- 相關(guān)推薦
2022年幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì)(通用8篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的2022年幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì),歡迎大家分享。
幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì) 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試對(duì)競(jìng)選結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。
2.在自主統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):對(duì)競(jìng)選結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),能用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。
難點(diǎn):理解故事中所蘊(yùn)涵的智慧。
準(zhǔn)備:多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。
活動(dòng)過程:
一、山羊公公的招聘廣告
(一)導(dǎo)入招聘原因今天,陸老師給小朋友們帶來了一個(gè)故事,故事發(fā)生在森林里,山上的狼越來越多,而羊村的羊卻越來越少,這下可急壞了羊村的山羊公公。于是,他想了一個(gè)辦法。第二天,他和小羊們?cè)谏掷镔N廣告,瞧,猜一猜廣告上會(huì)說什么呢?那什么是守衛(wèi)?
(二)解讀招聘過程
1.廣告一貼出來,就有好多動(dòng)物來應(yīng)聘,看看有幾個(gè)動(dòng)物,它們是誰?
2.這么多動(dòng)物他們都想應(yīng)聘這個(gè)工作,可是只有一個(gè)動(dòng)物才能成為守衛(wèi),這可怎么辦?(比賽)
(三)超級(jí)擂臺(tái)賽
1.山羊公公決定進(jìn)行一次超級(jí)擂臺(tái)賽,什么是超級(jí)擂臺(tái)賽?
2.有哪些比賽項(xiàng)目?(身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽)
3.比賽標(biāo)準(zhǔn)
二、我是小裁判
(一)介紹記錄方法
1.小裁判們,現(xiàn)在比賽的標(biāo)準(zhǔn)你們都知道了,山羊公公還給你們準(zhǔn)備了記錄紙瞧,應(yīng)該怎么記錄呢?
2.用符號(hào)記錄。
(二)幼兒操作記錄
(三)交流比賽結(jié)果
1.接飛盤
(1)出示幼兒的.記錄紙,接飛盤比賽獲勝的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(接住飛盤)
(2)你用了哪兩種符號(hào)?分別表示什么?
(3)哪些動(dòng)物獲勝了?
(4)出示正確答案。
2.身高
3.舉重
(四)比賽結(jié)果
1.現(xiàn)在3場(chǎng)比賽都結(jié)束了,誰會(huì)成為守衛(wèi)呢?我們來看3場(chǎng)比賽的結(jié)果。
2.出示比賽結(jié)果。這是3場(chǎng)比賽的結(jié)果,誰獲勝了?(獵狗、老虎、猩猩)看了這個(gè)統(tǒng)計(jì)表我們一下子就知道誰獲勝了,其實(shí)我們剛才的記錄表也是統(tǒng)計(jì)表,有了統(tǒng)計(jì)表就能一目了然地知道比賽的結(jié)果,在我們的生活中我們也常常會(huì)用到它。
3.我們恭喜他們3位,通過了3場(chǎng)比賽,可是山羊公公只要請(qǐng)一名守衛(wèi),這可怎么辦?
三、公布招聘結(jié)果
(一)最后的投票
1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山,看看他們的表現(xiàn)怎么樣?
2.如果你是山羊公公,你會(huì)選誰當(dāng)守衛(wèi)?為什么?
3.我們來看看最后大家把票投給了誰?誰的得票最多?那守衛(wèi)就是誰呀?(獵狗)我們拍拍手,祝賀他吧。
(二)教師小結(jié)
獵狗雖然不如老虎勇猛,也不比大猩猩靈活,也不比熊力氣大,但是它會(huì)動(dòng)腦筋,所以才會(huì)通過了一關(guān)關(guān)的比賽,最終獲得勝利。那我們小朋友以后也可以來進(jìn)行場(chǎng)超級(jí)擂臺(tái)賽,標(biāo)準(zhǔn)你們定,看看誰最會(huì)動(dòng)腦筋,能得到最后的勝利。
幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì) 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較,作出判斷,解決故事中的問題,完善故事情節(jié)。
2、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣,對(duì)獲勝的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一份多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、筆。
活動(dòng)過程:
一、欣賞故事引出話題
1、我們一起來聽個(gè)有趣的故事(多媒體演示故事前半段,邊欣賞邊梳理情節(jié))提問:山上的大灰狼越來越多,羊村里的羊越來越少,這時(shí)為什么?
提問:山羊公公和小羊們?cè)谏掷镔N出了廣告,上面說了什么?為什么要招聘衛(wèi)士?
2、引出"超級(jí)擂臺(tái)賽"提問:這么多動(dòng)物都來應(yīng)聘,這可怎么辦?(引出超級(jí)擂臺(tái)賽)為什么是"超級(jí)擂臺(tái)賽"小結(jié):超級(jí)擂臺(tái)賽就是讓動(dòng)物們進(jìn)行pk,誰獲勝,誰就能成為守衛(wèi)。
二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比較結(jié)果
。ǘ嗝襟w演示"擂臺(tái)賽"四場(chǎng)比賽的內(nèi)容及記錄表)
1、了解"擂臺(tái)賽"的項(xiàng)目(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面)看看說說:共有哪些比賽項(xiàng)目呢?每場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么?
