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2017青年教師個人三年發(fā)展規(guī)劃
個人職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。下面小編為大家整理了關(guān)于青年教師個人三年發(fā)展規(guī)劃，一起來看看吧：
一、自我分析
我在宏力學(xué)校從事教育已經(jīng)三個半年頭，經(jīng)過這幾年從高一到高三的歷練，我走過了懵懂毛躁的歷練期，成長了很多。三年半的時間讓我明白自己是多么的喜歡教育這一行。在這份工作中，我可以享受校園這一方凈土中，和那么可愛可親可畏的學(xué)生們相處的樂趣。在宏力文化熏陶的大家庭中，我更體會到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們親人般的關(guān)懷和無私的幫助。踏入社會，我成長的每一步都深深地烙上了宏力的烙印。我深愛著這所學(xué)校，我更以自己是宏力學(xué)校高中部的一名英語教師而自豪。過去的三年，在田老師和李老師的悉心帶領(lǐng)和點(diǎn)撥之下，我順利的走了過來，高考也取得了還算不錯的成績。但是過去的一輪教學(xué)中，我更多的是聽課和效仿，因?yàn)樽约簺]有經(jīng)歷過高三，對于高考考點(diǎn)的把握不到位，所以跟著師傅走無疑是最保守的教學(xué)策略，同時也避免了自己走彎路而浪費(fèi)學(xué)生的時間。三年走過之后，我自己有了親身的體驗(yàn)和更多的教學(xué)感悟，現(xiàn)在對于自己的定位和奮斗方向也更加的明了。在此對我的個人發(fā)展目標(biāo)和三年發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
二、階段發(fā)展目標(biāo)
首先，帶好自己班級學(xué)生的英語。認(rèn)真鉆研每節(jié)課，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求最高效務(wù)實(shí)的課堂。同時，科學(xué)有效的放手，培養(yǎng)學(xué)生自主探究和自學(xué)的能力，注重訓(xùn)練學(xué)生的思維量，讓每節(jié)課學(xué)生在知識和能力上都有收獲。其次，關(guān)注英語后進(jìn)生和尖子生。通過情感交流，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和嚴(yán)格的要求，逐步改變英語后進(jìn)生消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之真正步入高中英語學(xué)習(xí)的軌道，縮小成績差距。同時，在細(xì)節(jié)和方法上要仔細(xì)斟酌研究，制定并堅(jiān)持尖子生的培養(yǎng)策略，打造宏力名副其實(shí)的精英學(xué)生。最后，課下要多和學(xué)生交流，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、學(xué)生心理和情感方面，及時收集反饋信息，反思并做好調(diào)整和補(bǔ)救，同時將這些感悟和反思整理分類，為以后的教學(xué)研究積累素材。
三、終極教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中精確把握高考考點(diǎn)，熟練解題技巧，提高高考成績。同時，重視培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力以及情感認(rèn)知。讓各個水平層次的學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，英語水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣及人格涵養(yǎng)都有大幅度的提升。尤其是培養(yǎng)出來尖子生。做學(xué)生心中的良師，知心朋友。用個人的知識魅力、性格魅力、人格魅力來影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。
四、(20XX--20XX)三年發(fā)展規(guī)劃
1. 堅(jiān)定自己的人生發(fā)展方向，做一名能為宏力學(xué)校教育教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)的骨干教師。
2. 積極參加各級教學(xué)競賽，提升“課堂駕馭”能力。
3. 認(rèn)真撰寫論文并積極投稿，增強(qiáng)自己的研究能力。
4. 努力盡早通過中學(xué)一級教師的審核。
5. 堅(jiān)持讀教育管理方面的書籍，并多和班主任交流，積累教學(xué)管理和班級管理的經(jīng)驗(yàn)，希望在教學(xué)比較扎實(shí)之時，當(dāng)擁有拓展鍛煉自己管理能力的機(jī)會之日，可以做到在管理上游刃有余。
6. 積累整理一套學(xué)生英語學(xué)法指導(dǎo)方面的資料。
7. 堅(jiān)持學(xué)生錯題的整理，構(gòu)建錯題庫。并加強(qiáng)自己組題，編題能力的鍛煉，努力盡早可以獨(dú)立命題。
8. 整理平時遇到的好題，美文，構(gòu)建資料庫。
9. 做好團(tuán)隊(duì)合作和資源共享，構(gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系。
10. 堅(jiān)持苦練普通話和英語口語、中文和英文書法，學(xué)習(xí)板書設(shè)計并大膽實(shí)踐，努力提高自己的教學(xué)基本功，無愧于“宏力”的招牌。
11. 養(yǎng)成反思、寫隨筆的習(xí)慣，記錄生活中的感悟、點(diǎn)滴和每個感動的瞬間。經(jīng)營自己的博客。
12. 堅(jiān)持每周做一套高考題，加強(qiáng)對考點(diǎn)的把握、教學(xué)針對性和高考的研究。
13. 繼續(xù)多聽課，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
14. 多看教育類論文和書籍，用科學(xué)的理論和思想來指導(dǎo)自己的教學(xué)。
15. 看網(wǎng)上英語公開課的視頻，學(xué)習(xí)不同的教材處理方法和課堂設(shè)計手法，嚴(yán)格要求自己，努力向那些老師靠攏。
16. 學(xué)習(xí)一兩項(xiàng)才藝，豐富自己的課余生活，增強(qiáng)個人魅力。
17. 堅(jiān)持讀書計劃，完成自己預(yù)設(shè)的書目。
我很幸運(yùn)，因?yàn)橥度肴松写蟛糠謺r間所作的工作恰好是自己喜歡的。所以，在工作中，我很快樂，很充實(shí)。宏力學(xué)校的學(xué)生都很追求上進(jìn)，多才多藝，懂禮貌，愛老師……,我很喜歡。教了三年的學(xué)生進(jìn)入了大學(xué)時，我很有成就感……這個崗位給了我太多太多讓我快樂，讓我感動，讓我回味的東西。在未來三年，高中第二輪的教學(xué)中，我會珍惜每一個鍛煉自己的機(jī)會，踏踏實(shí)實(shí)上好每一天的課，不斷的反思完善自己，努力把我的第二批學(xué)子送入更好的大學(xué);努力使自己的教學(xué)在第二個三年有個質(zhì)的突破。前三年是積累的三年，探索的三年，未來的三年該是產(chǎn)出的三年，騰飛的三年。
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