高中我的青春我的夢做合格共青團員征文
青春文學的范疇很廣。可以包括青春小說，愛情文學， 校園文學，青春詩歌，青春散文等多種形式的文學。下面是小編整理的關于我的青春我的夢做合格共青團員征文，歡迎大家參考!
【1】我的青春我的夢做合格共青團員征文
我們從幼兒園到高中，一直是懷揣著夢想長大的。
可現(xiàn)行的教育，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實了嗎?我敢說許多是沒有的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，卻往往又是非要逼著做的。
學業(yè)上就是如此。從入學至今，我們已學了16年的語文、數學等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求，每門都有要你優(yōu)秀的殷殷期待。不甘心落后的我們啊，個個都學得死去活來、筋疲力盡;個個都考得傷痕累累、體無完膚。有些也許是必須要學的，但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎?
韓寒說得好，全面發(fā)展的結果就是全面平庸。況且，學好全部學科，也不算是全面發(fā)展。辛辛苦苦學習了十幾年，究竟為了什么?是每個人心中真正的夢想嗎?我看不是，而是為了考個好大學--這是大人們?yōu)槲覀冊O定的目標。如果考不上呢?這個夢想不是破滅了嗎?難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎?16年，16年，16年啊!說起來漫長，其實是彈指一揮間。16年的歲月，我們沒用來去細細體味身邊的生活，沒用來去享受童年、少年的歡樂，沒用來去做自己喜歡的事，沒用來讓自己的興趣成為特長發(fā)揚光大，沒用來讓自己的個性充分張揚�？傊�16年的年華沒用來讓我們的天性盡情展露、讓夢想展翅飛翔，而是用在了永遠也做不完的習題上，用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上……
老師和家長們，你們知道我們的夢想在哪里嗎?不是在大學里，不是在仕途間，更不是在掙錢中，而是在我們的興趣里，在我們優(yōu)于別人的智能里，在我們自由成長的天性中。可是，不斷違拗著我們的意志，能實現(xiàn)嗎?
興趣和專一決定未來。我相信學16年的聲樂，一般人可以成為優(yōu)秀的歌手;學16年的舞蹈，一般人可以成為優(yōu)秀的舞者;學16年的繪畫，一般人可以成為優(yōu)秀的畫家;學16年的足球，一般人可以帶領國家隊踢進世界杯……
可現(xiàn)實是，我們的興趣，我們對自身追求的專一，我們一直所夢寐以求的快樂，常常會被背書和做題所無情封殺。玩耍、唱歌、跳舞、上網、旅游、會友等，都會被認為“不是正道”，甚至是“玩物喪志”。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心里。我們明白，跟大人們理論這些，根本無用。他們會全盤否定我們的想法，會講一堆枯燥乏味、令人心煩的經驗理念。他們總是居高臨下，總是引經據典，總是喋喋不休，總是提醒我們要為自己的“理想”去奮斗，說白了就是“做題做題再做題，背書背書再背書”。對此，我們除了口是心非地默認又能說什么呢?
他們的心距我們的心是那樣的遙遠，他們的“理想”距我們的“夢想”是那樣的風馬牛不相及�；ハ喔糸u，互不理解，一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間。
他們往往會拿成績來判斷一個學生的好與差�？沙煽兒糜帜苷f明什么?充其量說明你在課堂認真聽講了。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾說:“國內的應試教育就是‘折磨教育’!折磨學生!折磨家長!折磨教師!因此，我一貫建議同學們，要揚長避短強能力……絕不能因為一個學生某一方面的智能差，就說這個學生是笨學生。比如，那么多奧運冠軍，那么多足球巨星，有幾個數學、語文好的?但是你能說他們不聰明嗎?能說他們不是人才嗎?但是，在我們國家的很多學校，在很多家長和教師的心目中，卻只把那些能考上大學的當人才……”他說的多好啊!他是理解我們的，更是理解教育的�？上吆凸眩穆曇魝鞑涣硕噙h，更形成不了社會共識。
仔細回想這十幾年來的生活，我們只是在拿著青春的籌碼去換取高考的分數。起早貪黑，連個安生覺都睡不好。在校的時間比在家的時間多，見老師的時間比見父母的時間長。白天坐在教室里，晚上回家還要學到深夜，甚至連基本的睡眠都不能保證。都說付出才會有回報，可這代價未免也太大了點吧。君不見有多少人一心撲在成績上，卻在社會生活中成了低能兒?君不見一所所中學，有一半甚至超過80%以上的學生都戴上了近視鏡?君不見有多少人報考大學，為確保成功而填報自己并不真心喜歡的志愿?有多少大學生、研究生畢業(yè)后又用非所學，甚至找不到工作……當年他們不是被認為最聰明最勤奮嗎?在學校不是總排前幾名嗎?不是父母、學校的驕傲嗎?為什么還這樣?我覺得，這一切只能說明一個問題:這十幾年的學習內容有問題，學習方法有問題，學習目標有問題，學習評價有問題!
