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~九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試題

時(shí)間:2024-06-11 01:05:52 初中知識(shí) 我要投稿
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2016~2017九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試題

  取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣,人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。下面是小編整理的2016~2017九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試題,大家一起來(lái)看看吧。

2016~2017九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試題

  一、選擇題(本題包括20個(gè)小題,每小題2分,共40分)

  1 詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是(  )

  A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

  B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間

  C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

  D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

  2 下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )

  A.O3 B.Cu(OH)2 C.CaO D.NH4NO3

  3 下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

  A.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好

  B.空氣中的CO2含量過(guò)多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

  C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

  D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

  4 核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是( )

  A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

  5 (2016•武漢)生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( )

  A.紙張不可燃

  B.乙醇汽油屬于混合物

  C.活性炭可以將硬水軟化

  D.可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏

  6 (2016•江蘇蘇州)2016年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是( )

  A.農(nóng)作物的秸稈就地焚燒

  B.社會(huì)公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙

  C.積極開(kāi)展綠化國(guó)土行動(dòng)

  D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

  7 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

  A.丙可能是單質(zhì)

  B.在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)

  C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

  D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

  8 (2016•湖北宜昌)某純凈物M燃燒的化學(xué)方程式為 ,則M的化學(xué)式是( )

  A. B. C. D. O

  9 (2016•長(zhǎng)沙)保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé),合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑,下列關(guān)于資源利用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

  A.減少煤炭資源的過(guò)度開(kāi)采

  B.為方便出行,提倡多開(kāi)私家車

  C.倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行

  D.積極開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能

  10 關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

  A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的

  B.該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子

  C.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

  D.試管1中的氣體是氫氣

  11 已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16,則該化合物是( )

  A.NO2 B.N2O C.NO D.N2O3

  12 (2015•湖北黃岡)分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法,下列推理正確的是( )

  A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

  B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

  C.可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn),所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒

  D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

  13 下列有關(guān)元素符號(hào)“Cu”表示的意義中錯(cuò)誤的是( )

  A.一個(gè)銅原子 B.一個(gè)銅元素 C.銅 D.銅元素

  14 (2016•云南)為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

  A.白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

  B.熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸

  C.銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)

  D.實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

  15 氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng),右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )

  A.氣體從b端通入,收集氧氣

  B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

  C.瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

  D.在a端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積

  16 節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有著重要意義。下列措施不符合“節(jié)能減排”理念的是( )

  17 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)最基本的操作。以下操作不正確的是( )

  A.讀取液體體積 B.傾倒液體 C.過(guò)濾 D.制取二氧化碳

  18 以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是(  )

  選項(xiàng) 事實(shí) 解釋

  A 在花園中可聞到花香 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

  B 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 CO2分子很小

  C 50 mL水與50 mL乙醇混合,混合后總體積小于100 mL 分子之間有間隔

  D 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?分子可以再分

  19 下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是( )

  A.Mg—鎂 B.2Na—2個(gè)鈉元素

  C.3Fe2+—3個(gè)鐵離子 D.4N2—4個(gè)氮原子

  20 人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失。下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是( )

  A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

  B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90

  C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶2

  D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

  二、填空題(共20分)

  21 (6分)江西龍虎山因特有的丹霞地貌被譽(yù)為“中國(guó)紅石公園”,其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:

  (1)石灰?guī)r中含有的鈣元素___________________。

  (2)石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子_________________。

  (3)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致,氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)__________________。

  22 (6分)(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是_________。

  (2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____________。

  (3)“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是_________________。

  A.水是化合物,是維持生命必不可少的物質(zhì)

  B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡

  C.水是人體主要的供能物質(zhì)

  D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

  23 (8分)空氣是一種寶貴的自然資源。

  (1)下圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖。

 、賹(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡皮塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是________________。

 、谌魧(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是______________________(填序號(hào))。