2、幼兒嘗試做裁判,記錄比較結(jié)果。
3、幼兒交流和驗(yàn)證。
接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄,說說是否正確?有沒有更快、更方便的統(tǒng)計(jì)方法(多媒體顯示,同時(shí)將接住飛盤的動(dòng)物圈出來,讓幼兒進(jìn)行比對(duì))身高比賽——說說這場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么?100厘米在哪里?幾個(gè)動(dòng)物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線,讓幼兒進(jìn)行比對(duì))?
舉重比賽——說說哪些動(dòng)物舉重超過了110公斤,如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,讓幼兒進(jìn)行比對(duì))?
跑步比賽——獲勝的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么?怎樣才能知道動(dòng)物們的比賽成績(jī)呢(多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽,多媒體上有時(shí)鐘顯示)?
三、合計(jì)比賽結(jié)果
1、單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,到底誰是最后的獲勝者?
提問:用什么辦法可以知道誰是最后的`獲勝者?
2、幼兒思考。
3、出示統(tǒng)計(jì)表,并交流獲勝結(jié)果(三個(gè)動(dòng)物獲勝)
4、小結(jié):把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起,就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。
四、揭曉故事結(jié)尾
。ǘ嗝襟w演示故事結(jié)尾)
1、說說怎樣選出最后的獲勝者?
2、看看山羊公公的辦法(請(qǐng)三個(gè)獲勝者分別和羊群一起上山)提問:你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)嗎?為什么?
小結(jié):因?yàn)樾」窓C(jī)智勇敢,認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群,獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝,讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。
幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì) 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能根據(jù)圖片大膽推測(cè)故事情節(jié),樂意講述自己的想法,對(duì)閱讀活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、嘗試對(duì)競(jìng)選結(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。
3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、演示用:《超級(jí)擂臺(tái)賽》PPT
演示用:大記錄表1份
2、操作用:統(tǒng)計(jì)記錄表1份、鉛筆1支
3、幼兒人手一本圖書
三、活動(dòng)過程:一、圖片設(shè)疑,導(dǎo)入問題情景
1、山上有誰?山羊遇到什么麻煩了?
2、山羊們?cè)诟墒裁,什么是聘?qǐng)?
二、體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的益處和樂趣。
1、來了哪些動(dòng)物?我們得幫山羊們認(rèn)真選一選。
。1)根據(jù)個(gè)子高矮,誰是合格的呢?
。2)現(xiàn)在還剩下幾位,它們是誰?(7位)
2、根據(jù)力氣誰獲勝了?本文還剩下幾位?
3、在接飛盤的'比賽中,哪幾位又獲勝了呢?
4、山羊們投票選擇了誰?為什么?
三、完整閱讀故事。
1、想知道山羊們?yōu)槭裁催x擇獵狗嗎?請(qǐng)小朋友們?cè)跁姓掖鸢浮?/p>
2、教師與幼兒一起完整閱讀、感受。
四、延伸活動(dòng)。將圖書投放活動(dòng)區(qū),供幼兒繼續(xù)閱讀及探究。
活動(dòng)反思:
通過本次活動(dòng)使我受益很多,我教學(xué)活動(dòng)上下來之后,我進(jìn)行了反思,本次反思如下:
1、針對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間上,我就沒有很好的把握。在第一環(huán)節(jié)中,我所提問的問題過于繁復(fù),在這個(gè)環(huán)節(jié)上所用的時(shí)間就比較長(zhǎng)一些。
2、整個(gè)語速上也比較慢,語調(diào)上也需要加強(qiáng)。沒有跟著情節(jié)性的起伏,使得整個(gè)活動(dòng)過于平淡按部就班下來。
3、問題的設(shè)置過多,不夠簡(jiǎn)練,有一些問題出現(xiàn)重復(fù)的情況反復(fù)。使得對(duì)于一些問題,幼兒沒有回答到點(diǎn)子上面。
4、在幼兒回答的問題上,沒有把拋出來的問題接住,而是重復(fù)幼兒說的話,在幼兒的問題總結(jié)上面還需要很好的加強(qiáng)。
5、在第一次出示記錄表,可以教師自己進(jìn)行填寫。
幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì) 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能借助畫面,通過看一看、猜一猜,初步理解故事內(nèi)容。
2、通過故事中的身高、舉重、接飛盤比賽,讓幼兒理解詞語:身材高大、力大無窮、反應(yīng)靈敏。
3、體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣,對(duì)獲勝的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事PPT,統(tǒng)計(jì)表,每人1個(gè)五角星。
活動(dòng)過程:
一、出示招聘廣告,理解“守衛(wèi)”的含義。
1、出示PPT1,引出招聘廣告
師:山上的狼越來越多,可羊呢卻越來越少,為什么?
2、張貼廣告PPT2
師:這件事可急壞了羊村里的山羊公公,看它在干什么?
