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小學六年級學習長征精神作文（精選32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級學習長征精神作文，歡迎大家分享。
小學六年級學習長征精神作文 篇1
“雪皚皚，野茫茫，高原寒，飲斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難……”想必大家也聽過這首歌吧!但大家知道這首歌背后一個個感人的故事嗎?今天讓我們重溫長征中的故事，感悟長征精神，并傳承長征精神吧!
在艱難的長征路上，有許多和我們年紀差不多大的小紅軍，他們吃不飽，穿不暖，他們不怕流血、不怕犧牲，他們穿的是破舊的軍裝和草鞋，爬雪山過草地。吃的是野菜、樹皮!而我們呢?我們平常挑三選四的'，什么菜不合胃口就不吃，什么衣服穿不舒服就不要�？墒�，你有沒有想過在你不喜歡這不喜歡那時，紅軍可是想都沒有想過，那么我們有什么理由不好好學習呢?我們又有什么理由挑三選四的呢?
在長征途中，有一位叫陳賡的紅軍迷了路，他在尋找隊伍時，發(fā)現(xiàn)了一個和他差不多大的紅軍，經(jīng)過尋問，陳賡知道他也是掉隊了。于是，陳賡叫他上馬坐一會兒，他拒絕了，叫他把一小包青裸面吃了，他也不肯。沒辦法，陳賡只好無奈地走了。剛走沒多遠，陳賡就發(fā)現(xiàn)自己被騙了，等陳賡回到那兒時，他已經(jīng)停止了呼吸。這個故事中的小紅軍再三拒絕陳賡，可是，等陳賡明白一切時，小紅軍已經(jīng)永遠離開了我們。
這說明了當時的生活是多么艱苦，他們卻從來沒有后悔過，不論他們多么艱難，都是以積極樂觀向上，持之以恒的精神來克服，他們在長征途中，有多少人陷在了深深的沼澤地里，又有多少人因為沒有吃的，嘗野菜中毒，又有多少人因為戰(zhàn)敗給疲倦和饑餓，永遠地離開了我們。但是，他們并不服輸，就算只剩一個人，他們也會走下去。我們現(xiàn)在的美好生活，就是革命先烈們用生命換來的幸福!所以我們一定要努力學習，長大報效祖國，為祖國作出自己的一份貢獻。
小學六年級學習長征精神作文 篇2
在長征組歌中，共有10首詞，這10首詩歌中，寫了紅軍戰(zhàn)士們長征二萬五千公里路程，路程中紅軍戰(zhàn)士們吃苦耐勞，翻山越嶺，整整花了一年多的時間，才到達目的地。
讓我感動的是王加忠，他無私奉獻，在紅軍戰(zhàn)士過草地時，由于草地里的水有毒 ，他就用自己唯一的一個水壺，救了成千上百的紅軍戰(zhàn)士。在別人休息時，他在雨中為戰(zhàn)士們接水,完全不顧自己被雨淋濕;烈日酷暑時，他自己滿頭大汗，也舍不得喝一口，都舍下來給戰(zhàn)士們喝。
紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱宋覀冃腋０矊幍纳�，在這次長征中，雖然那一條條波濤兇涌的江河，一座座巍然屹立的雪山，一片片茫茫無際的草地，前有荷槍實彈的'堵軍，后有鋪天蓋地的追兵，上有狂轟監(jiān)炸的飛機……艱苦卓絕，逆境叢生，但是紅軍都克服了一切艱難困苦，創(chuàng)造了我們幸福安寧的生活。
在生活中我們也要向紅軍叔叔們學習，許多人都會浪費糧食，我也是一個挑食的孩子。每當吃飯時，看到不好吃或不喜歡吃的菜，碰也不肯碰，好吃的也就一個人吃，不好吃的都剩下或全都倒了，自從自己知道了紅軍叔叔們?yōu)榱碎L征而受的苦。我心里很慚愧，我們不應(yīng)該這么自私，不能只把好吃的吃完，不好吃的就全都留給爸爸媽媽，俗話說“好東西要一起分享!”我們應(yīng)該要一起吃，不要獨吞，不好吃的也得少吃一點，因為每個菜都有營養(yǎng)，而且這些糧食都是農(nóng)民伯伯日日夜夜都在田野里，彎著腰，辛辛苦苦種出來得呀!所以我們要珍惜，那時紅軍戰(zhàn)士們衣服上都占滿了補丁，而且還干渴饑餓。現(xiàn)在呢，我們不愁吃，不愁穿，又待在明亮的教室里讀書，我們應(yīng)該要好好謝謝紅軍叔叔，我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活!
