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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理考點:人格

時間:2024-11-07 19:09:47 嘉璇 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理 我要投稿
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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理考點:人格

  臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師是指取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書,從事醫(yī)師工作的專業(yè)技術(shù)人員。醫(yī)師資格考試是臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師所必須通過的考試。下面是小編幫大家整理的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理考點:人格僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師助理考點:人格

  人格(英語:Personality)人的性格或人的社會功能,分為10幾種,包括(研究型人格、娛樂型人格、市場型(服務(wù)型)人格、政治型人格、接納型人格、剝奪型人格、貯藏型人格、生產(chǎn)型人格、綜合型人格、不健全的包括懶惰型人格、好動型人格、畸形人格等)。人格也就是志愿、個性,與遺傳或變異有關(guān)。西方語言中“人格”一詞(例如法文的personnalité、英文的personality),多源自拉丁文的persona,即“面具”,暗示了“人格”的社會功能。人格更是體現(xiàn)了一個人的特點和與眾不同。萬千世界,自然有不同的人格元素組合成了一個個性格迥異的個體。

  (一)人格的定義

  人格是決定一個人適應(yīng)環(huán)境的獨特的行為模式和思維方式,是個人具有一定傾向性比較穩(wěn)定的心理特征的總和。

  人格結(jié)構(gòu):主要由個性傾向性、個性心理特征和自我意識三部分構(gòu)成。

  在個性心理特征中,能力、氣質(zhì)與性格是其主要組成部分。

  能力是直接影響活動效率,使活動順利完成的個性心理特征。可分為一般能力(觀察、記憶、思維、想象、言語)和特殊能力(畫家色彩識別、音樂家樂感、打字員手指敲擊速度)等。

  (二)氣質(zhì)概念、類型與意義

  1.概念 氣質(zhì)是與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)的,不依活動目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特性。

  2.分型 巴甫洛夫關(guān)于條件反射的實驗研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)系統(tǒng)最基本的過程是興奮和抑制過程。這一神經(jīng)活動過程具有三種特性:強度、均衡性和靈活性。強度是神經(jīng)細(xì)胞和整個神經(jīng)系統(tǒng)承受強烈刺激或持久工作的能力,均衡性指神經(jīng)系統(tǒng)興奮與抑制兩種神經(jīng)過程的相對關(guān)系;靈活性指興奮與抑制兩種神經(jīng)過程相互轉(zhuǎn)化的速度。這三種神經(jīng)活動特性在人與人之間存在著個體差異,其不同的組合就形成了高級神經(jīng)活動的不同類型。巴甫洛夫從中找出四種最主要的類型,即活潑型、安靜型、興奮型和抑制型。

  古希臘希波克拉底的命名至今沿用分為:多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。

  這四種高級神經(jīng)活動類型和四種氣質(zhì)類型有著對應(yīng)關(guān)系

  3.意義 氣質(zhì)主要表現(xiàn)為心理活動的動力和方式,而不涉及其方向和內(nèi)容。因此就一個人活動的社會價值和成就來說,氣質(zhì)無好壞之分。任何氣質(zhì)都有其積極方面和消極方面,任何氣質(zhì)類型的人都可以在事業(yè)上獲得成功。

  在特定的條件下,選擇氣質(zhì)特征合適的人員從事某項工作,可提高工作效率.減少失誤。這對于職業(yè)選擇和工作調(diào)配等具有一定的意義。

  不同的氣質(zhì)類型對人的心身健康有不同的影響。情緒不穩(wěn)定、易傷感、過分性急、沖動等特征不利于心理健康,有些可成為心身疾病的易感素質(zhì)。

  (三)性格的概念與分型

  1.概念 性格是指人對客觀現(xiàn)實所持的穩(wěn)固的態(tài)度及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。性格是人格的核心部分。