介紹“守衛(wèi)”的含義。
師:什么是守衛(wèi)?(幼兒自由討論)
教師小結(jié):對(duì)呀,有責(zé)任心的能保護(hù)人安全的那個(gè)人我們稱之為“守衛(wèi)”。山羊公公就要請(qǐng)一名能夠保護(hù)羊群的守衛(wèi)。
二、繼續(xù)講述故事,引出三個(gè)比賽項(xiàng)目來挑選守衛(wèi)
1、出示PPT3
提問:來了這么多動(dòng)物,可是守衛(wèi)卻只有一個(gè),怎么辦呢?(幼:比賽)
2、出示PPT4(比賽項(xiàng)目圖)
師:山羊公公也和你們想的一樣,它要舉辦一場(chǎng)“超級(jí)擂臺(tái)賽”,瞧,這是什么比賽啊?(身高比賽)你能看出來它們是怎么比的嗎?請(qǐng)你們仔細(xì)看一看,想一想再來告訴老師。對(duì)了,身高比賽的要求是動(dòng)物的頭要超過它們后面的尺才算勝出,沒有超過的就淘汰了。小朋友,現(xiàn)在請(qǐng)你們來當(dāng)小裁判,在勝出的動(dòng)物那一個(gè)打個(gè)“√”,好嗎?老師每組給你們提供了一張表格,請(qǐng)組長(zhǎng)來記錄,其他幼兒說說。
3、幼兒記錄
4、檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容,查看結(jié)果。
誰勝出了?它們的身高怎樣?可以用一個(gè)好聽的詞來說:身材高大(出示“身材高大”的字卡)
5、舉重比賽 “力大無比”字卡
這次它們比的是什么?(舉重)
舉重比賽的要求是什么呢?誰勝出了呀?請(qǐng)你們?cè)賮懋?dāng)一次裁判吧。幼兒記錄、驗(yàn)證。
為什么山羊公公要舉行這樣的比賽?(山羊公公要的.守衛(wèi)不僅要身材高大,還要力大無比)
6、接飛盤比賽 出示“反應(yīng)靈敏”的字卡。
誰勝出了,再請(qǐng)你們當(dāng)一回小裁判。
驗(yàn)證、總結(jié):山羊公公要的守衛(wèi)不僅要身材高大,力大無比,還要反應(yīng)靈敏的動(dòng)物。是誰呀:老虎、獵狗、猩猩
三、討論故事的發(fā)展及合格守衛(wèi)的條件。
1、討論怎樣再次找到合適的守衛(wèi)。
師:可是山羊村長(zhǎng)只要招聘一個(gè)守衛(wèi),這可怎么辦?如果你是山羊公公,你會(huì)怎么辦?(幼兒自由討論)
2、觀察畫面,了解3個(gè)動(dòng)物如何帶小羊的。
師:讓我們一起到故事里去看一看吧,看看山羊公公是怎么做的。(教師講述故事)
3、給3個(gè)守衛(wèi)投票。
4、統(tǒng)計(jì)結(jié)果
四、師幼總結(jié)擔(dān)任守衛(wèi)的條件。
師:山羊村長(zhǎng)最后請(qǐng)了誰來當(dāng)守衛(wèi)?(講述故事的結(jié)尾)
獵狗它具備了哪些條件?(幼:身材高大、力大無比、反應(yīng)靈敏、有責(zé)任心)
五、完整講述
師:看來要擔(dān)任守衛(wèi)真是很不容易呢。今天你們幫山羊村長(zhǎng)選擇了合適的守衛(wèi),真棒!讓我們?cè)俅胃窖虼彘L(zhǎng)去看一看讀一讀這個(gè)《超級(jí)擂臺(tái)賽》的故事吧。
幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì) 篇5
《超級(jí)擂臺(tái)賽》是一本十分有趣的圖畫故事繪本。為了保護(hù)羊群,山羊公公 決定舉行“超級(jí)擂臺(tái)賽”,聘請(qǐng)一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對(duì)付大灰狼,保護(hù)羊群。他出了一個(gè)又一個(gè)的難題,淘汰了一批又一批的動(dòng)物,經(jīng)過一關(guān)關(guān)的挑戰(zhàn),最后獵狗獲得了勝利,成為羊群的守衛(wèi)。
在閱讀的過程中,孩子們最關(guān)心的問題就是到底誰能勝出,通過不同形式和內(nèi)容的比賽,孩子們知道機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)的動(dòng)物才能成為最后的贏家。
融入的數(shù)學(xué)元素
繪本中的多項(xiàng)比賽結(jié)果需要孩子通過統(tǒng)計(jì)的方法來獲知,只有小讀者運(yùn)用觀察、比較、分析等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能更好地理解故事。有趣的故事情節(jié),豐富多樣的比賽內(nèi)容,讓統(tǒng)計(jì)變得不再枯燥,更能激發(fā)孩子去操作、去發(fā)現(xiàn)。
在挖掘繪本中的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合大班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)概念,嘗試將故事內(nèi)容與幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行整合,設(shè)計(jì)了這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。為了給孩子更多思考的空間,還對(duì)“超級(jí)擂臺(tái)賽”的比賽項(xiàng)目和獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改,讓活動(dòng)的環(huán)節(jié)和內(nèi)容更加符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),更具有挑戰(zhàn)性。
活動(dòng)的設(shè)計(jì)
年齡段:大班下學(xué)期
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)字大小、時(shí)間快慢進(jìn)行比較,從而對(duì)故事的情節(jié)做出相應(yīng)的判斷。
2.體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣,對(duì)獲勝者的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
統(tǒng)計(jì)表、筆、ppt
活動(dòng)過程
一、欣賞故事引出話題
1.一起來聽一個(gè)有趣的故事(多媒體演示故事前半段,邊欣賞邊梳理情節(jié))
分析提問:山上的大灰狼越來越多,羊村里的羊越來越少了,這是什么原因呢?
