關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文
誰(shuí)的青春不奮斗，誰(shuí)的夢(mèng)想不拼搏!為理想，砥德材，攻陶鑄，道藝兼修是根本。下面是小編整理的關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，希望大家認(rèn)真認(rèn)真閱讀!
【1】助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文
清晨，走在前往教學(xué)樓的路上，我詫異地發(fā)現(xiàn)那一片片金黃的銀杏葉已然鋪滿了整個(gè)“學(xué)熙路”!一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，卷動(dòng)了密密麻麻的金葉子，就仿佛在寬闊的海洋中卷起了一朵朵浪花，拍打著蜿蜒的海岸，也觸動(dòng)了我那顆在歲月中沉淀下來(lái)的心。時(shí)光荏苒，歲月如流沙般在生命的沙漏中靜靜流動(dòng)，沉溺在奮斗青春的戰(zhàn)場(chǎng)中的我，恍然間才知道大學(xué)已匆匆過(guò)半了。駐足回首，望著那隨風(fēng)飛舞的銀杏葉，我的思緒也跟著飄向了遠(yuǎn)方，飄回了過(guò)往的種種。
我還清晰地記得2012年9月4日步入大學(xué)校園的日子，作為家中第一個(gè)考上一本學(xué)校的我，肩上擔(dān)負(fù)的不僅是我自己的夢(mèng)想還有整個(gè)家人期望，由于特殊的家庭條件，當(dāng)時(shí)我懷著既激動(dòng)又沉重的心情跨過(guò)河北工業(yè)大學(xué)那巍峨氣派的大門，開始了我新一輪的奮斗歷程。
開學(xué)后我做的第一件事便是向輔導(dǎo)員提交了貧困生證明，希望得到學(xué)校一定程度的資助。當(dāng)時(shí)我只感覺很無(wú)力，也很不得已，我深深地懂得這是一種債，是欠國(guó)家和社會(huì)的債，是必然要用我的余生和全部精力去一點(diǎn)點(diǎn)償還的債。輔導(dǎo)員靜靜地聽我敘述我的家庭狀況，她望著我的眼神讓我不敢直視，我也不知道該如何表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，那焦躁的緊張與無(wú)地自容的羞愧占據(jù)了我的整個(gè)思緒，我就那樣杵在那，仿佛在聽候宣判一樣靜靜地等待老師的答復(fù)。然而當(dāng)我看到老師對(duì)我那淡淡的微笑時(shí)，我的心底不由地松了一口氣，我知道她決定幫我這個(gè)忙了。我很高興，因?yàn)檫@有可能幫我減輕家庭的一部分負(fù)擔(dān)，從此也就堅(jiān)定了我篤學(xué)奮進(jìn)的信念，我也知道這是唯一可以選擇的路。
其實(shí)求學(xué)的路本來(lái)就是異常艱辛難行的，在過(guò)往的12年風(fēng)雨中，沒有一段行程是充滿陽(yáng)光與鮮花的。大學(xué)里，有更充足的學(xué)習(xí)資源和更寬闊的舞臺(tái)，這也意味著必然要付出較之中學(xué)300%的汗水才能牢牢把握住迎面走來(lái)的機(jī)遇，才能在這片廣袤的土地上自由行走。回想兩年的大學(xué)生涯，我未曾有過(guò)一絲一毫的懈怠，我不想辜負(fù)家人對(duì)我的期望，也不能背棄學(xué)校資助我的這份恩情，我除了努力奮進(jìn)之外，就是刻苦向前。是的，我想自己已然把大學(xué)中的每一年都當(dāng)作高三來(lái)度過(guò)了吧，那種破釜沉舟的激情依舊激蕩在我的胸懷，我緊緊地守護(hù)著心中那一份小小的自尊與理想，就如守護(hù)那微小的火苗般決不能讓它熄滅。我心了然，自己不能像周遭的同學(xué)一樣經(jīng)常流連于網(wǎng)吧與商業(yè)街，也不能經(jīng)常像那一對(duì)對(duì)戀人們沉溺在愛河中而將當(dāng)初的向往拋棄腦后。我喜歡將自己泡在圖書館與教學(xué)樓里，喜歡將更多的課余時(shí)間用在工作中，用那微薄的薪水補(bǔ)貼生活費(fèi)。這樣充實(shí)的生活，慢慢將我從歲月的流逝中淡化出來(lái)，忘記了日月輪轉(zhuǎn)，忘記了歲月蹉跎，也許是只顧低頭埋首地默默前行，乍一回首，才發(fā)現(xiàn)踏過(guò)的足跡已經(jīng)蔓延至與地平線相齊的地方。
