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幼兒園中班社會公開課教案

時間:2024-10-16 15:41:37 公開課 我要投稿
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幼兒園中班社會公開課教案模板

  幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案:幼兒園是我家

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  目標(biāo)

  1.共同回憶幼兒園的生活情景,了解幼兒園中部分成員(保健老師、廚師等)的工作及其與自己的關(guān)系.萌發(fā)互愛的情感。

  2.觀察照片、錄像、圖表、實物等,選擇有用的信息大膽交流。

  準(zhǔn)備

  有關(guān)幼兒園生活情景的數(shù)碼相片,營養(yǎng)食譜,燒飯用的大、小鏟子,白大褂,白鐵盒,畫筆,畫紙。

  過程

  一、經(jīng)驗回憶

  1.師(出示本班幼兒活動的數(shù)碼相片):照片上都記錄了哪些我們在幼兒園度過的快樂時光?

  幼1:我們舉行升班儀式,陳老師扮成了小兔子。

  師:剛開學(xué)的事還記得,看來那次狂歡你們印象挺深刻的。

  幼2:那次我們還宣誓、唱歌到舞呢!

  幼3:我們和劉老師在做游戲。

  幼4:我看到丫丫和小易在吃飯。

  師:瞧她倆大口大口地,吃得多香!

  幼5:這種咖喱飯很香,我也很喜歡吃。

  師:對呀,幼兒園的飯菜特別香。

  幼6:還有陳老師在草地上給我們講故事!.

  師:幼兒園里快樂的事可真不少。唱歌、眺舞、開party,和劉老師做游戲.聽陳老師講故事。你們喜歡到幼兒園來嗎?喜歡陳老師和劉老師嗎?

  幼:喜歡。

  2.師:幼兒園就像快樂的大家庭,除了陳老師、劉老師,還有誰呢?

  幼1:還有看門的馬師傅。

  幼2:我還采訪過燒菜師傅。

  師:噢,你們每天吃的可口的飯菜就是他們燒的。

  幼3:我采訪過林老師,我很喜歡她。

  二、重點解讀

  1.解讀保健老師的工作

  (1)師:你們一口氣說了這么多,今天我們要重點來說說幾個人。他們是誰呢?(出示白鐵盒、白大褂)我先提供兩件東西,看看你能不能猜出來。

  幼1:醫(yī)生吧?

  幼2:是周老師,她每天都穿這件白大褂。給我們吃藥時她就拿著這個白盒子。

  師:你觀察得還真仔細(xì),到底是不是呢?(出示大屏照片)

  (2)師:周老師平時在幼兒園都做些什么事情呢?

  幼1:中午給我們吃藥。

  幼2:我們?nèi)绻皇娣梢匀フ宜?/p>

  幼3:每天早晨給我們發(fā)牌子。

  師:對,在幼兒園每天最早迎接你們的不是陳老師或劉老師,而是周老師。周老師為什么要給你們發(fā)牌子呢?

  幼1:我拿的一直是紅牌子,周老師說我很健康。

  師:那還有其他顏色的牌子嗎?

  幼2:還有綠顏色的,我拿過一次,那次我咳嗽了。

  師:原來不同顏色的牌子代表身體的健康狀況不同,這樣可以提醒我們注意誰身體不好,需要多多關(guān)一心。

  (3)師:周老師還做一些什么事呢?

  幼:我還看到她經(jīng)常用電腦。

  師:你們知道她在打什么嗎?(幼兒搖頭)

  師(出示營養(yǎng)食譜):這是什么?上面有什么?

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