觀察提問:山羊公公和小羊們?cè)谏掷镔N出的廣告上說了些什么?為什么要招
聘守衛(wèi)?
2.說說來應(yīng)聘的動(dòng)物
提問:這么多動(dòng)物都來應(yīng)聘,這可怎么辦呢?山羊公公用的是什么辦法?
超級(jí)擂臺(tái)賽是什么意思?
3:哦!超級(jí)擂臺(tái)賽就是讓動(dòng)物們PK-下。誰獲勝,誰就能成為守衛(wèi)。
二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果
1.了解擂臺(tái)賽的項(xiàng)目。(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面)
看看說說:共有哪些比賽項(xiàng)目呢?
怎樣才能在比賽中獲勝呢?cm是什么意思?
2.嘗試做裁判,記錄比賽結(jié)果。(幼兒操作,要求準(zhǔn)確一點(diǎn)哦!否則就不公平。)
3.幼兒交流和驗(yàn)證。
接飛盤比賽——觀察幾位裁判的記錄,說說是否有錯(cuò)。
(多媒體顯示同時(shí)將接住飛盤的動(dòng)物圈出來,讓幼兒進(jìn)行比對(duì)。)
身高比賽——說說這場(chǎng)比賽的獲勝要點(diǎn)是什么?100厘米在哪里?幾個(gè)小動(dòng)物
勝出了?這三個(gè)裁判的判決正確嗎?
。ǘ嗝襟w橫向拉出一條100厘米身高線,讓幼兒進(jìn)行比對(duì)。)
舉重比賽——說說哪些動(dòng)物舉重超過了110公斤,你的數(shù)據(jù)是如何獲得的?
(多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,讓幼兒進(jìn)行比對(duì)。)
跑步比賽——獲勝的要求是什么?幾點(diǎn)鐘開始的,10分鐘以內(nèi)到底應(yīng)該是幾點(diǎn)鐘?
。ǘ嗝襟w提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽,顯示時(shí)鐘。)
4.謝謝你們統(tǒng)計(jì)出了各項(xiàng)比賽的結(jié)果。
三、合計(jì)比賽結(jié)果
1.誰是最后的獲勝者呢?
提問:用什么辦法知道誰是最后的獲勝者?
2.把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起看看,得出結(jié)果。(三位獲勝者。)
3.你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。
四、揭曉故事結(jié)尾(多媒體演示故事結(jié)尾)
1.說說怎樣選出最后的獲勝者?
2.看看山羊公公的辦法。(請(qǐng)它們?nèi)齻(gè)分別和羊群上山。)
提問:你們知道誰能成力小羊們的守衛(wèi)了嗎?為什么?(機(jī)智勇敢,認(rèn)真負(fù)責(zé)。)
3.為小狗的獲勝感到高興。
活動(dòng)的反思
1.巧妙地在文學(xué)作品中融人數(shù)學(xué)內(nèi)容,幫助幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思維的方式增強(qiáng)對(duì)故事內(nèi)容的`理解,使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)因?yàn)橛辛宋膶W(xué)作品的精彩情節(jié)的支撐而生動(dòng)有趣了許多。
2.沒有機(jī)械地照搬故事,而是根據(jù)活動(dòng)的需要和孩子的年齡特點(diǎn)將故事的情節(jié)作了適蘭;的調(diào)整:例如,動(dòng)物的數(shù)量從原來的14個(gè)變成了8個(gè),將三項(xiàng)比賽項(xiàng)目調(diào)整到四項(xiàng);增加了跑步比賽,對(duì)各項(xiàng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改。這些刪刪改改,都是為了給孩子有一個(gè)適度挑戰(zhàn)的空間。
3.多媒體課件的運(yùn)用為活動(dòng)增色不少。將文字、圖片、聲音、動(dòng)畫等元素組合起來,使活動(dòng)更具有趣味性和情境性,滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn),做到更好地優(yōu)化教學(xué)。
附故事內(nèi)容
為了保護(hù)羊群,山羊公公決定要聘請(qǐng)一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對(duì)付大灰狼。可是,來應(yīng)聘的動(dòng)物太多了,怎么辦呢?他出了一個(gè)又一個(gè)的難題,讓動(dòng)物們來一場(chǎng)“超級(jí)擂臺(tái)賽”。經(jīng)過激烈的角逐,最后狗、老虎和大猩猩三位挑戰(zhàn)者獲勝。山羊公公該選誰好呢?于是,他請(qǐng)狗、老虎和大猩猩分別上山看管羊群,最后,狗以其出色的表現(xiàn)贏得了小羊們的
幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì) 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較,作出判斷,解決問題。
2、會(huì)用較清楚的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)和記錄,并關(guān)注和學(xué)習(xí)同伴的記錄方法。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、四項(xiàng)比賽的記錄表、筆等。
活動(dòng)過程:
一、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
1、師:今天,我給大家?guī)砹艘粋(gè)有趣的故事,在山上,狼的數(shù)量越來越多,而羊村的羊越來越少。為了保護(hù)羊群,山羊村長(zhǎng)決定要聘請(qǐng)一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對(duì)付狼。于是許多動(dòng)物都趕來應(yīng)聘(觀看PPT),閱讀繪本。
2、教師提問:來了幾位小動(dòng)物前來應(yīng)聘?都有誰?
