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最新日語學(xué)習(xí)之格助詞詳解
學(xué)習(xí)日語格助詞至關(guān)重要，下面就讓小編為大家詳細(xì)講解一下吧。
格助詞 「で」接體言、副詞、副助詞及并列助詞構(gòu)成詞組。
例：月に上ることなんて、想像するだけで楽しくなる。
自身は経験した人の話を聞くだけで怖い。
用法1、動(dòng)作、行為的場所。
1、強(qiáng)調(diào)意志行為動(dòng)作的場所。
例：午後6時(shí)に教室で待ち合わせましょう。
2、狀態(tài)動(dòng)作的場所。
例：彼女はクラスで優(yōu)れている。
3、非意志結(jié)果動(dòng)詞的動(dòng)作場所。
例：第二次世界戦爭、日本の學(xué)生までが戦場に送られ、中學(xué)生や女學(xué)生は軍需工場で働かされています。
4、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過程。
例：學(xué)生たちは教室の前で並んでいる。
5、臨時(shí)性、偶然性。
例：ここで車を止めよう。
6、大范圍。
例：日本人の家でたいてい畳を敷きます。
7、伴隨動(dòng)作出現(xiàn)的狀態(tài)。
例：川端康成は幼くして父母がなくなったため、祖父母に育てられるが、その祖父母とも16で死別し、孤児となった。
用法2、形容詞、形容動(dòng)詞作謂語時(shí)，場所補(bǔ)語多用で表示。
例：長江がアジアで一番長い川です。
用法3、量的標(biāo)準(zhǔn)和判斷的根據(jù)。
例：私の時(shí)計(jì)では今午後5時(shí)46分です。
用法4、在某種情況下或者單位、學(xué)校、機(jī)關(guān)、組織、團(tuán)體等主體做補(bǔ)性主語時(shí)往往強(qiáng)調(diào)場所、范圍;一些情況下可譯成：要是……的話;做范圍的強(qiáng)調(diào)。
例：ごく最近の傾向では、お産を?qū)g家の近くの大病院でするようになった。
用法5、多用「中」で(は)、「もと」で(は)表示動(dòng)作進(jìn)行的場面、環(huán)境。
例：現(xiàn)代の民主政治の下では、青年男女に選挙権が與えられているのを始め、言論、集會(huì)、結(jié)社の自由などが保障されている。
用法6、表示期限動(dòng)作轉(zhuǎn)換的時(shí)點(diǎn)，動(dòng)作完成所需的時(shí)間、數(shù)量和價(jià)格。
例：清水寺は境內(nèi)隣接地のマンション建設(shè)を食い止めるため、10億円でその用地を買い取った。
用法7、表示方法、工具、手段、材料。
例：大きな聲で読みなさい。
用法8、表示原因、理由和根據(jù)。
例：朝寢坊で學(xué)校に遅れました。
用法9、自然被動(dòng)句的動(dòng)作主體。
例：先日の臺(tái)風(fēng)で、木がだいぶ倒された。
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