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七年級語文《鳥》教學(xué)設(shè)計

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2017七年級語文《鳥》教學(xué)設(shè)計

  鳥是中國近代著名文學(xué)家、散文家、學(xué)者、文學(xué)批評家、翻譯家梁實秋的散文,內(nèi)容真實,情感流露自然。下面是小編整理的《鳥》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家參考!

2017七年級語文《鳥》教學(xué)設(shè)計

  一教學(xué)目標(biāo)

  1.了解作者及作品相關(guān)的文學(xué)常識,掌握文中的生字、生詞。

  2.分析文章的語言特色,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。

  3.體會作者熱愛動物、熱愛大自然之情,學(xué)會人與動物和諧相處。

  二教學(xué)重點:了解作者及作品相關(guān)的文學(xué)常識,掌握文中的生字、生詞。

  三教學(xué)難點:分析文章的語言特色,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。

  四教學(xué)時間:2課時。

  五教學(xué)過程:

  第一課時

  (一)情景導(dǎo)讀

  獵人與鳥的故事

  有一次,獵人從林中捕獲了一只能說多種語言的鳥。“放了我”這只鳥說,“我會給你三條忠告。”“先告訴我”獵人回答道,“我發(fā)誓我會放了你。”“第一條忠告是:做事會不要后悔。”鳥說道,“第二條忠告是:如果有人告訴你一件事,你自己認(rèn)為是不可能的就別相信。第三條忠告是:當(dāng)你爬不上去時,別費力去爬。”然后鳥又對獵人說:“該放我走了吧。”獵人依言將鳥放了。這只鳥飛起后落在一棵大樹上,又向獵人大聲喊道:“你真愚蠢。你放了我,但你并不知道在我的嘴里有一顆價值連城的大珍珠。正是這顆珍珠使我這樣聰明。”這個獵人很想再捕獲這只放飛的鳥。他跑到樹跟前開始爬樹。但是當(dāng)他爬到一半的時候,他掉下來并摔斷了雙腿。鳥嘲笑他并向他喊道:“笨蛋!我剛才告訴你的忠告全忘記了。我告訴你一旦做了一件事情就別后悔,而你卻后悔放了我。我告訴你讓給有人對你講你認(rèn)為是不可能的事,就別相信,而你卻相信像我這樣一只小鳥的嘴里會有一顆很大的珍珠。我告訴你如果你爬不上去,就別強迫自己去爬,而你卻追趕我并試圖爬上這顆大樹,結(jié)果掉下去摔斷了雙腿。這個箴言說的就是你:‘對聰明人來說,一次教訓(xùn)比愚蠢人受一百次鞭撻還深刻。’”說完,鳥飛走了。

  下面我們就來學(xué)習(xí)梁實秋的《鳥》,品讀一下作者與鳥之間的故事吧。

  (二)作家作品

  梁實秋(1903—1987)原名治華,字實秋,浙江杭縣(今杭州)人,生于北京。作家、文學(xué)評論家、翻譯家。代表作有散文集《雅舍小品》、譯著《莎士比亞全集》等。

  (三)讓學(xué)生聽讀課文。

  要求:1.劃出生字詞。2.結(jié)合課文注釋學(xué)習(xí)掌握。

  羽翮(hé)——指鳥羽。翮,鳥羽的莖狀部分。

  瞵(lín)視——瞪眼注視。瞵,瞪著眼睛看。

  昂藏((cáng)——形容儀表雄偉。

  飲啄(zhuó)——飲水啄食。

  摶(tuán)扶搖而直上——意為憑借旋風(fēng)直上高空。摶:盤旋而上;扶搖:自下而上的旋風(fēng)。

  豐腴(yú)——(身體)豐滿。

  秾纖(nóngxiān)合度——胖瘦合適。秾:豐滿,肥胖;纖:細(xì)小,瘦弱;合度,適宜。

  倏(shū)地——迅速地。

  囀(zhuàn)——鳥鳴聲。

  喙(huì)——鳥獸的嘴。

  鳶(yuān)鷹——老鷹。

  跼蹐(jújí)索索——因寒冷而四肢不能伸展的樣子。跼蹐:局促、拘束;索索:畏縮的樣子。

  感喟(kuì)——感嘆。喟,嘆氣。

  襤褸(lánlǚ)——形容衣服破爛。

  窗欞(líng)——窗戶格子。

  鴟梟(chīxiāo)——鳥名,俗稱“貓頭鷹”。

  四布置作業(yè)

  1.熟讀課文。抄寫并掌握生字詞。

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:分析理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)過程:

  1.集體朗誦課文,思考并討論課文層次: 第一部分(1自然段)點明自己對鳥的態(tài)度;

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