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初級(jí)出版考試校對(duì)題練習(xí)及答案

時(shí)間:2024-09-24 08:24:36 煒玲 出版資格 我要投稿
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2024初級(jí)出版考試校對(duì)題練習(xí)及答案

  無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,許多人都需要跟練習(xí)題打交道,學(xué)習(xí)需要做題,是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)!同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用!還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的2024初級(jí)出版考試校對(duì)題練習(xí)及答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2024初級(jí)出版考試校對(duì)題練習(xí)及答案

  初級(jí)出版考試校對(duì)題練習(xí)及答案 1

  1.閱讀下面一段文章,找出其中的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)差錯(cuò),并加以改正。

  愛(ài)看好萊塢影片的人,大慨都看過(guò)《賓虛》一片。它是根據(jù)一部同名小說(shuō)改編的。作者路易斯.華萊士,原是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的一名南軍的將軍。這部片子所描寫的,是紀(jì)元初一個(gè)古羅馬的故事,其中車戰(zhàn)的彬、大場(chǎng)面,最扣人心弦。哪些駕車的戰(zhàn)馬,也頗為了得,只址作者用,來(lái)稱呼他們的名字,卻犯了個(gè)“時(shí)代的錯(cuò)誤”:如一匹馬名“天狼星”,還有一匹名“參宿2”等……。因?yàn)檫@些星宿的名字,是公元1000年由阿拉伯人命名的,《賓虛》的故事卻發(fā)生在公元初。這就好比李逵的腰里掖的不是兩把板斧,而是一把槍一樣。

  除《賓虛》之外,華萊士還有一本很不錯(cuò)的小說(shuō).那就是“印度王子”,一般供我國(guó)學(xué)生閱讀的英語(yǔ)簡(jiǎn)宜讀物里.都會(huì)收有這一本書。但一涉及天上的事,華萊士開(kāi)口即錯(cuò)。這故事里說(shuō)一個(gè)天文學(xué)家。半夜站在印度一戶人家的屋頂上看星星,居然看見(jiàn)了金星。要知道在印度,也如我國(guó)一樣,人在半夜是看不見(jiàn)金星的。這時(shí)侯,它還躲在西方的地平線下,只有到了天要破曉時(shí),它才露頭于西方!对(shī)經(jīng)》《大東》里有句說(shuō):“東有啟明,西有長(zhǎng)庚”,這啟明與長(zhǎng)庚,說(shuō)的都是金星,既晨見(jiàn)于東方者叫“啟明”,夕見(jiàn)于西方者叫“長(zhǎng)庚”。印度與我國(guó)均是東方的國(guó)家,能看見(jiàn)金星的時(shí)間,相差不會(huì)很大。華萊士生于西方,又不懂天文的常識(shí),就“以此推彼,想當(dāng)然耳。

  2.下面一篇科普短文中,有數(shù)字、單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的地方,請(qǐng)直接在文中一一改正。

  ‘生活垃圾’一般可分為4大類?苫厥绽N房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。

  可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等,通過(guò)綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。如每回收一噸廢紙可造紙850kg,可節(jié)省木材三百kg,比等量生產(chǎn)減少污染百分之七十四;每回收一噸塑料飲料瓶,可獲得O.7噸2級(jí)原料,每回收一噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少-97%的水污染和固體廢物。

  廚房垃圾包括剩菜剩飯,骨頭,菜根菜葉等食品類廢物;利用生物技術(shù)就地堆肥處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。

  有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管;廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要作特殊安全處理。

  其他垃圾包括——除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等,難以回收的廢棄物。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤、及空氣的污染。

  3.指出下列病句的錯(cuò)誤類型,并加以改正。

  (1)林麗同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校是很突出的,在我們班上也是拔尖的。

  (2)感冒退熱沖劑的'主要成分是大青葉、板藍(lán)根等配制成的。

  (3)當(dāng)丁醫(yī)生經(jīng)過(guò)住院治療回到家后,感到體力和思維都大不如以前。

  (4)近幾年我國(guó)科技論文的數(shù)量和質(zhì)量有了較大的提高。

  (5)為了完成這個(gè)艱巨的任務(wù),我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分力量。

  4.在不改變下列句子原意的前提下,按要求改變句式,并說(shuō)明改變前后句子在表意上的細(xì)微差別。

  (1)她本來(lái)想在聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉的,可是一想到那次比賽中的慘敗,就黯然離去了。(將肯定句改為否定句)

  (2)嘩嘩嘩的雨水劈頭蓋腦地潑下來(lái),戰(zhàn)士們被淋得渾身濕透了。(將被動(dòng)句改為主動(dòng)句)