鐵錘鐺鐺，書聲瑯瑯，每當(dāng)望著那標(biāo)有“北洋工藝學(xué)堂”的鐘樓時(shí)，經(jīng)過(guò)那氣派的工程訓(xùn)練中心時(shí)，我都會(huì)不由地想起在這工學(xué)并舉的工業(yè)大學(xué)中修習(xí)思政專業(yè)將要面對(duì)怎樣的坎坷與曲折。
黃金歲月，始在大一。初步接觸大學(xué)，初次接觸一個(gè)不為熟知的專業(yè)，就好像乍來(lái)到世上的嬰孩般，除了探索新世界的迷茫外就是前行的迷茫與擔(dān)憂，而這種擔(dān)憂隨著得知文科專業(yè)在一所工科院校中的地位時(shí)變得更加沉重。但我已然沒有了重新來(lái)過(guò)的余地，也沒有駐足彷徨的時(shí)間，我唯一可以堅(jiān)信的是“業(yè)精于勤，荒于嬉”，在越發(fā)開放的時(shí)代，只要“術(shù)業(yè)有專攻”依舊可以成就一段精彩的人生，所以我只得先于他人沉下心來(lái)，確立目標(biāo)，奮勇向前。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，我曾感慨五柳先生恬靜的田園生活，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)然正身處其中�？粗淌依锶司廴松�，燈起燈落，人流涌動(dòng)，燈輝交錯(cuò)，唯一未曾變過(guò)的只是倒數(shù)第三排靠窗的那個(gè)位子。每天習(xí)慣性地向封樓的阿姨問好，習(xí)慣了獨(dú)自走在暗夜中的北辰中，習(xí)慣了鉆過(guò)宿管特意留下的后門。雖然生活就這樣三點(diǎn)一線，但我的大學(xué)從未乏味，課余的勤工儉學(xué)，偶爾的大學(xué)生藝術(shù)展演，都讓大學(xué)生活變得絢爛多彩。就這樣在這忙碌又幸福的日子里，我好似一個(gè)早熟兒一般，度過(guò)了第一個(gè)學(xué)年。
桃花灼灼，北運(yùn)湯湯，一季春風(fēng)吹開了百花，姹紫千紅;吹動(dòng)了人心，思緒萬(wàn)千。步入大二的殿堂，歲月又翻開了嶄新的一頁(yè)，而我依舊奔跑在勵(lì)志前行的路上，細(xì)細(xì)品味著《花開不敗》這一勵(lì)志名篇，凝心欣賞著《哈佛圖書館的燈光》中的每句動(dòng)人話語(yǔ)，我知道要用汗水書寫大二的新篇章才能向成功的殿堂邁上一個(gè)臺(tái)階。
大二需要參加的活動(dòng)多了起來(lái)，需要擔(dān)任的角色也多了起來(lái)，大學(xué)本就是一個(gè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人才基地，因此我也慢慢地適應(yīng)了這種周轉(zhuǎn)于學(xué)習(xí)、活動(dòng)與兼職之間的生活狀態(tài)。受助有恩，圓就大學(xué)夢(mèng);志向滿懷，鑄就非凡人生。這一年里，國(guó)家與學(xué)校對(duì)貧困生的'扶持力度越來(lái)越大，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金與勤工助學(xué)金讓我擺脫生活的沉重負(fù)擔(dān)，有了更多的時(shí)間與精力去暢游書海、奮戰(zhàn)賽場(chǎng)。我珍惜著這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我志向在大學(xué)里修身習(xí)道，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，因此與時(shí)間賽跑成為我每日必須要完成的任務(wù)。