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《慈母情深》語文公開課教案

時(shí)間:2024-06-10 08:14:01 公開課 我要投稿
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《慈母情深》語文公開課教案

  慈母情深選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段。該文章被選入人教版5年級(jí)上冊(cè)語文課本第六單元第18課;北師大版7年級(jí)上冊(cè)語文課本第三單元第6課;九年義務(wù)教育課本第三單元第11課。作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書的往事,表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情,以及孩子對(duì)母親的敬愛之情。

《慈母情深》語文公開課教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累本課詞語。

  2、有感情地朗讀課文,感受慈母情深,親情無價(jià)。

  3、初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

  教學(xué)重點(diǎn):

  有感情地朗讀課文,感受慈母情深,親情無價(jià)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  powerpoint課件

  教學(xué)過程:

  一、古詩導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,知道孟郊的《游子吟》嗎?(師生共同朗誦)

  2、詩歌贊頌的是什么?(母愛)

  歷來文人墨客喜歡用詩歌贊美母親。今天,我們來閱讀一篇梁曉聲寫的表現(xiàn)母子情深的散文——《慈母情深》,聽聽他買的第一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》背后的故事。

  3、作者簡介:

  梁曉聲,男,1949年出生,山東榮城人。當(dāng)過知青,1977年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系。1979年開始發(fā)表作品,著有短篇小說集《天若有情》、《白樺樹皮燈罩》、《死神》,中篇小說集《人間煙火》,長篇小說《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》、《從復(fù)旦到北影》、《雪城》等。其短篇小說《這是一片神奇的土地》、《父親》,及中篇小說《今夜有暴風(fēng)雪》分獲全國優(yōu)秀小說獎(jiǎng),F(xiàn)在兒童電影制片廠任職,中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

  二、初讀課文,整體感知

  1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

  2、說說課文主要寫了一件什么事?這件事突出了母親的什么特點(diǎn)?

  三、再讀課文,感悟慈母情深

  1、仔細(xì)默讀,研讀專題:課文中哪些詞句能表現(xiàn)“慈母情深”?你從中體會(huì)到什么?

  引導(dǎo)學(xué)生從以下四方面體會(huì)“慈母情深”

  (1)慈母瘦小蒼老的形象

  (2)慈母肩負(fù)的生活壓力

  (3)慈母艱辛忙碌的工作

  (4)慈母偉大無私的付出

  2、補(bǔ)充梁曉聲原著《母親》資料,幫助學(xué)生理解

  3、組織學(xué)生交流,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀

  重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀好母親艱辛工作的三個(gè)場景

  (1)我穿過一排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見一個(gè)極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著,頭湊近在縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡的烤著我的臉。

  (2)背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方,一雙疲憊的眼睛吃驚地望看我,我的母親……

  (3)母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌……

  四、總結(jié)拓展,加深體驗(yàn)

  由梁曉聲的母親,我想起了許許多多母親,他們是那么平凡,然而是那么偉大。此時(shí),我又想起了一位作家的文章——《母親》。想聽聽嗎?

  當(dāng)我是嬰兒的時(shí)候,母親為我托起我的.整個(gè)世界,讓我感受所有的溫柔。

  當(dāng)我長大一點(diǎn)的時(shí)候,母親為我引開一條蹣跚的小路,讓我沿著小路去尋找生命里的自由。

  當(dāng)我開始讀書的時(shí)候,母親把我送入廣闊的海洋,讓我在里面恣意地生長。

  ……

  在每個(gè)母親眼里,兒女就像春天里放飛的風(fēng)箏。

  風(fēng)箏在天空里自由地飛翔,母親永遠(yuǎn)在另一頭守望。

  母親的手緊緊抓住那根纖細(xì)的繩,因?yàn)槟巧厦婺艹休d所有的愛,傳達(dá)所有的關(guān)懷。其實(shí),在母親眼里孩子永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我們時(shí)刻享受著母愛。

  五、語言實(shí)踐,傾訴情感

  1、同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們心里一定涌動(dòng)著愛暖流,請(qǐng)你把它說出來,把你心中的感動(dòng)、感激、感懷說出來!你可以對(duì)文中這位母親說,可以對(duì)孟郊的母親說,也可以對(duì)自己的母親說,還可以對(duì)天下所有的母親說。

  2、愛需要表達(dá)!同學(xué)們,回家后把你們的話深情地說給你的母親聽。

  六、教師總結(jié)

  縱有千言萬語也表達(dá)不完母親和我們之間的感情!同學(xué)們,母親的愛還有很多很多的表達(dá)方式,隨著你們生命的成長,我相信你們會(huì)對(duì)母愛有更深的有、體驗(yàn)。

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