  (3)那么平靜,那么安詳,他永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地離開(kāi)了為之付出一生心血的出版事業(yè)。(將常式句改為變式句)

  5.閱讀材料后按要求回答問(wèn)題。節(jié)日安排值班,甲、乙、丙、丁四人約定下列原則:

 、倩蚴羌讈(lái),或是乙來(lái)。

 、谌绻粊(lái),則乙也不來(lái)。

 、垡幢麃(lái),要么丁來(lái)。

  已知丁要來(lái)。按照上述原則中判斷的邏輯關(guān)系,用有關(guān)推理推斷出甲是否來(lái)值班,并寫出推理過(guò)程。

  6.閱讀下面兩段古文,并按要求答題。

  (1)請(qǐng)翻澤文中畫線的句子。

  時(shí)大雪積地丈余,洛陽(yáng)令身出案行,見(jiàn)人家皆除雪出,有乞食者。至袁安門,無(wú)有行路。謂安已死,令人除雪人戶,見(jiàn)安僵臥。問(wèn)何以不出。安日:盔雪厶堂照!丕宜干人!绷钜詾橘t,舉為孝廉。

  (2)請(qǐng)據(jù)下文回答問(wèn)題。

  貞觀二年,太宗謂侍臣日:“朕嘗謂貪人不解財(cái)也。至于內(nèi)外官五品以上,祿秩優(yōu)厚,一年所得,其數(shù)自多。若受人財(cái)賄,不過(guò)數(shù)萬(wàn)。一朝彰露,祿秩削奪,此豈是解愛(ài)財(cái)物?規(guī)小得而大失者也。昔公儀休性嗜魚,而不受人魚,其魚長(zhǎng)存。且為主貪,必喪其國(guó);為臣貪,必亡其身!

  請(qǐng)問(wèn):

  ①“貞觀二年”用的是什么紀(jì)年方法?

 、凇疤凇痹诠糯鞘裁捶Q謂?在這里指誰(shuí)?

 、畚闹械摹捌贰痹诠糯硎臼裁?

 、堋扒覟橹髫,必喪其國(guó)”是什么意思?

  7.若需檢索“改革開(kāi)放20年中國(guó)編輯出版學(xué)”的研究資料(中文論文和專著),你認(rèn)為有哪些檢索途徑?請(qǐng)說(shuō)出五,種途徑,并且每種途徑至少說(shuō)出一部工具書或者網(wǎng)站的名稱。

  答案

  1.一、改正錯(cuò)別字:

  (1)大慨→大概

  (2)弘大→宏大

  (3)哪些→那些

  (4)他們→它們

  (5)簡(jiǎn)宜→簡(jiǎn)易

  (6)這時(shí)侯→這時(shí)候

  (7)既→即

  二、改正標(biāo)點(diǎn)符號(hào):

  (1)路易斯.→路易斯?

  (2)等……!;或只刪去“等”。

  (3)“印度王子”→《印度王子》

  (4)《詩(shī)經(jīng)》《大東》→《詩(shī)經(jīng)?大東》

  (5)“東有啟明,西有長(zhǎng)庚”,→“東有啟明,西有長(zhǎng)庚。”

  (6)想當(dāng)然耳!薄氘(dāng)然耳”。

  2.

  一、數(shù)字、單位差錯(cuò)

  (1)一噸→1 噸

  (2)850kg→850 公斤

  (3)三百kg→300 公斤

  (4)百分之七十四→74%

  (5)2 級(jí)原料→二級(jí)原料

  二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)差錯(cuò)

  (1)“生活垃圾”→生活垃圾

  (2)4 大類!4 大類:

  (3)塑料飲料瓶,→塑料飲料瓶

  (4)2 級(jí)原料,→2 級(jí)原料;

  (5)剩菜剩飯,骨頭,→剩菜剩飯、骨頭、

  (6)食品類廢物;→食品類廢物,

  (7)廢日光燈管;→廢日光燈管、

  (8)其他垃圾包括——→其他垃圾包括

  (9)“廢紙等”后面的逗號(hào)應(yīng)去掉

  (10)廢棄物。→廢棄物,

  (11)土壤、及空氣→土壤及空氣

  3.

