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淺談對(duì)外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
導(dǎo)語：對(duì)外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)成新的國際強(qiáng)勢(shì)語言。當(dāng)然，現(xiàn)在第一強(qiáng)勢(shì)語言是英語，但漢語正在逐漸地朝著這個(gè)地位上升。下面YJBYS小編淺談對(duì)外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，歡迎參考!
目前全球范圍內(nèi)的“漢語熱”正持續(xù)升溫。據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在美國、日本、法國、澳大利亞、韓國等都已經(jīng)把漢語列入高考外語考試任選科目之中。
因此，今天的漢語教學(xué)已經(jīng)不僅僅是我們國家和民族的事業(yè)，也是世界性的事業(yè)，受到全世界人民的重視。我們可以預(yù)見，隨著中國的不斷強(qiáng)大，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的飛速發(fā)展，中國必然會(huì)更快更深地融入世界，作為中外文化交流和各國人民交往的橋梁，對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。
目前全國的對(duì)外漢語教學(xué)工作基本上沿兩條途徑展開，其一是“引進(jìn)來”，就是招收海外學(xué)生來國內(nèi)學(xué)習(xí)漢語;其二是 “走出去”，就是直接到海外搭建漢語教學(xué)平臺(tái)，開展?jié)h語教學(xué)。但是，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在全球漢語熱的新形勢(shì)下，我國的對(duì)外漢語教學(xué)至少應(yīng)該努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)海外漢語教學(xué)是對(duì)外漢語教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。在吸引更多的海外學(xué)生來華學(xué)習(xí)漢語的同時(shí)，還應(yīng)該積極地走出去，全方位開展海外的漢語教學(xué)工作。
(2)加強(qiáng)對(duì)外漢語教學(xué)基地建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)幾個(gè)優(yōu)秀的對(duì)外漢語教學(xué)基地，改善辦學(xué)條件，提高對(duì)外漢語教學(xué)師資隊(duì)伍的素質(zhì)。
(3)改革對(duì)外漢語教學(xué)的課程、內(nèi)容，除了開設(shè)普通漢語 課程以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)有特色的對(duì)外漢語課程， 如文秘漢語、經(jīng)貿(mào)漢語、科技漢語、中醫(yī)漢語，等等。
(4)整合各高校的辦學(xué)實(shí)力，規(guī)劃建設(shè)對(duì)外漢語網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育大平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外漢語教學(xué)的規(guī)模。
(5)形成漢語培訓(xùn)課程與學(xué)歷教育相結(jié)合的對(duì)外漢語教學(xué)體系，擴(kuò)大對(duì)外漢語教學(xué)規(guī)模。
綜上所述， 21世紀(jì)對(duì)外漢語教學(xué)的重點(diǎn)是海外的漢語教學(xué)，而不僅僅是國內(nèi)的對(duì)外漢語教學(xué)。海外要求學(xué)習(xí)漢語的人更多，海外辦學(xué)也更能擴(kuò)大漢語的國際影響，更能讓世界了解中國，更好地提升中國的國際地位，所以現(xiàn)在漢語教學(xué)的重點(diǎn)要轉(zhuǎn)向國際的漢語教學(xué)，而不僅僅是國內(nèi)的對(duì)外漢語 教學(xué)。
對(duì)外漢語教學(xué)在21世紀(jì)的重要意義 眾所周知，21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)生活信息化的時(shí) 代。在21世紀(jì)的今天，掌握一門第二語言，可以說是21世紀(jì)合格公民的一個(gè)基本要求。掌握多種語言，特別是國際強(qiáng)勢(shì)語言，對(duì)個(gè)人來說，是在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得以生存、發(fā)展的一個(gè)重要手段;對(duì)國家而言，是國際交往和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的一個(gè)條件;對(duì)民族來說，是這個(gè)民族進(jìn)步和繁榮的一個(gè)根本保證�？梢赃@樣說，在21世紀(jì)，
語言教育的重要性怎么強(qiáng)調(diào)也不為過。對(duì)外漢語教學(xué)正在面臨著一個(gè)大發(fā) 展的前景和機(jī)遇， 而這個(gè)發(fā)展的規(guī)模和速度是以往五十多年來從來沒有過的。 對(duì)一個(gè)在世界上有影響的大國來說，第二語言教育是擴(kuò)大國家影響，提升國際地位的一個(gè)重要手段。
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國對(duì)世界的影響力越來越大，國家在世界上的地位也越來越重要，許多國家都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語的熱潮。
目前的形勢(shì)給我們向全世界推廣漢語創(chuàng)造了最好的時(shí)機(jī)。認(rèn)真研究對(duì)外漢語教育現(xiàn)狀，加大推廣漢語的工作力度，讓漢語真正走向世界已經(jīng)成為時(shí)代的需要，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，成為提升國際地位的需要.參加對(duì)外漢語培訓(xùn)，成為對(duì)外漢語教師成為了越來越多人的夢(mèng)想。
長春市朝陽區(qū)鑫源教育培訓(xùn)學(xué)校常年開設(shè)對(duì)外漢語教師培訓(xùn)課程，鑫源教育培訓(xùn)學(xué)校是一所專業(yè)的對(duì)外漢語教師培訓(xùn)學(xué)校，鑫源教育是專業(yè)的對(duì)外漢語國際授課機(jī)構(gòu)，已有8年的專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，具有朝陽區(qū)教育局頒發(fā)的正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，主要是以出國服務(wù)為核心的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。旗下包括漢語之家(Mandarin House)和國際語言中心兩大品牌。
漢語之家主要包括對(duì)外中文課教學(xué)、對(duì)外漢語教師培訓(xùn)項(xiàng)目(TCSL)以及赴海外中文教師培訓(xùn)項(xiàng)目。國際語言中心主要包括雅思、托福、SAT、小語種的培訓(xùn)。
我們TCSL的對(duì)外漢語教師執(zhí)業(yè)能力證書是由中國語言資源開發(fā)應(yīng)用中心和國際漢語教育學(xué)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的，我們學(xué)校也是以上兩大組織的授權(quán)單位。
與此同時(shí)我們學(xué)校還是長春理工大學(xué)、長春大學(xué)光華學(xué)院、吉林華橋外國語學(xué)院等高等院校指定的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，也是國際青年志愿者基金會(huì)(IYVF)在東北地區(qū)的唯一授權(quán)，每年輸送大批志愿者到世界各國。
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