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成考本科《教育理論(心理學)》試題及答案2016
一、選擇題
1.智力是下列哪種能力的綜合( )
A.觀察能力
B.思維能力
C.一般能力
D.特殊能力
2.技能的活動方式是( )
A.合乎法則的
B.不隨意運動的
C.遺傳獲得的
D.知識經(jīng)驗的
3.智力的核心成分是( )
A.創(chuàng)造能力
B.抽象思維能力
C.觀察力
D.記憶力
4.操作技能的特點是( )
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性
5.與抽象思維關系密切的因素是( )
A.表象
B.圖形
C.動作
D.語言
二、辨析題
1.流體智力是以學得的經(jīng)驗為基礎的認知能力。
2.比奈智力測驗認為，智商等于智力年齡除以實際年齡所得的商。
3.智力的個別差異在一般人品中都呈常態(tài)曲線式的分布。
4.人們在能力的發(fā)展速度上，不存在著差異。
三、簡答題
1.簡述技能的特點。
2.有效練習形成的條件是什么?
參考答案：
一、選擇題
1.C
2.A
3.B
4.A
5.D
二、辨析題
1.錯誤。晶體智力則是以學得的經(jīng)驗為基礎的認知能力。凡是運用既有知識與學得技能去吸收新知識或解決問題的能力，均屬晶體智力。
2.錯誤。智商等于智力年齡除以實際年齡所得的商再乘以100。
3.正確。智力的個別差異在一般人口中都呈常態(tài)曲線式的分布。智力的分布特點是兩頭小、中間大，即占兩頭的智力超常與智力低常的人在全人口中所占比例很小，絕大多數(shù)人智力的發(fā)展是在正常范圍內(nèi)。
4.錯誤。人們在能力的發(fā)展速度上，也存在著差異。根據(jù)能力表現(xiàn)的早晚，一般可分為：能力早熟、能力晚熟、一般發(fā)展。
三、簡答題
1.技能的特點表現(xiàn)在以下幾方面：
(1)技能是學習得來的，區(qū)別于本能行為。
(2)技能是一種活動方式，區(qū)別于知識。
(3)技能是合乎法則的活動方式，區(qū)別于一般的隨意運動。
2.有效練習的條件是;(1)明確練習的目的和要求，增強學習動機;(2)幫助學生掌握正確的練習方法和知識;(3)循序漸進，由易到難，先簡后繁;(4)正確掌握練習速度，保證練習質(zhì)量;(5)適當安排練習次數(shù)和時問;(6)練習方式要多樣化;(7)讓學生每次知道練習結果，及時改進。
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