學習的東西若不生成能力，沒用!社會就這么現(xiàn)實，這么殘酷。適者生存的原理也體現(xiàn)在教育中。不是說會背書本知識，會做全部習題就算成才了。光會讀死書的'人，滿腦子之乎者也、幾何證明什么的，根本就是浪費時間、浪費金錢、浪費生命�？煽v觀現(xiàn)實，有多少人走在這樣的循環(huán)里，在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊!對此，有誰替我們難過?有誰替我們惋惜?有誰替我們排除其間的障礙?沒有話語權的我們，該向誰訴說?
回望自己走過的路，還有那些逝去的青春年華，真是感慨萬端!我到現(xiàn)在都不明白，為什么某些題目不會做就應該被罵得狗血淋頭，不明白為什么學校怕出事怕承擔后果就禁止學生一切的運動，不明白為什么本應該休息的假期就可以理所當然地排上滿滿的課程，不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過……我看到的只是，身體垮了，因為沒時間鍛煉;記性差了，因為背書太多;笑容少了，因為沒有時間去享受生活。等到成熟了長大了，步入社會的時候，才恍然發(fā)現(xiàn)其實自己一無所知，是一個明明記憶很多知識卻不知道如何運用的文盲。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤，花大把大把錢買的復習題也瞬間成為一堆廢品……
因為付出了太多太多，我們抱怨過、反抗過，最后只能默默接受現(xiàn)實。表面看，我們被譽為祖國的花朵，然而卻沒能像花朵那樣，去歷經大自然的風雨，去沐浴大自然的陽光。渺小的我們，只能黯然神傷，只能逆來順受，只能不情愿地走在成人們設定的軌道上。
在我即將離開中學時代的當口，但愿這一切不如意的感覺都隨風飄逝;但愿那些深愛著我們的老師、家長乃至一切負責教育之責的人們，能真正走進青少年的內心世界，尊重他們的意愿，讓他們不再重蹈我們的心靈歷程，讓他們在不可復返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛。
【2】我的青春我的夢做合格共青團員征文
踏著春夏秋冬的節(jié)奏，不知不覺，我已經14歲了。正處于青春年華的我，有些叛逆，有些虛榮，總向往有一天能飛上藍天，自由自在的翱翔。
晚上放學，我推開家門就對媽媽說:“小田的媽媽給她買了一部手機，oppo的，2000多呢，我也想要一部新手機。”“你不有手機嘛?干嗎還要。”媽媽疑惑的問。“那個不舊了嗎，而且也落伍了。”“你這孩子，手機對你也沒什么用處，有一個就用著吧，還想要新款，和同學比這個有什么用呀。”我嘟著嘴大聲說:“真是的，這個也不讓買，那個也不讓買。明天還是我的生日呢!”說著，走進臥室“啪”的一下撞上了房門，心里很不痛快地想:明天就是我的生日了，想要個新手機都不給買。現(xiàn)在班里多一半同學都有手機，而自己的僅是媽媽用過的舊手機，為什么媽媽總不給我買新手機呢?我越想越生氣，整整一個晚上都沒跟媽媽說話。
第二天是我的生日，可是因為昨天的事，心情一直很低落。爸爸知道了事情的經過后，把我叫到跟前，語重心長地對我說:“曉彤，你想買手機的事兒我知道了，我認為你這個年齡對手機的需求不是很大，而且買了新手機對你的學習也有影響。” 說著爸爸拿出一封寫給我的生日祝福信。“這是我和媽媽送給你的一份特殊的生日禮物你看了之后好好想想”。我急切的展開這封信，映入我眼簾的'是爸爸那鋼勁有力的字跡:
親愛的曉彤:
今天是你的生日，在這里爸爸媽媽祝你生日快樂!
時光飛快，仿佛轉眼之間我們的女兒已經14周歲了，我們真為你感到高興!
回憶你不斷成長的經歷，我們眼前似乎出現(xiàn)你在媽媽的懷抱里揪著她長長的頭發(fā)悠閑入睡的樣子;仿佛看到你在東營子老家走廊前穿著虎頭鞋玩耍的情景……一切都歷歷在目，仿佛就在昨天。爸爸媽媽知道你想買手機，但考慮到你用手機只不過打打電話、發(fā)發(fā)短信，就沒必要再買一個新的了。爸爸媽媽也希望你能在今后的學習和生活中，保持積極向上的生活態(tài)度，而不應與同學互相攀比……
最后希望你的這個生日過的快樂、有意義。
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