  2.特征 對現(xiàn)實的態(tài)度特征、情緒特征、理智特征、意志特征。

  3.分型 由于性格的復(fù)雜性。性格類型的劃分迄今也沒能達(dá)成共識,這里僅介紹幾個有代表性的分類。

  對立型模式的性格分類:這是根據(jù)性格特性向相反兩個方向發(fā)展所確立的對立類型,也是建立在一種維度下劃分的性格類型。如內(nèi)傾型和外傾型。外傾型的人性格開朗、活潑、熱情、自信、善交往、勇于進(jìn)取、適應(yīng)力強;內(nèi)傾型的人注重內(nèi)心活動,好沉思,善內(nèi)省。孤僻寡言,缺乏自信,反應(yīng)緩慢、多愁善感,較難適應(yīng)環(huán)境。但是沒有純粹的外傾型或內(nèi)傾型的人,往往以其中占優(yōu)勢的傾向確定性格類型。再如場獨立型與場依存型

  【例題】人格的核心是

  A.能力

  B.氣質(zhì)

  C.性格

  D.智力

  E.情緒

  『正確答案』C

  (四)人格形成的標(biāo)志

  自我意識的確立和社會化的完善。前者標(biāo)志著形成了個體有別于他人的心理內(nèi)涵;后者標(biāo)志著完成了社會角色的認(rèn)同。

  1.自我意識的確立 自我意識也叫自我概念,是個人對自己的認(rèn)識、評價、歸屬感(角色認(rèn)同)、形象感等。自我意識的確立是在與自然和社會的交往中逐漸形成的。自我常常借助于他人的眼睛為“鏡子”,以別人的評價為間接依據(jù)來形成對自己的認(rèn)識。自我意識的真正確立是在青春期以后。

  2.社會化 社會化指個體的觀念及行為納入到社會規(guī)范的過程。社會化的形式常常以各種禁忌和贊許的方式出現(xiàn)。社會要求其成員接受相應(yīng)的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣;遵從一定的價值觀、道德觀;遵守各種規(guī)章、制度、紀(jì)律和法律。當(dāng)一個人從小到大接受了父母的養(yǎng)育、家庭的熏陶、學(xué)校的教育、經(jīng)歷了各種直接和間接的獎懲,社會文化就已潛移默化地滲透到他的觀念和行為之中,其人格也就必然與社會需求緊密聯(lián)系起來了。

  人格發(fā)展概述

  1、 人格的定義

  人格是個體內(nèi)在身心系統(tǒng)的動力組織,它表現(xiàn)為個體適應(yīng)環(huán)境時在能力、氣質(zhì)、性格、需要、動機、信念、人生觀、價值觀和體質(zhì)等方面的整合。

  2、 人格的涵義:

  1) 人格是一種動力組織

  2) 人格既是生理的又是心理的

  3) 人格是相對穩(wěn)定的

  4) 人格是獨特的。

  3、 人格的基本特征:

  1) 人格的獨特性和共同性

  人格的獨特性指的就是這種人與人之間心理和行為方面的不相同。

  2) 人格的整體性

  人格的整體性是指人格雖有多種成分和特質(zhì)但是在一個現(xiàn)實的個體身上他們并不是孤立存在的,也不是這么多種人格特質(zhì)機械湊合或簡單堆積,而是綜合成為一個有機的整體。

  3) 人格的穩(wěn)定性和可塑性

  穩(wěn)定性是指跨時間的持續(xù)性和跨情境的一致性

  4) 人格的社會性和生物性

  人格的社會性是指社會化把人這樣的動物變成社會的成員,人格是社會的人所特有的,社會性強調(diào)人格是在社會化的過程中形成的。同時,人格又是在個體的遺傳和生物性基礎(chǔ)上形成的,人格受到個體的生物特性的制約。

  4、 影響人格發(fā)展的因素:

  1) 遺傳因素與人格發(fā)展

  2) 環(huán)境因素與人格發(fā)展

  3) 自我意識與人格發(fā)展

  5、 父母教育方式分為三種類型:

  寬容型父母、威信型父母、專制型父母。其中,威信型的父母教育下的兒童成熟、自信、有能力。

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