  A.使用的紅磷量不足   B.裝置氣密性不好 C.實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊

  (2)目前人類使用的主要能源是三大化石燃料,包括煤、石油和天然氣。

  ①燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問(wèn)題是_________________,不僅如此,還會(huì)造成資源的浪費(fèi)。因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開(kāi)發(fā)利用新能源。

  ②我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用這種乙醇汽油的好處是___________________(寫出一點(diǎn))。

  三、實(shí)驗(yàn)探究題(共26分)

  24 (14分)根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

  (1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________。

  (2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為_(kāi)___________(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是___________________________________。

  (3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是____________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________;若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再___________________。

  (4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是_________________。

  A. 5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液

  B. 5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳

  C. 5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

  D. 5 mL 5% 的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末

  25 (12分)下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室中CO2的制備、凈化、檢驗(yàn),最后收集一瓶干燥的CO2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  (1)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn),記錄如下:

  組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 、 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快

 、 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

 、 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中

  從制取和收集的角度分析,一般選擇第________(填序號(hào))組藥品,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________________________。

  (2)C裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則C中所盛放的物質(zhì)是___________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________。

  (3)反應(yīng)過(guò)程中將彈簧夾關(guān)閉,在A中觀察到的現(xiàn)象是__________________________。

  (4)E收集方法說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________________________。

  四、計(jì)算題(共14分)

  26 (6分)在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。

  碘鹽

  配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3)

  含碘量:(20~30)mg/kg

  保質(zhì)期:18個(gè)月

  食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒

  貯藏指南:避光、避熱、密封防潮

  上圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  (1)“食用碘鹽”屬于___________________(填“純凈物”或“混合物”)。

  (2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是_______________。

  (3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

  27 (8分)用100 g KClO3和MnO2的混合物制取氧氣,反應(yīng)前測(cè)得MnO2 占混合物總質(zhì)量的25%,反應(yīng)一段時(shí)間后,又測(cè)得MnO2占30%。求:此時(shí)分解的KClO3的質(zhì)量是多少?制得的氧氣的質(zhì)量是多少?

  期末參考答案

  1 C 解析:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”涉及燃燒,燃燒的過(guò)程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;“粉身碎骨渾不怕、要留清白在人間”涉及二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”涉及雨打風(fēng)吹、花落的過(guò)程,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”涉及蠟燭的燃燒,有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化。

  2 C 解析:由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。O3是由一種元素組成的單質(zhì),不屬于氧化物;Cu(OH)2是由銅、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物;CaO是含有鈣、氧兩種元素的化合物,其中一種元素是氧元素,屬于氧化物;NH4NO3是由氮、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物。

  3 C 解析:C中所述空氣中成分的含量是按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算的,而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

  4 C 解析:氫元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,由化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則得硼元素的化合價(jià)為+3。

  5 B 解析:紙張易燃燒,A錯(cuò)誤。乙醇汽油是將一定量乙醇加到汽油中制成的,屬于混合物,B正確;钚蕴烤哂形叫,但不能降低硬水中鈣鎂化合物的含量,C錯(cuò)誤。天然氣遇明火可能引起燃燒或爆炸,D錯(cuò)誤。

  6 A 解析:農(nóng)作物的秸稈就地焚燒,會(huì)產(chǎn)生大量煙塵,污染空氣,不符合主題。公共場(chǎng)所禁止吸煙,能夠減少煙草產(chǎn)生的煙塵和有害氣體對(duì)公共場(chǎng)所中其他人的傷害,可以改善公共場(chǎng)所環(huán)境質(zhì)量;國(guó)土綠化,可以防風(fēng)固沙,凈化空氣;工業(yè)廢水任意排放會(huì)污染水源,廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,減少水體污染,這些符合主題。

