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2017年個人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃
一個人從畢業(yè)到走向工作，從學校走向社會起，就已經開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中。總會遇到各種風波，一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的。下面，小編為大家提供2017年個人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，希望對大家有所幫助!
2017年個人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃一：
隨著社會的發(fā)展、科技的進步，社會對人才的要求在不斷地提高，競爭更是日趨激烈，作為一名剛剛工作的應屆本科生，我同樣感受到了巨大的壓力，社會對人才的要求越來越強調綜合素質和實踐經驗，而這正是涉世未深的大學生所普遍缺乏的，這便要求我們必須重新審視自我，擺正自己的位置，樹立正確的職業(yè)理想，確立明確的職業(yè)目標，迎接挑戰(zhàn)，為今后更好的發(fā)展奠定良好的基礎。
自我剖析
客觀地認識自我，準確定位，充分認識自身條件和相關環(huán)境，是我進行職業(yè)生涯設想的基礎。我于26年6月畢業(yè)于重慶交通學院公路與城市道路專業(yè)，四年的大學生活造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想;培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。我認為經過四年大學生活的積累，在以后的工作中，我目前所具有的優(yōu)勢和不足主要有：
優(yōu)勢盤點：(1)在學生工作方面，我曾擔任系黨支部支部委員，校學生社團聯(lián)合會副主席，輔導員助理等，能夠珍惜每個任職機會，對崗位工作熱情主動，具有強烈的事業(yè)心和責任感，勤勤懇懇敬業(yè)，任勞任怨?jié)M負荷工作。(2)在學習方面，我態(tài)度端正，勤奮刻苦，善于鉆研，專業(yè)成績名列系前1名左右，曾獲得交通部質檢總站認證頒發(fā)的《公路工程監(jiān)理業(yè)務培訓合格結業(yè)證》，在校期間曾先后被學校推薦至重慶市市政設計研究院和中交公路規(guī)劃設計院實習，在實踐中積累了一定的設計經驗。(3)在日常生活方面，我作風嚴謹，做事穩(wěn)重，團結師生，勤儉樸素，樂于助人，較好地發(fā)揮了共產黨員的模范帶頭作用，所在的學生會被評為重慶市23年度優(yōu)秀學生會，個人也先后獲得校優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀共產黨員等光榮稱號，并于25年6月光榮當選為中共重慶交通學院第五屆正式代表。(4)在課外學術方面，我與同學合寫的論文《基于GIS在航道安全方面的應用》經重慶市交通委員會審評，獲得重慶市二等獎;與同學共同完成的《新型室內空氣污染治理器》獲得第九屆挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術科技作品重慶賽區(qū)一等獎。
經過大學四年的積累和錘煉，我覺得自己作為一名中共黨員，政治覺悟高，思想進步，做事穩(wěn)重，能夠始終同黨組織保持高度一致，服從組織分配，一切行動聽指揮，有較好的大局意識，并把奉獻和責任放在首位;專業(yè)知識扎實，知識面寬廣，知識結構全面，有很強的學習能力;能吃苦耐勞，任勞任怨，不畏艱難;對工作熱情主動，勇挑重擔，接受任務心態(tài)好、干勁足，踏實認真，爭先創(chuàng)優(yōu)意識強;有較高的策劃組織協(xié)調能力，能快速適應不同的工作環(huán)境和角色;精誠團結，熱情友好，和諧善意，樂于助人，誠實守信。這些能力的培養(yǎng)和性格的塑造，對我以后的工作會幫助很大。
劣勢盤點：(1)想問題做事情有時顯得不太成熟，常會對失敗或沒有把握的事感到緊張和壓力，做事情過分理想化，而且易于受環(huán)境影響。(2)做事情有時候急于求成，過于急躁。(3)大學期間主要學習理論方面，現(xiàn)場施工實踐的經驗很少，行業(yè)經驗尚淺，職業(yè)技能和知識水平需要更進一步的提高，需要有一個更廣闊的平臺進行鍛煉。(4)大學期間學校的教育體系和課程設置主要偏設計方面，自己在設計能力的培養(yǎng)上花費太多精力，對試驗及質量檢測方面重視不夠，關于試驗檢測方面的理論和實踐需要繼續(xù)深化學習和理解。通過嚴格要求自己和持續(xù)的認真努力，我相信這些劣勢會逐漸消失的。
職業(yè)取向及價值觀
通過閱讀一些職業(yè)生涯規(guī)劃方面的書籍，我知道職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的'，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
我認為自己在職業(yè)價值觀方面主要的偏向有家庭取向，自我實現(xiàn)取向和自尊取向。其中家庭取向者愿過平淡而又安定的生活，珍重同家人的團聚，為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險，這種類型在工作中有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感;但同時處事比較保守，工作狀態(tài)易受家庭影響。自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關心，一心一意想發(fā)揮個性，追求真理，不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，并視此為有意義的生活，這種類型在工作中重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發(fā)展、提升意識，但同時可能不夠客觀;對自身利益考慮不夠。自尊取向者受尊敬的欲望很強，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。欲望得不到滿足時，由于過于強烈的自我意識，有時反而很自卑，這種類型在工作中有強烈的責任感;嚴格要求自己;重視群體規(guī)范;但有時自我意識過強;對他人言行比較敏感。
職業(yè)生涯目標及執(zhí)行方案
我的職業(yè)生涯設想是努力奮斗，積極參加單位組織的各項培訓工作，盡快使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，熟練掌握本專業(yè)領域內的技術技能，達到質量檢測工程師的水平，并具有一定的管理經驗，在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到研究生水平;在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨干，并充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，能在技術管理崗位上有所小成。具體規(guī)劃為：第一年內，盡快熟悉工作流程，在崗位上盡心盡職，主動積極、高效地完成分內工作;能夠熟練掌握瀝青混合料配合比設計的整個流程，盡快獨立進行瀝青混合料的配合比設計。在平時工作過程中積極向同事學習，向課本學習，認真研讀《路基路面工程》，《公路瀝青路面施工技術規(guī)范》，《公路路面基層施工技術規(guī)范》，《公路路基施工技術規(guī)范》等專業(yè)書籍和技術規(guī)范，從理論上強化和加深對路基路面結構等方面的認識，并從原理及操作方面熟悉并掌握我院的振動臺法和GTM旋轉壓實儀在路基路面施工方面的技術應用。第二、三年內，積極參與我單位的課題研究工作和對外技術服務工作，從實踐方面加強對行業(yè)經驗的積累和提高，并積極準備建造師考試和注冊土木工程師(巖土工程)的基礎考試。第四、五年內爭取能夠獨立負責一條高速公路的技術服務工作，并在單位允許的情況下，進一步提升自身學歷層次，達到研究生水平。在工作過程中始終應該多讀書多學習，能夠根據(jù)職業(yè)和社會不斷發(fā)展的具體要求，將已有知識科學地重組，建構合理的知識結構，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。實現(xiàn)自我增值，充分借助外界環(huán)境來實現(xiàn)自我增值的目的。只有自我增值后才能發(fā)揮自己最好的實力，實現(xiàn)自己的目標!
