- 相關(guān)推薦
作文開(kāi)頭訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案
引導(dǎo)語(yǔ):良好開(kāi)端是成功的一半。作文也是如此,設(shè)立一個(gè)好的開(kāi)頭,不僅寫起來(lái)順手,而且還可使全篇文章生輝。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的作文開(kāi)頭訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案,希望對(duì)你有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)訓(xùn)練,了解開(kāi)頭的重要性。
2、學(xué)會(huì)方法,會(huì)在作文中運(yùn)用。
教學(xué)重難點(diǎn):
通過(guò)分析評(píng)價(jià)歸納方法。
教學(xué)時(shí)數(shù):
一課時(shí)
教學(xué)用具:
多媒體;作文開(kāi)頭材料
教學(xué)設(shè)想:從學(xué)生的習(xí)作中選取較好的作文,印發(fā)給大家,上課時(shí)討論探究,從中總結(jié)作文開(kāi)頭的一些方法。
教學(xué)過(guò)程:
1、 導(dǎo)入。(簡(jiǎn)析上次作文寫作情況,由此引出作文開(kāi)頭的重要性。)人常說(shuō):良好開(kāi)端是成功的一半。作文也是如此,設(shè)立一個(gè)好的開(kāi)頭,不僅寫起來(lái)順手,而且還可使全篇文章生輝,同時(shí)它還有“先人為主”的功效,能給閱卷老師一個(gè)很好的印象。
2、 作文開(kāi)頭的要求:a、要向主題靠攏 b、要短小精悍 c、要有文采 3、 自主學(xué)習(xí)
請(qǐng)從下面的作文開(kāi)頭中選2至4個(gè)你比較欣賞的進(jìn)行評(píng)析(如好在哪里,哪些地方值得你借鑒等)
、 或許,你還不知道泥土的味道是苦澀的;或許,你還不知道海水
的味道是咸苦的,或許,你還不知道山的那邊是海;又或許,你還不知道成功之路有藍(lán)天„„但我可以告訴你:嘗試——通羅馬路。(《嘗試——通羅馬路》)
、 每一個(gè)人都是過(guò)客,每一個(gè)過(guò)客都有著屬于自己的故事 ——題記
魯迅散文詩(shī)《過(guò)客》中的過(guò)客不知從何而來(lái),過(guò)客只知道要一直
向西行。當(dāng)他路過(guò)山坡時(shí)遇到了一位老翁和小女孩,老翁告訴他山坡的那邊是一座座的墳?zāi)梗∨⒏嬖V他山坡的那邊是朵朵盛開(kāi)的野百合。最終過(guò)客看到的是墳?zāi)挂只蚴且鞍俸,我們無(wú)從知曉。魯迅筆下的過(guò)客戛然而止,其實(shí)文章的字里行間都在告訴我們過(guò)客看到的景象是陰人而異的。(《過(guò)客》)
、 試試看,不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊,翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,
而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著地追求。試試看,不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看,不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地,微笑著,去唱生活的歌謠。(《生活需要主見(jiàn)》)
⑷ 人生何處沒(méi)有風(fēng)景,生命本來(lái)就是一連串的戰(zhàn)斗。有的人在逆境
中忍一忍、熬一熬,再拿出一份勇氣和信心,照樣能把風(fēng)景般的笑臉印進(jìn)時(shí)光的底片中。(《心態(tài)與境遇》)
、 雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗,相信自己只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)
成為參天大樹(shù);雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,相信自己只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,相信自己只要心存高遠(yuǎn),躍幾個(gè)跟斗之后,終會(huì)占有藍(lán)天。(《相信自己》)
、 繁忙的人生中,快樂(lè)不少,痛苦不多。心態(tài)平了,道路自然平。
雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中,又何妨瀟灑走一回呢?(《瀟灑走一回》)
、 驚嘆云蒸霞蔚的山峰,卻害怕荊劃棘刺,畏首畏尾,缺乏自信,
這只能使人渾渾噩噩,碌碌無(wú)為。須知“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,時(shí)代需要的是憑借自信這架云梯的攀登者。(《自信——登山的云梯》)
⑻ 風(fēng)的方向,浪的方向,不一定是船要去的方向。別人的意見(jiàn),大
部分群體的意見(jiàn),我們只堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。(《堅(jiān)持己見(jiàn)》)
、 “人們可支配自己的命運(yùn)。若我們受制于人那錯(cuò)不在命運(yùn),而在
我們自己” ——莎士比亞
——題記(《你還在被他人左右》)
、 生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活,就是心靈
之剪在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起明亮且微笑的燈盞。而面對(duì)生活,我們需要什么?我更需要的是那顆勇敢跨越、敢于嘗試的心。(《勇于嘗試》)
4、 小組討論
5、 交流精講
總結(jié)學(xué)生習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn),提供方法指導(dǎo)。
優(yōu)點(diǎn)及方法:⑴⑸⑽鋪排文氣,排比點(diǎn)題。
、乒适略⒀,倍感新鮮
⑶正反對(duì)比,辯證說(shuō)理
⑷開(kāi)門見(jiàn)山,點(diǎn)穿話題
、室萌腩},準(zhǔn)確得體
、嗣鑼戦_(kāi)頭,烘托渲染
、瘫扰d開(kāi)頭,營(yíng)造氛圍
、鸵妹裕宫F(xiàn)文采
存在問(wèn)題:a、照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練,中心話題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”。
b、故弄玄虛,轉(zhuǎn)彎抹角,入題太慢。
c、與主題不符,不知所云。
6、 當(dāng)堂檢測(cè)
此時(shí)正值春天,春天的人、事、物、景給你帶來(lái)怎樣的感受?請(qǐng)以“春天的足跡”為話題寫幾段作文開(kāi)頭。
【作文開(kāi)頭訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)文章:
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案01-22
小學(xué)數(shù)學(xué)求倍數(shù)應(yīng)用題導(dǎo)學(xué)案08-16
中考作文開(kāi)頭09-18
拓展訓(xùn)練有哪些訓(xùn)練項(xiàng)目-拓展訓(xùn)練的訓(xùn)練特點(diǎn)01-22
小學(xué)作文開(kāi)頭方法集錦10-20
高考英語(yǔ)作文開(kāi)頭策略10-17
CAD導(dǎo)圖技巧10-17
演講開(kāi)頭的技巧10-20