精心組織每一場(chǎng)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備每一次競(jìng)賽，按部就班地完成專業(yè)課內(nèi)學(xué)業(yè)，大腦就像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，一刻不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我不敢喊累，也不敢停下腳步喘息，只怕一泄氣就再也提不上來(lái)了。在別人眼里，我的肩上似乎背負(fù)了許多，可我知道我只是萬(wàn)千貧苦奮進(jìn)的孩子們中的一員，有比我更貧苦更拼命的人奔跑在前行的路上，我只期望與他們一樣，迎著燦爛的陽(yáng)光，帶著些許微笑，完整地走過(guò)人生中最美妙的這段時(shí)光。
柳鶯啼岸，學(xué)校里的滴翠湖還是那么令人陶醉與賞心悅目，望著那隨風(fēng)律舞動(dòng)的湖面，內(nèi)心平靜的我不免又想起了師兄師姐們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，“大二是最黃金最能展現(xiàn)自我的一年，你要好好把握啊!”是啊，大學(xué)校園里最活躍的時(shí)刻莫過(guò)于第二學(xué)年了，偌大的舞臺(tái)全然交付于你自己去展示，去奔馳，我也確實(shí)用自己的雙手緊緊抓住了這段黃金歲月，用歪歪扭扭的筆體在青春這張空白的稿紙上了無(wú)遺憾地刻下了所有的歷程與經(jīng)歷。我想在這用汗水與淚水澆筑出來(lái)的一年里，我的青春也綻放出了最美麗的煙火。
誰(shuí)的青春不奮斗，誰(shuí)的夢(mèng)想不拼搏!為理想，砥德材，攻陶鑄，道藝兼修是根本。度過(guò)了二分之一的大學(xué)時(shí)光之后，未來(lái)依舊還有很長(zhǎng)的路要走，而奮斗青春的事跡仍然要繼續(xù)書寫。在河北工業(yè)大學(xué)這片熱土上，我種下夢(mèng)想的種子，用“勤慎公忠”的涓涓細(xì)流精心澆灌，用感恩勵(lì)志的肥料仔細(xì)培養(yǎng)。修為人師，育才天下，我要用熱血與汗水去追尋這個(gè)夢(mèng)，雖任重道遠(yuǎn)，而卻義無(wú)反顧。我用我的勵(lì)志人生為自己代言，我用我的夢(mèng)想傳遞更多的青春力量，青春不在回首惋惜，只在奮勇向前!
【2】助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文
太陽(yáng)柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機(jī)，微風(fēng)寵溺的撫摸給花草兒帶去無(wú)盡的安慰…… 正同國(guó)家助學(xué)金給予我們的幫助一般，給我們帶來(lái)了精神上的鼓勵(lì)以及心靈上的慰藉。
我來(lái)自一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困家庭，因父親患有腿部股骨頭壞死，無(wú)法做粗活，重活，且時(shí)常受著病痛的折磨。導(dǎo)致家中勞動(dòng)力弱，都只依靠體弱母親在外打些零工來(lái)賺取平常家用，收入實(shí)為微薄。然而，我一直覺得自己的家庭是很幸福的，至少我們一直在一起~并且家庭的貧困并沒有阻止我求學(xué)的腳步，現(xiàn)在我已是寧德師范學(xué)院的一名新生，這不僅僅因?yàn)殡p親的全力支持，更主要是有社會(huì)與國(guó)家助學(xué)金陽(yáng)光般的大力幫助!所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，每個(gè)人的成功并不都是靠自己一個(gè)人能完成的，而是需要外界的支持與幫助。恰好國(guó)家助學(xué)金就在這時(shí)候及時(shí)的幫助了我，讓我能夠圓上大學(xué)夢(mèng)。我認(rèn)為，無(wú)論資助資金或多或少，這不僅是物質(zhì)方面的幫助，更是以真情給了我繼續(xù)求知的希望，伴我接下來(lái)路途的拼搏，成長(zhǎng)。不斷的為我注入激情與自強(qiáng)，并學(xué)會(huì)承擔(dān)。這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我起步的時(shí)候默默陪伴!