3、引出"超級(jí)擂臺(tái)賽"
這么多動(dòng)物都來了,但只聘請(qǐng)一名守衛(wèi),那可怎么辦呢?(幼兒自由討論)
師:我們來看一看山羊村長(zhǎng)選擇了什么辦法?(超級(jí)擂臺(tái)賽)
那會(huì)有哪些很厲害的比賽項(xiàng)目呢?(觀看PPT后幼兒自由講述)
二、幼兒嘗試做裁判,觀察記錄比賽結(jié)果。
1、了解"擂臺(tái)賽"的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。
師:這四場(chǎng)比賽只有山羊村長(zhǎng)一個(gè)人做裁判,來也來不及,想請(qǐng)小朋友幫忙一起做裁判好嗎?但是作為一名小裁判我們首先要知道每場(chǎng)比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么,我們一起來看一看吧!(幼兒相互講述)
2、觀察記錄比賽結(jié)果。
師:現(xiàn)在每場(chǎng)比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)我們都知道了,你看山羊村長(zhǎng)還為我們準(zhǔn)備了裁判用的記錄紙,小裁判們趕快選擇你喜歡的一個(gè)比賽項(xiàng)目去記錄吧!(幼兒分組進(jìn)行)
3、請(qǐng)幼兒講述比賽結(jié)果。
。1)首先我們來看一下接飛盤比賽。接飛盤比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?那么你們都用什么來表示獲勝和失敗的呢?結(jié)果怎么樣?哪個(gè)裁判來說一下?他是先記錄接住的小動(dòng)物,還有沒有別的記錄方法?
。ㄟ可以按照順序來一個(gè)一個(gè)記錄,還可以先記錄沒接住的小動(dòng)物)
。2)接下來一場(chǎng)比賽是身高比賽,那這場(chǎng)比賽的獲勝要求是什么?
哪里是100厘米?那超過100厘米的動(dòng)物有哪些?他說對(duì)了嗎?到底對(duì)不對(duì)我們來看一下。小裁判你們的記錄和上面一樣嗎?下次可要看仔細(xì)了。
(3)接下來的比賽是?舉重比賽的標(biāo)準(zhǔn)是什么?那這幾個(gè)小裁判記錄的準(zhǔn)確嗎?(為什么獲勝?150公斤哪里來的?原來要把兩個(gè)數(shù)字合起來才是比賽的結(jié)果。
。4)跑步比賽的裁判標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎么才能知道這些動(dòng)物在10分鐘以內(nèi)?它們是什么時(shí)候開始出發(fā)的?(在12點(diǎn)出發(fā))有誰獲勝了?跑了幾分鐘?哪個(gè)裁判都對(duì)了?
。5)小裁判們,你們剛剛有沒有都記錄對(duì)呀?現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)偃タ匆豢,把錯(cuò)的改好了交給我。
三、揭示結(jié)果。
1、四場(chǎng)比賽都結(jié)束了,那到底誰來做守衛(wèi)?要看誰在這四場(chǎng)比賽中都獲勝了。我們來看看這四場(chǎng)比賽的結(jié)果。那剩下的動(dòng)物能當(dāng)守衛(wèi)嗎?
2、那現(xiàn)在我們要請(qǐng)出3位獲勝者,掌聲有請(qǐng)。哇,好棒啊它們四場(chǎng)比賽都獲勝了,誒,可是山羊村長(zhǎng)只要請(qǐng)1個(gè)人當(dāng)守衛(wèi),它又想了一個(gè)好辦法,山羊村長(zhǎng)分別讓他們帶著羊群上山,看看他們的表現(xiàn)怎么樣?如果你是山羊公公,你會(huì)請(qǐng)誰當(dāng)守衛(wèi)?請(qǐng)說出理由。
教師小結(jié):老虎把小羊嚇著了,猩猩只顧自己玩,只有狗把狼給嚇跑了。
3、我們來看看到底最后大家把票都投給了誰?守衛(wèi)誰來當(dāng)?掌聲送給它。山羊公公也非常感謝小裁判幫他選出了這么棒的守衛(wèi),表揚(yáng)一下自己吧。
故事簡(jiǎn)介:
為了保護(hù)羊群,山羊村長(zhǎng)決定要聘請(qǐng)一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來對(duì)付大灰狼。許多動(dòng)物都趕來應(yīng)聘。山羊村長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的難題,淘汰了一批又一批的動(dòng)物,經(jīng)過一關(guān)關(guān)的挑戰(zhàn),最后只剩下獵狗、老虎和大猩猩三位挑戰(zhàn)者,山羊公公該選誰呢?于是它請(qǐng)它們輪流當(dāng)一天臨時(shí)守衛(wèi)。第一天老虎當(dāng)上了守衛(wèi),結(jié)果老虎的吼叫聲雖然嚇跑了狼群,但是也嚇暈了小山羊們。第二天大猩猩當(dāng)起了守衛(wèi),來到山坡后,大猩猩看見滿山的果實(shí)開心極了。它張開手臂在樹林間蕩起了秋千。結(jié)果,許多小羊被狼叼走了。最后一天,獵狗把羊群帶到了一片草兒青青的山坡上。它讓小羊站在中間,大羊圍在小羊的外面,自己站在最外面保護(hù)他們。結(jié)果,所有的山羊把選票都投給了獵狗。老虎和大猩猩很不服氣,山羊村長(zhǎng)告訴他們合格的守衛(wèi)不僅要強(qiáng)壯、勇敢、機(jī)智,最重要的是要有責(zé)任心。