  (1)邏輯順序顛倒,或邏輯順序不清

  原句可改為:林麗同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌鲜呛芡怀龅,在全校也是拔尖的?/p>

  (2)結(jié)構(gòu)雜糅,或結(jié)構(gòu)混亂

  原句可改為:①感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板藍(lán)根等中草藥。

  ②感冒退熱沖劑是由大青葉、板藍(lán)根等中草藥制成的。

  (3)主語(yǔ)殘缺,或成分殘缺

  原句可改為:丁醫(yī)生經(jīng)過(guò)住院治療回到家后,感到體力和思維都大不如以前。

  (4)主謂搭配不當(dāng),或搭配不當(dāng)

  原句可改為:近幾年我國(guó)科技論文的數(shù)量有所增加,質(zhì)量也有較大的提高。

  (5)語(yǔ)序不當(dāng)

  原句可改為:為了完成這個(gè)艱巨的任務(wù),我們每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的力量。

  4.

  (1)她本來(lái)想在聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉的,可是一想到那次比賽中的慘敗,就不得不黯然離去。

  改為否定句后,語(yǔ)氣顯得委婉、和緩一些,更準(zhǔn)確地表達(dá)了那種離去的無(wú)奈。

  (2)嘩嘩嘩的雨水劈頭蓋腦地潑下來(lái),淋得戰(zhàn)士們渾身濕透。

  改為主動(dòng)句后,突出了雨水,并且前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)一致,語(yǔ)意貫通,語(yǔ)氣流暢。

  (3)那么平靜,那么安詳,他離開(kāi)了為之付出一生心血的出版事業(yè),永遠(yuǎn)地,永遠(yuǎn)地……

  將狀語(yǔ)“永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地”移至句末,并加上省略號(hào),進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對(duì)逝者

  的無(wú)盡思念和哀傷。

  或改為:他永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地離開(kāi)了為之付出一生心血的出版事業(yè),那么平靜,那么安詳。將分句“那么平靜,那么安詳”移至句末,突出了逝者安然離去時(shí)的神情,表達(dá)了作者懷念逝者的一片深情。

  5.

  (1)根據(jù)③,并且已知丁要來(lái),可以推斷出丙不來(lái)。

  (2)根據(jù)②,并且根據(jù)(1)知道丙不來(lái),可推出乙不來(lái)。

  (3)根據(jù)①,并且根據(jù)(2)知道乙不來(lái),可推出甲來(lái)。

  6.

  (1)譯句:

 、俾尻(yáng)縣令親自出去巡行。

 、谔煜麓笱,人們都在挨餓,不應(yīng)該再求別人。

  (2)答問(wèn):

 、倌晏(hào)紀(jì)年法。

  ②廟號(hào),指李世民。

 、邸捌贰北硎竟賳T的等級(jí)。

 、茏鳛橐粐(guó)之君貪財(cái)賄賂,一定會(huì)亡國(guó)。

  7.

  (1)通過(guò)書目查找,如《全國(guó)總書目》

  (2)通過(guò)索引查找,如《全國(guó)報(bào)刊索引》

  (3)通過(guò)年鑒查找,如《中國(guó)出版年鑒》

  (4)通過(guò)百科全書查找,如《中國(guó)大百科全書》

  (5)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索,如Google 引擎

  初級(jí)出版考試校對(duì)題練習(xí)及答案 2

  題目一:

  原文:

  復(fù)制代碼昨天,我去了圖書管,借了幾本好書。其中,我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》和《西游記》。這兩本書都是中國(guó)古典文學(xué)的.瑰寶。

  答案:

  錯(cuò)誤:“圖書管”應(yīng)為“圖書館”。

  修改后:“昨天,我去了圖書館,借了幾本好書。其中,我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》和《西游記》。這兩本書都是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶!

  題目二:

  原文:

  復(fù)制代碼她是一位杰出的科學(xué)家,對(duì)天文學(xué)有著濃厚的興趣。她曾發(fā)表過(guò)多篇關(guān)于黑洞的研究論文,并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

  答案:

  正確,無(wú)需修改。

  題目三:

  原文:

  復(fù)制代碼請(qǐng)注意:本次會(huì)議將于明天上午九點(diǎn)鐘,在會(huì)議室301舉行。請(qǐng)大家務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不要遲到。

  答案:

  錯(cuò)誤:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),“明天上午九點(diǎn)鐘”后應(yīng)使用逗號(hào)分隔。

  修改后:“請(qǐng)注意:本次會(huì)議將于明天上午九點(diǎn)鐘,在會(huì)議室301舉行。請(qǐng)大家務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不要遲到!

  題目四:

  原文:

  復(fù)制代碼他喜歡吃蘋果、香蕉和橙子等水果,還有巧克力。

  答案:

  錯(cuò)誤:“等水果”與“還有巧克力”之間存在邏輯上的重復(fù),因?yàn)榍煽肆Σ⒎撬?/p>

  修改后:“他喜歡吃蘋果、香蕉和橙子等水果,也喜歡巧克力!

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