關(guān)于托業(yè)項(xiàng)目介紹

　　托業(yè)考試就是國(guó)際交流英語(yǔ)考試，是針對(duì)在國(guó)際工作環(huán)境中使用英語(yǔ)交流的人們而指定的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)，由美國(guó)教育考試服務(wù)中心設(shè)計(jì)，下面小編就來為大家介紹一下吧!

　　一、什么是TOEIC?

　　TOEIC - Test of English for International Communication(職場(chǎng)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。是針對(duì)在國(guó)際工作環(huán)境中使用英語(yǔ)交流的人們的英語(yǔ)能力的測(cè)評(píng)。每年在 120 多個(gè)國(guó)家有六百多萬(wàn)人次參加 TOEIC 考試，10,000 多家國(guó)際化的公司或機(jī)構(gòu)承認(rèn)并使用 TOEIC 考試成績(jī)。因?yàn)?TOEIC 考試能對(duì)人們使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力做出公正客觀的測(cè)量，所以它成為當(dāng)今世界上頂級(jí)的職業(yè)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)。

　　二、誰(shuí)開發(fā)TOEIC?

　　美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)在 1979開發(fā)了托業(yè)(TOEIC)考試。多年過后，托業(yè)(TOEIC)考試已經(jīng)被 120 多個(gè)國(guó)家采用并迅速成為評(píng)估職業(yè)英語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)。

　　美國(guó)教育考試中心(ETS)成立于 1947年，是世界上主要的教育與測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)和教育研究領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)者。它擁有許多眾所周知的考試項(xiàng)目，例如托福(TOEFL)考試，托業(yè)(TOEIC)考試、SAT 和 GRE 考試等。

　　三、誰(shuí)使用TOEIC?

　　1.企業(yè)機(jī)構(gòu)

　　TOEIC 考試已經(jīng)成為全球很多需要評(píng)估待聘用的和現(xiàn)有員工英語(yǔ)能力的機(jī)構(gòu)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)。考試被眾多的公司采用，從小企業(yè)，到跨國(guó)公司、政府機(jī)構(gòu)，在許多行業(yè)和區(qū)域運(yùn)行。TOEIC 考試作為一個(gè)重要的管理工具，幫助企業(yè)做出重大的人事決定，例如，TOEIC 時(shí)常被用來評(píng)估：

　　在酒店、醫(yī)院、餐廳、國(guó)際會(huì)議或大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等現(xiàn)實(shí)工作中使用英語(yǔ)的人員;

　　在工作中需要英語(yǔ)的那些工作在國(guó)際商務(wù)、商業(yè)和工業(yè)的管理人員、銷售、技術(shù)員等;

　　參加用英語(yǔ)授課的培訓(xùn)的學(xué)員;

　　TOEIC 考試在企業(yè)機(jī)構(gòu)中的恰當(dāng)使用包括：

　　雇傭：提升或調(diào)配員工——根據(jù)完成特定職責(zé)所需的英語(yǔ)水平，企業(yè)可以使 TOEIC 考試，建立分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)或基準(zhǔn)。然后用作制定人事決定的依據(jù);

　　技術(shù)培訓(xùn)：TOEIC 考試成績(jī)用來決定一個(gè)人是否具備足夠的英語(yǔ)能力來參加用英語(yǔ)授課的培訓(xùn)并從中學(xué)到東西;

　　海外任職：TOEIC 考試成績(jī)可以用來說明一個(gè)員工如果被派到英語(yǔ)國(guó)家工作，是否能成功地工作和交流;

　　語(yǔ)言培訓(xùn)：TOEIC 考試成績(jī)可以用來確定員工中誰(shuí)需要進(jìn)一步的英語(yǔ)培訓(xùn)，幫助設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)并跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)展;

　　2.英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目/語(yǔ)言學(xué)校

　　語(yǔ)言培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)現(xiàn) TOEIC 考試是非常好的定級(jí)工具，并對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的有效測(cè)評(píng)。作為語(yǔ)言評(píng)估的外部手段，很多語(yǔ)言學(xué)校時(shí)常給公司或個(gè)人提供 TOEIC 考試。企業(yè)機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)使用 TOEIC 考試來證明培訓(xùn)效果。

　　TOEIC 考試在英語(yǔ)培訓(xùn)中的合理使用包括：

　　定級(jí)：TOEIC 考試成績(jī)用來將新入學(xué)的學(xué)生和繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生分成適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)或培訓(xùn)等級(jí)進(jìn)展證明：

　　學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的精通程度可以通過多次舉辦 TOEIC 考試來跟蹤(使用不同的考試卷)。

　　項(xiàng)目效果的證明：在英語(yǔ)課程的開始和結(jié)束為考生提供 TOEIC 考試時(shí)，考生考試成績(jī)的增長(zhǎng)可以證明培訓(xùn)項(xiàng)目改善學(xué)生語(yǔ)言能力的效果的證明。

　　3.學(xué)校

　　越來越多的大學(xué)和高等教育機(jī)構(gòu)，特別是工程和商業(yè)系，要求他們的考生在畢業(yè)之前參加 TOEIC 考試。

　　這些機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)能力在當(dāng)今全世界工作環(huán)境內(nèi)的重要性，并看到 TOEIC 考試已經(jīng)成為幫助畢業(yè)生溶入職業(yè)世界的重要工具。