我想，國(guó)家給予我?guī)椭且見^發(fā)圖強(qiáng)，而不可渾噩度日。我既然獲得了別人的幫助，就更要勉勵(lì)自己加倍努力成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)之人，這樣才對(duì)得起給予我真心幫助的人與機(jī)構(gòu)，從受助的那刻起我就告訴自己：“受人恩惠，當(dāng)沒齒難忘;滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”!我相信這必將永遠(yuǎn)激勵(lì)著，鞭策著我在人生的道路上自強(qiáng)不息，奮斗不止。雷鋒同志也曾寫到：“我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人去報(bào)效祖國(guó)。”一個(gè)人在沒有接受幫助時(shí)都這么無(wú)限的為國(guó)家付出，而我，在接受了國(guó)家的幫助后又有什么理由不努力的鍛煉自己，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力以更好的回報(bào)國(guó)家呢?這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我的思想里注入的強(qiáng)大動(dòng)力!
在感恩的同時(shí)，我再次深思，做為一名大學(xué)生，怎樣的方式才是回報(bào)父母和國(guó)家的最好方式呢?所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，受到國(guó)家助學(xué)金這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)激勵(lì)我們重新鼓起勇氣向前沖的動(dòng)力。首先在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)于律己，腳踏實(shí)地的走好每一步，用不斷努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)和完善自己，也積極向黨組織靠攏，將來(lái)為更多像我一樣的學(xué)生做出奉獻(xiàn)。其次，要多多鍛煉自身的實(shí)踐能力，積極參與學(xué)校與社團(tuán)，班級(jí)等舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。另外，處于現(xiàn)在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)的我，同樣選擇了在課余之外打份兼職，一是可以賺取部分生活費(fèi)用，以減輕家庭的負(fù)擔(dān);二則可以鍛煉自己實(shí)際適應(yīng)社會(huì)的`能力，以便更好的融入社會(huì)當(dāng)中。這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我成長(zhǎng)時(shí)給了我堅(jiān)定的目標(biāo)!
白巖松老師說(shuō)：“我心中的中國(guó)夢(mèng)，是由一代人前仆后繼以國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興為追求的夢(mèng)想，慢慢過(guò)渡到國(guó)家如何為民眾搭建夢(mèng)想機(jī)會(huì)的平臺(tái)。”而我的大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就正是這句話后半句的體現(xiàn)，是國(guó)家助學(xué)金的幫助才讓我圓了我的大學(xué)夢(mèng)，這是助學(xué)，更是筑夢(mèng)，真正其就是在鑄人。在鑄造新一代受貧困所限制的人才，是在幫助，激勵(lì)，相信她們這樣一個(gè)稍為弱勢(shì)的群體，以便她們?cè)诮窈蟮纳钅軌蚋玫恼孤额^腳，更好的為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我放棄過(guò)河前為我搭建橋梁!
回首求知路來(lái)，一路相伴的太多，需要感謝的太多;一一的感謝也無(wú)法表達(dá)我的感激，但我還是要感謝國(guó)家與社會(huì)在我求知路上與我相伴，這不僅給予了我物質(zhì)上的鼓勵(lì)，更給予了我心理莫大的慰藉。我絕不會(huì)遺忘感謝，而是仍會(huì)將感謝銘記于心!我堅(jiān)信我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是國(guó)家在我最困難的時(shí)候(以助學(xué)金的方式)拉了我一把，助我繼續(xù)成長(zhǎng)。這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我求知路上，與我相伴!
助學(xué)，祝菁菁學(xué)子們?cè)偕弦粚訕?筑夢(mèng)，祝每一個(gè)中國(guó)人都展翅高飛;鑄人，祝我國(guó)輝煌不朽，人才輩出。
求知路上，有你陪伴。感謝你，我的祖國(guó)!
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