  7 C 解析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。在物質(zhì)的總質(zhì)量不變的前提下,如果某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生了改變,則該物質(zhì)的質(zhì)量實(shí)際也發(fā)生了相應(yīng)改變,由此可以判斷:甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)反應(yīng)后減小,則甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量減小,可推斷甲、乙為反應(yīng)物;丙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)反應(yīng)后增大,則丙物質(zhì)的質(zhì)量增大,可推斷丙為生成物;丁物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)反應(yīng)后不變,則丁物質(zhì)的質(zhì)量不變,可推斷丁為催化劑或無(wú)關(guān)雜質(zhì),由此可以得出該反應(yīng)的表達(dá)式為 甲+乙 丙,則該反應(yīng)為化合反應(yīng),C正確。化合反應(yīng)的生成物一定是化合物,不可能是單質(zhì),A錯(cuò)。在該反應(yīng)中如果丁是催化劑,可能參加了反應(yīng),但不是作為反應(yīng)物,B錯(cuò)。應(yīng)該說(shuō)“參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和等于生成丙的質(zhì)量”,如果甲和乙沒(méi)有全部參加反應(yīng),則不能這樣推求,D錯(cuò)。

  8 B 解析:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變。反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為6,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、4、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)M分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成,物質(zhì)M的化學(xué)式為 。

  9 B 解析:煤是不可再生能源,減少煤炭資源的過(guò)度開(kāi)采,有利于煤炭資源的保護(hù),A項(xiàng)說(shuō)法正確;多開(kāi)私家車會(huì)造成汽油的消耗,從而浪費(fèi)大量的石油資源,B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;“低碳生活”是指人們?cè)谌粘I钭飨r(shí)所消耗的能源盡量減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放;倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行有助于保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,C項(xiàng)說(shuō)法正確;目前人類使用最多的能源是煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料,但是化石燃料正面臨著枯竭的危機(jī),因此,積極開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源,有利于保護(hù)能源,D項(xiàng)說(shuō)法正確。

  10 C 解析:實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約是2∶1,質(zhì)量比是1∶8。

  11 A 解析:根據(jù)氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16,可求得氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 ,可知該化合物是NO2。

  12 D 解析:氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加,如氫氣與氧化銅反應(yīng),A錯(cuò)誤;構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,B錯(cuò)誤;可燃物燃燒需要與氧氣接觸并且溫度達(dá)到著火點(diǎn),兩個(gè)條件同時(shí)具備才能發(fā)生燃燒,C錯(cuò)誤;化合物是由不同種元素組成的純凈物,D正確。

  13 B 解析:元素是宏觀概念,不能論個(gè)數(shù)。

  14 A 解析:紅磷、白磷都是由磷元素組成的單質(zhì),都是可燃物,A錯(cuò)誤;熱水中的白磷不燃燒而銅片上的白磷燃燒,說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣,B正確;銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn),C正確;燒杯中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣,D正確。

  15 A 解析:氧氣的密度略大于空氣的密度,收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a端通入,選項(xiàng)A不能完成;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳,選項(xiàng)B能完成;氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng),瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳,選項(xiàng)C能完成;氣體的密度小于水的密度,在a端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,能測(cè)量氣體的體積,選項(xiàng)D能完成。

  16 D 解析:私家車耗用石油資源,不符合“節(jié)能減排”的理念。

  17 A 解析:讀取液體體積時(shí),視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平。

  18 D 解析:由于花香分子在不斷運(yùn)動(dòng),所以在花園中可聞到花香,故A解釋正確;由于CO2分子很小,所以用肉眼不能直接觀察到CO2分子,故B解釋正確;50 mL水與50 mL乙醇混合,混合后總體積小于100 mL,說(shuō)明分子之間有間隔,故C解釋正確;冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵,整個(gè)變化中分子本身并沒(méi)有變化,只是分子之間的間隔發(fā)生了變化,不能說(shuō)明分子可以再分,故D解釋錯(cuò)誤。

