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最新電子商務(wù)師二級(jí)培訓(xùn)總結(jié)
通過為期一周的電子商務(wù)師二級(jí)培訓(xùn),對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展方向以及電子商務(wù)的職業(yè)定位有了更深刻的認(rèn)識(shí),二級(jí)電子商務(wù)師在電子商務(wù)職業(yè)定位中處于承上啟下的作用。當(dāng)今時(shí)代,電子商務(wù)不斷的發(fā)展,如同一場(chǎng)風(fēng)云,變幻莫測(cè),跌宕起伏,競爭激烈。電子商務(wù)的教學(xué)不能是一層不變的,電子商務(wù)知識(shí)不同于其他學(xué)科,推陳出新非常快,這就要求從事電子商務(wù)教學(xué)的老師必須找準(zhǔn)自己的位置,明確自己的責(zé)任。
整個(gè)培訓(xùn)從電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、電子商務(wù)安全、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)解密、電子商務(wù)網(wǎng)站評(píng)估等方面對(duì)當(dāng)今的電子商務(wù)做了闡述,還補(bǔ)充了最新的電子商務(wù)新概念(大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)思維、云概念、粉絲經(jīng)濟(jì)等),并介紹了如今電子商務(wù)專業(yè)細(xì)分化研究與實(shí)踐,電子商務(wù)在大數(shù)據(jù)時(shí)代下有怎樣的前景,電子商務(wù)專業(yè)方向分為:網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)編輯等。在知識(shí)講授過程中,結(jié)合各種生動(dòng)的案例(阿里巴巴、小米、海爾等)特別針對(duì)2013年的電子商務(wù)大事件(移動(dòng)電商、跨境電商、余額寶、快的打車)對(duì)電子商務(wù)的各個(gè)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行了剖析。最后通過理論知識(shí)考核以及系統(tǒng)實(shí)操進(jìn)行了考評(píng)。
總的來說,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解到電子商務(wù)不是孤立的,它和其他專業(yè)(比如市場(chǎng)營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流、計(jì)算機(jī)等)必須進(jìn)行滲透與融合。電子商務(wù)的核心是:運(yùn)營為管理,營銷為推廣。作為一名電子商務(wù)老師,在電子商務(wù)教學(xué)中,必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),緊跟時(shí)代的步伐,才能將順應(yīng)時(shí)代需求的電子商務(wù)知識(shí)傳授給學(xué)生,電子商務(wù)教學(xué)不能一層不變,前天還是博客的時(shí)代,昨天變成了微博的時(shí)代,今天又變成了微信的時(shí)代,不知道明天又將變成誰的時(shí)代?特別是在中等職業(yè)教育中,更應(yīng)該對(duì)電子商務(wù)的教學(xué)做更多的思考,掌握面對(duì)中職學(xué)生需要掌握的特點(diǎn),中職學(xué)生以后面向的工作崗位不是系統(tǒng)性的,而是孤立、獨(dú)立的工作崗位,只能從單一固定的領(lǐng)域開始,因此必須有足夠的責(zé)任感,立足于技能的培養(yǎng)。特別是我們貴州地區(qū),電子商務(wù)發(fā)展和其他發(fā)達(dá)城市比起來相對(duì)比較落后,但是這正是我們的機(jī)遇,我們的學(xué)生是未來我省電子商務(wù)技術(shù)的主力軍,我們必須有足夠的信心,立足培養(yǎng)具有我省特色的電子商務(wù)人才。
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