反思:
《超級(jí)擂臺(tái)賽》是一本十分有趣的'繪本,它講述了山羊公公舉行"超級(jí)擂臺(tái)賽"招聘保護(hù)羊群守衛(wèi)的故事。數(shù)學(xué)巧妙地蘊(yùn)藏在故事情節(jié)中,以童話方式講數(shù)學(xué),輕松、幽默、活潑、易懂,還原了數(shù)學(xué)本身的魅力,讓數(shù)學(xué)在游戲中健全,數(shù)學(xué)在思考中成長(zhǎng)。結(jié)合有趣的游戲活動(dòng),不斷增強(qiáng)幼兒事物感觀判斷和邏輯思維能力。(目測(cè)、統(tǒng)計(jì)、猜測(cè)判斷、辯證思維等)通過故事,讓幼兒觀察、比較、分析并運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),解決故事中的問題,完善和豐富故事情節(jié),領(lǐng)會(huì)故事的主題思想。使幼兒在數(shù)量、身高、重量、時(shí)間等比較中,獲得適度的挑戰(zhàn);顒(dòng)中我們還多次使用多媒體課件,使活動(dòng)更具有情景性和趣味性,滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn)。
整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞招聘守衛(wèi)線索展開,凸現(xiàn)招聘過程帶來的趣味與智慧的感受。首先以招聘廣告導(dǎo)入活動(dòng),簡(jiǎn)單明了,旨在揭示問題,引發(fā)思考。使孩子了解招聘守衛(wèi)的原因與要求,給予孩子充分表達(dá)觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。其次,通過四次不同的PK,激發(fā)孩子判斷分析,使孩子嘗試?yán)斫馍窖虼彘L(zhǎng)選擇守衛(wèi)的過程和理由,同時(shí)將蘊(yùn)藏其中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理。最后引發(fā)矛盾、揭示主題。通過出人意料的結(jié)果使孩子幼兒在投票與討論中有所感悟。提問的預(yù)設(shè),旨在從多個(gè)角度出發(fā),設(shè)計(jì)一些能引發(fā)孩子推理、判斷的問題。如從不同角度來提問Pk結(jié)果誰被山羊村長(zhǎng)送出了大門、誰被留下了誰出局了等等,進(jìn)一步引發(fā)孩子的思考。
當(dāng)然活動(dòng)中也有不足之處:如讓孩子們?cè)诜治鲇涗浗Y(jié)果時(shí)可以挑重點(diǎn)來講評(píng)。跑步分別用了多少時(shí)間難度較大則需要詳細(xì)地來講評(píng),而是否接住飛盤、身高則可以簡(jiǎn)略些。
幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì) 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試?yán)斫馍窖虼彘L(zhǎng)選擇守衛(wèi)的過程和理由,感受故事的趣味和智慧。
2、能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行推理、思考,并大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表、動(dòng)物名稱、招聘啟示、自制選票
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入引發(fā)問題
意圖:張貼招聘廣告,問題導(dǎo)入
重點(diǎn)提問:
1、山羊村長(zhǎng)為什么要招聘守衛(wèi)?
2、你覺得該招聘怎樣的.守衛(wèi)?
二、分析解讀理解過程
意圖:解讀招聘過程,理解山羊村長(zhǎng)選擇守衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)及方法。
1、山羊村長(zhǎng)的話
重點(diǎn)提問:山羊村長(zhǎng)要招聘怎樣的守衛(wèi)?誰最合適,為什么?
2、PK1身高(觀察比較,理解測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn))
重點(diǎn)提問:第一輪比什么?幾個(gè)動(dòng)物過關(guān)了?
為什么你們說的跟結(jié)果不一樣?(出示記錄表)
為什么山羊村長(zhǎng)第一次就PK身高?(與招聘啟示相對(duì)應(yīng))
3、力量
重點(diǎn)提問:這次PK哪些動(dòng)物出局了?這次PK的又是什么呢?
為什么做守衛(wèi)還要比力量?
4、敏捷
重點(diǎn)提問:為什么熊沒接著盤子就要出局?干嗎要比接盤子?
5、做一天守衛(wèi)
重點(diǎn)提問:如果你是山羊村長(zhǎng),會(huì)選誰?為什么?
想想,下一輪比什么?(幼兒自由講述)
三、揭示結(jié)果明白道理
意圖:揭示結(jié)果,幼兒感悟
1、幼兒幫助小羊投票,并說出自己的理由。
2、公布結(jié)果,展開討論
重點(diǎn)提問:最后,誰獲得了勝利?為什么小羊們都選獵狗呢?