　　四、TOEIC 考試在學(xué)校中的合理使用包括

　　1.學(xué)校到工作的過渡：

　　個(gè)別學(xué)校有時(shí)要求畢業(yè)生達(dá)到特定水平的英語(yǔ)熟練程度，就如 TOEIC 考試成績(jī)顯示的，作為學(xué)生全部教育的一部分。這個(gè)水平通常由教育機(jī)構(gòu)和用人單位協(xié)作制定，保證畢業(yè)生具備足夠的英語(yǔ)能力并成為一個(gè)合格的職業(yè)者。

　　2.公正性和準(zhǔn)確性

　　像所有的 ETS 和 CHAUNCEY GROUP INTERNATIONAL 的考試一樣，每一套新的 TOEIC 考試卷都經(jīng)歷一個(gè)嚴(yán)格的“公正審查”，這個(gè)審查由考試的開發(fā)者與外界的審查人員合作執(zhí)行，以保證所有的題目都適合在全球使用。

　　我們盡一切努力保證考試內(nèi)容對(duì)全世界的考生沒有偏見并且與文化背景無(wú)關(guān)。TOEIC 考試開發(fā)隊(duì)伍在下列方面非常注意：

　　避免考試語(yǔ)言成為特殊的美式英語(yǔ)(例如詞匯，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，方言等)。

　　避免上下文特指某一種文化，或者讓其他國(guó)家的考生覺得不相關(guān)。

　　保證使用不同民族的姓名。

　　避免使用只有某一個(gè)民族或國(guó)家的人熟悉的場(chǎng)所、人或事件。

　　避免太專業(yè)化的情景。

　　保證充分地體現(xiàn)不同的文化和兩種性別。

　　TOEIC 考試提供非�？尚诺挠⒄Z(yǔ)能力證明，廣泛的研究表明 TOEIC 考試成績(jī)與其他許多英語(yǔ)能力測(cè)試的成績(jī)有強(qiáng)烈的關(guān)聯(lián)。這表明 TOEIC 考試是英語(yǔ)語(yǔ)言能力的有效測(cè)量。盡管 TOEIC 考試是高度可信的，但是沒有一種考試能永恒完美地衡量成績(jī)。一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)參加幾次不同版本或考試卷的考試，會(huì)得到一些圍繞著一個(gè)平均值的成績(jī)，這個(gè)平均值是真實(shí)的成績(jī)。無(wú)論聽力還是閱讀理解，三分之二的成績(jī)與真實(shí)成績(jī)的差距在 25 分之內(nèi)。

　　五、TOEIC 的優(yōu)勢(shì)

　　提供商業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的客觀評(píng)估。

　　提供能力水平的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。

　　有高度的可靠性，所以考試成績(jī)總是準(zhǔn)確一致的。

　　提供便捷的考試服務(wù)。

　　提供迅速的評(píng)分和報(bào)送成績(jī)服務(wù)——考試成績(jī)?cè)谧疃?2 周內(nèi)返還(在有些地區(qū)，可在 24 至 48 小時(shí)內(nèi)提供結(jié)果)。

　　是全球承認(rèn)的商業(yè)英語(yǔ)能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。

　　考試量大于其它英語(yǔ)考試。

　　能讓培訓(xùn)員和招聘經(jīng)理計(jì)劃出需要多少培訓(xùn)，使人們的英語(yǔ)能力提高到所需要的水平。

　　提供一個(gè)跟蹤進(jìn)步和比較能力的持續(xù)的比例尺。

　　跟成績(jī)相比較，更注重衡量能力，這使語(yǔ)言教師和培訓(xùn)員能將精力集中在學(xué)生能力的提高上。

　　提供考生所適合的工作范疇的描述。

　　使用平等的考試卷，所以在一種考試卷上取得的成績(jī)應(yīng)該與在其他考試卷上取得的成績(jī)一致。

　　不需要昂貴的“考試準(zhǔn)備”資料。

　　六、與 TOEFL 的關(guān)系

　　因?yàn)?TOEIC 考試提供對(duì)工作中用的綜合英語(yǔ)的測(cè)量，不包括理論英語(yǔ)。很多北美大學(xué)和學(xué)院愿意使用 TOEFL 考試來決定入學(xué)資格，TOEFL 考試由 ETS 為那些要求到北美的大學(xué)和學(xué)院求學(xué)母語(yǔ)非英語(yǔ)的考生的而設(shè)計(jì)的。計(jì)劃在北美的大學(xué)里繼續(xù)本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷的考生被要求參加 TOEFL 考試。那些希望展示他們?cè)诠ぷ髦械挠⒄Z(yǔ)能力的人，或必須證明員工的英語(yǔ)能力的公司/機(jī)構(gòu)，會(huì)使用 TOEIC 考試。因?yàn)?TOEIC 考試和 TOEFL 考試服務(wù)于截然不同的目標(biāo)，所以考試的設(shè)計(jì)，內(nèi)容，文理和測(cè)試的范疇也都不一樣。人們常稱 TOEIC 為“商業(yè) TOEFL”。

　　七、TOEIC 在中國(guó)

　　中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心(OSTA)和美國(guó)思而文學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司于 2002年11月11日宣布：中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心引進(jìn)作為全球職業(yè)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)首選標(biāo)準(zhǔn)的 TOEIC(托業(yè))考試，并主持 TOEIC 考試業(yè)務(wù)在中國(guó)的開展。這標(biāo)志著托業(yè)考試首次在中國(guó)得到承認(rèn)，代表我國(guó)政府授權(quán)的權(quán)威考試機(jī)構(gòu)首次承認(rèn)來自海外的職業(yè)英語(yǔ)能力認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，是我國(guó)勞動(dòng)職業(yè)技能認(rèn)證領(lǐng)域與國(guó)際接軌邁出的重要步伐。

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