以上是我對自己職業(yè)生涯的一些初步設想，我的這些規(guī)劃還不成熟，對未來社會的發(fā)展變化考慮得不多，但是無論怎樣，我都會忠實于自己的崗位，相信只要是自己一步一個腳印、踏踏實實走過來的，就一定會是精彩的人生。
未來是未知的，努力是探索未知唯一的方法。只要用心做事，職業(yè)生涯的美好設想最終會變成現(xiàn)實。我的前途我作主，我相信自己!
2017年個人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃二：
一個人從畢業(yè)到走向工作，從學校走向社會起，就已經開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中。總會遇到各種風波，一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的，如何從容應對各個階段的問題，筆者將自身的認識概括如下：
一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)
之所以稱為“青黃不接”階段，是因為現(xiàn)今的企業(yè)還很重視經驗的，再加上剛從學校走向社會，也就是從學習邁向工作，有個適應階段，這個階段往往導致各方面都不能如魚得水，無疑給個人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙，只要熬過了這個過度階段，就萬事大吉了，需要記住的是：“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài)，將是事業(yè)成功的保證。
二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)
一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段。這個階段是你開始在職場如魚得水，發(fā)揮才能的時候，因為你已經有了一定的工作經驗，經受過了一定的磨練，各方面都開始成熟起。，同時剛好分化出你的“職業(yè)性格特點”，哪些是你所擅長的，比如說交際;而哪些又是你所缺乏的，比如說管理。這時候的你千萬不能“護短”，因為你的性格和特長都已經基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”，然后再通過你的合理調整和矯正，來實現(xiàn)“取長補短”只有在這種正確態(tài)度的指引下，你和你的領導才能更佳清楚你該做什么，這就像我們在生活中所說到的“是干某樣工作的料”。
三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~1年)
隨著對自身優(yōu)勢、劣勢的日漸明顯，加上工作不斷的工作、實踐，你就開始由“職業(yè)塑造階段”走向“職業(yè)鎖定階段“了。這個時候由于年齡的因素，到了該成家的時候了，加上工作年齡的成熟，你就不自覺的開始認定”你是干哪一行的”了
但這時又出現(xiàn)一個問題，那就是：相似某個領域工作時間越久，你接下來的求職面就越窄。因為當你在一個工作單位工作到一定時間后，在你再次找工作的時候，對方會先看你原來做的是什么，然后才決定你來了之后做什么。他們往往希望你原來的工作領域最好能和現(xiàn)在的工作掛鉤，如果他們發(fā)現(xiàn)你原來的工作與現(xiàn)在的新工作并不“對口”，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實在“愛惜”你這個人才，就會簡單的做一些入職培訓，然后馬上讓你去上崗磨練，因為他們認為你已經沒有必要再接受完整的培訓了，這是你原來的單位都應該做了的事，你來這里就應該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。這時候又該怎么辦呢?沒辦法，最好的就是調整好心態(tài)，決不怨天尤人，應該學會快速的適應這份新工作。
四.“事業(yè)開拓”階段(畢業(yè)后工作1~15年)
到這個階段的時候，你已經是三十而立了，從這個階段開始，我們不能說是“職業(yè)”，而應說成“事業(yè)”了。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程。可能你在這個階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài)。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度，你將把前期所儲存的`能量全部發(fā)揮出來，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力。
五.“事業(yè)平穩(wěn)”階段(畢業(yè)后工作15~3年)
在這個階段，你已經進入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經為你留下了積淀。在這個階段，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。
你曾經的一切豪言壯語將在這個階段變?yōu)楝F(xiàn)實，你將被推向事業(yè)的顛峰，但這一切美好結果的前提就是你先要在前面的幾個階段都很努力。
六.“老當益壯”階段(畢業(yè)后工作3年以后)
如果你奮斗到了這個階段，當是“余溫尚存”的時候，如果青春無悔，自當安享晚年;如果前世虛度，自當今生落魄。
一個企業(yè)有生命周期，一種產品有生命周期，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期。只要每個人能結合自己的性格，特長等多方面因素來認真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑。最后祝愿大家：“在奮斗的路上多一份從容，多一份微笑”。
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