小結(jié):獵狗雖然不如老虎勇猛,不比大猩猩靈活,力量不及狗熊,但是它會(huì)動(dòng)腦筋,做事認(rèn)真。所以才會(huì)過了一關(guān)又一關(guān),最終獲得勝利。
幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì) 篇8
設(shè)計(jì)意圖
《超級(jí)擂臺(tái)賽》這個(gè)故事講述了山羊公公舉行“超級(jí)擂臺(tái)賽”招聘保護(hù)羊群守衛(wèi)的過程,其中要孩子們明白的一個(gè)道理是:想要做一名優(yōu)秀的守衛(wèi)只有一些外在的本領(lǐng)(身材高大、力大無比、動(dòng)作靈活、奔跑速度快)是不夠的,重要的是要有責(zé)任心以及認(rèn)真的態(tài)度。繪本中隱含了觀察、比較、記錄、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)內(nèi)容,能讓幼兒觀察、比較、分析并運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),去解決故事中的問題,完善和豐富故事情節(jié),領(lǐng)會(huì)故事的主題思想。而這些內(nèi)容正符合我們大班孩子的水平,讓孩子運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助羊村選擇合適的守衛(wèi),讓孩子們進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味和用處,體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件快樂的事。
本數(shù)學(xué)活動(dòng)以繪本為載體,具體形象、生動(dòng)有趣,枯燥、抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容,因?yàn)橛辛斯适卤尘暗闹味兊蒙鷦?dòng)活潑,更有利于幼兒對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和理解;顒(dòng)中我們還多次使用多媒體課件,使活動(dòng)更具有情景性和趣味性,滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn),能有效優(yōu)化教學(xué)過程。
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試從身高、重量、時(shí)間等數(shù)量方面作比較,能夠?qū)Ρ荣惖慕Y(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),解決故事中的問題。
2.發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來的快樂。
3.感受故事的趣味和智慧,學(xué)做一個(gè)具有責(zé)任心的人。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來的快樂。
活動(dòng)難點(diǎn):嘗試從身高、重量、時(shí)間等數(shù)量方面作比較,能夠?qū)Ρ荣惖慕Y(jié)果進(jìn)行目測(cè)及統(tǒng)計(jì),解決故事中的問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件、統(tǒng)計(jì)表
活動(dòng)過程
一、情景導(dǎo)入,引發(fā)問題。
。ㄒ唬┮鈭D:張貼招聘廣告,了解招聘守衛(wèi)的原因。
師:今天我給大家?guī)硪粋(gè)故事,故事發(fā)生在森林里,有一天羊村的山羊公公發(fā)現(xiàn)山上的狼越來越多,羊村的羊卻越來越少,這可急壞了山羊公公,他想啊想終于想到了一個(gè)辦法。于是他便帶著小羊們一起在森林里貼廣告。
重點(diǎn)提問:
1.小朋友們看,廣告上說了什么?(聘請(qǐng)守衛(wèi)一名)
2.山羊村長(zhǎng)為什么要招聘守衛(wèi)?(因?yàn)槔且匝虼謇锏难,守衛(wèi)可以看守羊村,保護(hù)羊群,這樣狼就不敢來吃羊了。)
(二)山羊公公的話,了解選擇守衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
1.所以山羊公公提出了要求:守衛(wèi)一定要身材高大,力大無比,動(dòng)作靈活,奔跑速度快才能保護(hù)羊群。
2.廣告一貼出來,就來了很多應(yīng)聘的動(dòng)物。數(shù)一數(shù)有幾個(gè)動(dòng)物?都有誰呢?
3.這么多動(dòng)物都想應(yīng)聘這個(gè)工作,可是山羊公公只需要一名守衛(wèi),這可怎么辦?誰有主意?(比賽)比什么?(幼兒自由回答)
4.來看山羊公公的辦法,(超級(jí)擂臺(tái)賽),什么是超級(jí)擂臺(tái)賽?(幼兒自由回答)
5.我們來看一看,山羊公公制定的超級(jí)擂臺(tái)賽有哪些比賽項(xiàng)目?(1.接飛盤比賽,2.身高比賽,3.舉重比賽,4.跑步比賽。)理解四場(chǎng)比賽與聘用條件一一對(duì)應(yīng)地關(guān)系。這有四場(chǎng)比賽項(xiàng)目,只有山羊公公一個(gè)裁判,實(shí)在太忙了,請(qǐng)小朋友們一起做裁判,愿意嗎?