  19 A 解析:Mg可以表示一個(gè)鎂原子、鎂元素、鎂,故A正確;元素不講個(gè)數(shù),2Na表示2個(gè)鈉原子,故B錯(cuò)誤;3Fe2+表示3個(gè)亞鐵離子,3個(gè)鐵離子應(yīng)表示為3Fe3+,故C錯(cuò)誤;4N2表示4個(gè)氮分子,4個(gè)氮原子應(yīng)該是4N,故D錯(cuò)誤。

  20 C 解析:乳酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×3)∶(1×6)=6∶1。

  21 (1)Ca (2) (3)

  解析:(1)注意書(shū)寫元素符號(hào)要規(guī)范,第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫。(2)硫酸鈣中的陰離子是硫酸根離子。(3)注意化合價(jià)要標(biāo)在元素符號(hào)正上方,并且符號(hào)在前數(shù)字在后。

  22 (1)過(guò)濾 (2)煮沸 (3)AB

  23 (1)①燒杯中的水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),約到刻度1處 ②AB (2)①溫室效應(yīng)

 、诠(jié)省石油資源

  解析:(1)①測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是:紅磷燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升的體積就是集氣瓶?jī)?nèi)原來(lái)氧氣的體積,空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一,所以觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:燒杯中的水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)約到刻度1處。②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是紅磷的量不足或者裝置氣密性不好,使氧氣不能全部消耗或者外界空氣進(jìn)入,造成結(jié)果偏低,故選A、B。(2)①燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加,造成溫室效應(yīng)。②乙醇汽油是可再生能源,使用乙醇汽油的好處:可以節(jié)約石油資源。

  24(1)集氣瓶 (2)BC 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已集滿

  (3)AC 2KClO3 2KCl+3O2↑ 熄滅酒精燈 (4)A

  解析:(1)儀器a是集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2不需加熱,發(fā)生裝置選B;CO2的密度大于空氣的密度,CO2能溶于水,收集裝置選C;驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已集滿。(3)反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置選A;根據(jù)收集干燥的氧氣,收集裝置選C,而不用排水法收集;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑;先將導(dǎo)管移出水面,再停止加熱,以防止水回流,炸裂試管。(4)二氧化錳、CuSO4溶液和紅磚粉末對(duì)過(guò)氧化氫的分解都有催化作用,能快速產(chǎn)生大量的氧氣,故選A。

  25(1)③ CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑ (2)澄清石灰水 CO2 +Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O (3)A中錐形瓶?jī)?nèi)液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

  (4)二氧化碳的密度比空氣的大

  解析:(1)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,主要是因?yàn)槎叻磻?yīng)速率適中,容易控制,并且藥品價(jià)格合理等。(2)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,生成不溶于水的碳酸鈣和水,從而寫出化學(xué)方程式。(3)關(guān)閉彈簧夾之后,二氧化碳留在錐形瓶?jī)?nèi),使得錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增大,錐形瓶?jī)?nèi)液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升。(4)用向上排空氣法收集二氧化碳,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大。

  26(1)混合物 (2)39∶127 (3)59.3%

  解析:(1)碘鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等不同的物質(zhì),屬于混合物。(2)碘酸鉀中鉀元素和碘元素的質(zhì)量比為39∶127。(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為127/(39+127+16×3)×100%≈59.3%。

  27 解:反應(yīng)前:

  MnO2的質(zhì)量為100 g×25%=25 g;KClO3的質(zhì)量為100 g-25 g=75 g。

  反應(yīng)后:

  混合物的質(zhì)量為25 g÷30%≈83.3 g;生成氧氣的質(zhì)量為100 g-83.3 g=16.7 g。

  設(shè)已分解的KClO3的質(zhì)量為x。

  2KClO3 2KCl+3O2↑

  245 96

  x 16.7 g

  x≈42.6 g

  答:分解的KClO3的質(zhì)量為42.6 g,制得的氧氣的質(zhì)量為16.7 g。

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