________ has charged drastically in the past _________. While ___________,now the percentage of__________ is __________. Meanwhile, the number of _________ has soared up to ________.
There are mainly two possible reasons contributing to the rapid changes. The first is that _________. Secondly,__________.
In my point of view, the changes have a great influence on _________. At the same time,_______. To sum up ,_________.
十二、英語(yǔ)四級(jí)作文范文
Currently, XX has been the order of the day. This does demonstrate the theory -- nothing is more valuable than XX It is clear that . If you , as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you .Failure will be following with you. It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that .You dont have to look very far to find out the truth, in respect that we all know .It will exert a profound influence upon .With reference to my standpoint, I think .
注釋：
1、XX的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)
2、支持XX的做法
3、不支持XX的做法
4、XX的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)
5、舉例證明優(yōu)點(diǎn)二
6、說(shuō)明XX優(yōu)點(diǎn)三的影響
相應(yīng)作文：
The importance of self-confidence Currently, self-confidence has been the order of the day. This does demonstrate the theory -- nothing is more valuable than self-confidence. It is clear that . If you , as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you . Failure will be following with you。It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that .You dont have to look very far to find out the truth, in respect that we all know . It will exert a profound influence upon . With reference to my standpoint, I think .
In recent years, XX has caused a heated debate on . The factors for .First of all, .Then, there comes a case that . Moreover, . Especially when .Indeed, these unique points can be collected the remind people that .In this way, we should behave just like .
十三、英語(yǔ)四級(jí)高分技巧
聽(tīng)力部分：
注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語(yǔ)語(yǔ)言中也有許多單詞讀音很接近。它們?cè)诒?讀出時(shí)，很容易對(duì)考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對(duì)所提問(wèn)題設(shè)定的選項(xiàng)中，通常會(huì)出現(xiàn)與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞，作為對(duì)原句中音或義的干擾。
此外，還要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。中國(guó)考生對(duì)英語(yǔ)中以語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)試者應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)加以研究， 并加強(qiáng)訓(xùn)練。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說(shuō)話人的懷疑，不同意或不完全同意 對(duì)方的觀點(diǎn)。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說(shuō)話人的無(wú)所謂或樂(lè)觀的態(tài)度，不表示懷疑。感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。疑問(wèn)句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。
要做必要記錄。同學(xué)們對(duì)于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的，超出一定的時(shí)間，信息就會(huì)弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽(tīng)較長(zhǎng)的信息時(shí)，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒(méi)有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無(wú)憑無(wú)據(jù)，正確性就會(huì)大打折扣。在四級(jí)考試中，聽(tīng)力兩部分都要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。在Section A中，有關(guān)于時(shí)間，數(shù)量推算之類的題目。做這類題目時(shí)，考生要記下有關(guān)數(shù)字，并作簡(jiǎn)單計(jì)算。否則，等聽(tīng)完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退，你就可能無(wú)法得到正確答。那么怎樣記?記什么?我們說(shuō)速記，簡(jiǎn)記；記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞。簡(jiǎn)單到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了，記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關(guān)的地點(diǎn)、 時(shí)間、數(shù)字(要準(zhǔn)確)等。
閱讀理解
閱讀理解是我們應(yīng)考的重點(diǎn)，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過(guò)，在這里我針對(duì)每種題型談一談:
1、事實(shí)細(xì)節(jié)題，據(jù)觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such ，for instance等出現(xiàn)的地方，有幾個(gè)應(yīng)考規(guī)律，大家記住:
1)選項(xiàng)中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案；
2)選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體，也就是句子較長(zhǎng)的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案；
3)選項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語(yǔ)氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。
2、詞義及語(yǔ)義判斷題，常考有指代上下問(wèn)語(yǔ)義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個(gè)規(guī)律即可，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。
選詞填空：
1． 這項(xiàng)考試首先是測(cè)試考生對(duì)篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個(gè)詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是選詞填空題與以單句形式考核詞匯和語(yǔ)法的實(shí)體的根本區(qū)別。由此可見(jiàn)，考生在作題時(shí)必須時(shí)刻從上下文考慮，部應(yīng)該只看到所添的詞在短語(yǔ)或句子內(nèi)是否可行。因此，在作題時(shí)最好將全文通讀一下，了解了全文的意識(shí)以后在作題。
2． 這項(xiàng)考試還測(cè)試考生使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。文章中留出的每一個(gè)空格要求填入一個(gè)詞�？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞”。結(jié)構(gòu)詞（也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關(guān)系詞等）主要是表示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系的，在選用結(jié)構(gòu)詞時(shí)便需要考慮在語(yǔ)法上是否恰當(dāng)。對(duì)實(shí)義詞（名詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞和副詞）的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng)，也要看它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。
3． 首句一般沒(méi)有空格，對(duì)于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一點(diǎn)時(shí)間看首句是值得的。
4． 然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語(yǔ)法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來(lái)的就空在那里。
5． 最后通讀一遍，完成沒(méi)有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。
解題策略:
1．利用文章中心主題句解題方法；
2．分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系；
3．利用上下文尋找解題信息；
4．運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法等方面的語(yǔ)言知識(shí)及搭配關(guān)系解題方法；
5．運(yùn)用排除法解題方法；
6．運(yùn)用背景知識(shí)和社會(huì)常識(shí)解題方法；
翻譯部分
1．確定關(guān)鍵詞(一般由兩個(gè)詞或詞組組成)，尋找可能的英文相應(yīng)表達(dá)；
2．利用相應(yīng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或功能連接方式(connectives)將兩個(gè)英文詞或詞組連接起來(lái)；
3．結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據(jù)句法結(jié)構(gòu)理順語(yǔ)言。
作文技巧：
1）審題 。
拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使寫(xiě)作不跑題（如果跑題，條理和語(yǔ)言再好，也得不到及格分，甚至0分。）
2）確定主題句 。
通過(guò)審題，知道該如何確定正確的寫(xiě)作思路。第一部就是要寫(xiě)主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語(yǔ)。
3）確保文章條理清楚。
保證不跑提示寫(xiě)作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚，對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚，對(duì)于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。
十四、英語(yǔ)四級(jí)開(kāi)考時(shí)間
英語(yǔ)四級(jí)CET筆試每年開(kāi)考兩次，分別于6月和12月舉行，具體考試時(shí)間每年年初另行通知。
英語(yǔ)四級(jí)CET口試每年開(kāi)考兩次，分別于5月和11月舉行，具體考試時(shí)間將會(huì)在每年年初另行通知�？谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式，凡已經(jīng)報(bào)考筆試科目的考生均可報(bào)考對(duì)應(yīng)級(jí)別的口試科目。
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