二、分析解讀理解過程,選擇守衛(wèi)的過程和理由。
意圖:解讀招聘過程,理解山羊公公選擇守衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)及方法。
(一)接飛盤比賽。
1.了解比賽規(guī)則:就是誰接住飛盤的誰就獲勝。
2.看圖觀察說出比賽結(jié)果并進(jìn)行分析。
3.小裁判記錄比賽結(jié)果。
小裁判們,現(xiàn)在比賽的'裁判標(biāo)準(zhǔn)你們都知道了。那現(xiàn)在我們開始來記錄:
那現(xiàn)在我們用記錄表來記錄接飛盤比賽的情況,第一個(gè)動(dòng)物是...它接住飛盤了嗎?好,通過接飛盤比賽打√,沒有通過的畫。
。ǘ┥砀弑荣悺
1.了解比賽規(guī)則,是超過 100 厘米的獲勝,厘米是身高測(cè)量的單位。
2.看圖觀察說出比賽結(jié)果并進(jìn)行分析。哪些動(dòng)物超過了 100 厘米?你是怎么看出來的?小烏龜和小狐貍為什么沒有獲勝?小結(jié):原來在紅線以上的就超過了 100 厘米,紅線以下的不能獲勝。
3.小裁判記錄比賽結(jié)果。
。ㄈ┡e重比賽
1.了解比賽規(guī)則,超過 100 公斤獲勝。
2.看圖觀察說出比賽結(jié)果并進(jìn)行分析。哪些動(dòng)物超過了 100 公斤?你是怎么知道的?小結(jié):原來要把兩個(gè)數(shù)字合在一起,那就是這個(gè)動(dòng)物舉重的成績(jī)。
3.小裁判記錄比賽結(jié)果。
。ㄋ模┡懿奖荣悺
1.了解比賽規(guī)則,十分鐘以內(nèi)才能獲勝。
2.看圖觀察說出比賽結(jié)果并進(jìn)行分析。怎樣才能知道時(shí)間呢?(看上面的時(shí)鐘就知道了。)先找到出發(fā)是幾點(diǎn)?(12 點(diǎn))你怎么知道的?(這個(gè)長(zhǎng)針,短針都指向 12 點(diǎn))。好,我們現(xiàn)在就來看小動(dòng)物跑了幾分鐘?(..分鐘)為什么?小結(jié):十分鐘以內(nèi)不包括十分鐘。
3.小裁判記錄比賽結(jié)果。
三、查看并分析比賽結(jié)果。
。ㄒ唬┙y(tǒng)計(jì)選手在四場(chǎng)比賽中的結(jié)果,討論是否能成為守衛(wèi)。
好,那現(xiàn)在我們的超級(jí)擂臺(tái)賽就結(jié)束了,來看一看四場(chǎng)比賽的結(jié)果。
誰可以成為守衛(wèi)?(老虎,大猩猩,獵狗)為什么?(因?yàn)槊繄?chǎng)比賽都獲勝了。)原來是要四場(chǎng)都獲勝了才可以。那剩下的動(dòng)物呢?為什么它們不能當(dāng)守衛(wèi)?如果其中有一場(chǎng)失敗了就被淘汰了。
(二)觀察工作表現(xiàn)選出最后的獲勝者。
來,我們現(xiàn)在請(qǐng)出這三位獲勝者,四場(chǎng)比賽它們都獲勝了。可是,山羊公公只需要一名守衛(wèi),那怎么辦?山羊公公想出了一個(gè)好辦法,實(shí)習(xí)工作一天。山羊公公請(qǐng)它們分別帶著羊群上山,看看它們的表現(xiàn)怎么樣?(老虎當(dāng)上了守衛(wèi),它的吼叫聲雖然嚇跑了狼群,但是也嚇暈了小山羊們。大猩猩當(dāng)起了守衛(wèi),來到山坡開心極了,它張開手臂在樹林間蕩起了秋千,只顧自己玩,結(jié)果許多小羊被狼叼走了。)而獵狗的表現(xiàn)怎么樣?(它讓小羊站在中間,大羊圍在小羊的外面,自己站在最外面保護(hù)他們。)
四、揭示結(jié)果明白道理
意圖:揭示結(jié)果,幼兒感悟
。ㄒ唬┯變簬椭⊙蛲镀,并說出自己的理由。
如果你是小羊你把票投給了誰?誰得票最多,那么誰來當(dāng)守衛(wèi)。
(二)公布結(jié)果,展開討論
最后,誰獲得了勝利?(獵狗)我們掌聲把送給獵狗。為什么老虎和大猩猩的票那么少?(幼兒總結(jié))一開始老虎和大猩猩很不服氣,山羊村長(zhǎng)告訴他們合格的守衛(wèi)不僅要有外在的本領(lǐng),要強(qiáng)壯、勇敢、機(jī)智,最重要的是要有認(rèn)真的態(tài)度,一份責(zé)任心。
小結(jié):獵狗雖然不如老虎勇猛,不比大猩猩高大,但是它動(dòng)腦筋,做事認(rèn)真。所以才會(huì)過了一關(guān)又一關(guān),最終獲得勝利。
今天的故事有趣吧,那山羊公公和小羊們也要謝謝你們,眼睛明亮頭腦聰明的小裁判們!我們也要向獵狗學(xué)習(xí),動(dòng)腦認(rèn)真,還有責(zé)任心。
活動(dòng)反思
幼兒在活動(dòng)中都只是進(jìn)行了部分統(tǒng)計(jì),部分參與,應(yīng)該再制作不同比賽的統(tǒng)計(jì)表并投放到區(qū)域中,幼兒嘗試自己完整地觀察、判斷、記錄、統(tǒng)計(jì)并分析結(jié)果的過程。
【幼兒園大班公開課《超級(jí)擂臺(tái)賽》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
2017年幼兒園大班公開課《復(fù)制》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開課《動(dòng)物俱樂部》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開課《有趣的舌頭》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開課《有趣的蚯蚓》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開課《神奇的排笛》教案設(shè)計(jì)01-22
2017年幼兒園大班公開課《瓶子吹氣球》教案設(shè)計(jì)01-22
幼兒園中班優(yōu)秀公開課教案設(shè)計(jì)01-22
公開課《口技》教案設(shè)計(jì)01-22
公開課《海燕》教案設(shè)計(jì)07-17