紅軍戰(zhàn)士們將生存的希望讓給別人，把死的威脅留給自己，20多萬紅軍將士流盡了最后一滴血，我想對紅軍叔叔們說:“辛苦你們了，紅軍叔叔們，謝謝你們，給了我們幸福而安靜的生活，你們是我們中華民族的驕傲!”你們那無私奉獻的精神，是我們新一代人值得學習的!
小學六年級學習長征精神作文 篇3
過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段歷程。紅軍指戰(zhàn)員在饑寒交迫的情況下向北挺進，走在前面的部隊斷糧了還可以挖野菜吃，走在后面的部隊則連野菜也找不到了。
彭德懷率領(lǐng)紅軍團負責墊后。他眼見戰(zhàn)士們一個個饑餓而昏倒在地�，F(xiàn)在，草地上斷糧了，彭德懷決定殺坐騎解決燃眉之急。他把飼養(yǎng)員喊了來，問道:“總共還有幾頭牲口?”
“連你的大黑騾子還有 6頭�！崩巷曫B(yǎng)員回答道。
“好，全部集中起來，殺掉牲口吃肉!”彭德懷的話一出，就是命令。
“什么，殺掉?你不出草地啦?”老飼養(yǎng)員著急了。幾個警衛(wèi)聽說后也急忙圍攏過來，大聲說:“軍團長，大黑騾子不能殺呀!”
彭德懷深情地望著拴在不遠處的大黑騾子，平靜地對待警衛(wèi)員們說:“部隊現(xiàn)在連野菜也吃不上，只有殺牲口解決吃的.，或許能多一些人走出草地�！�
老飼養(yǎng)員流著眼淚對彭德懷說:“可是你怎么走出草地?別的可以殺，大黑騾子一定要留下，它為革命立過功�！�
彭德懷拍著老飼養(yǎng)員的肩膀說:“你們能走，我也能走。雪山不是已經(jīng)走過來了嗎?草地又算得了什么!大黑騾子為革命立了功，這次讓它立最后一次大功吧!”
最后，手提機槍的方副官長把 6匹牲口向遠處牽了牽，槍口對準了它們，大家都閉上了眼睛。
槍聲響了。彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下了軍帽……
這天晚上，草地篝火旁多了些生機。彭德懷推開了警衛(wèi)員端來的一碗肉湯，發(fā)火道:“我吃不下，端開!”
漫漫征途，再也見不到大黑騾子的身影了，它融進了北進的的滾滾鐵流，融進了宣傳鼓動員的竹板聲里:“身無御寒衣，肚內(nèi)饑。暈倒了爬起來，跟上去，走到宿營地。”
上面這個故事，使我深深懂得我們今天的幸福生活來之不易。我們應(yīng)該加倍努力學習，弘揚長征精神，把我們的偉大祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
小學六年級學習長征精神作文 篇4
“ 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！弊x著由偉大領(lǐng)袖毛澤東寫的詩，我也回味到了長征的艱苦。
在兩萬五千里的長征途中，長征戰(zhàn)士們克服了數(shù)不盡的磨難，他們突破敵人的包圍,兩奪金沙江，強度大渡河，飛奪瀘定橋；爬上白雪皚皚的雪山，過了滿是沼澤地綠草地。
其中，我最感動的是《金色的魚鉤》這個故事讓我看到了一個背有點駝，四方臉高顴骨的老班長身上蘊含的精神。這位老班長為了讓這三個病號順利走出這長長的草原，不斷地給他們尋找食物，讓他們能健康地走出草原。為了給他們補充更多營養(yǎng)，老班長他把用來縫衣服的針燒紅了，做成了釣魚的鉤子。為了找到魚餌，老班長他在白天夜里翻草堆，甚至翻到自己的.眼睛都已經(jīng)模糊了，但是他不顧自己的身體安危，依然堅持給這三個身著病的戰(zhàn)友釣魚做魚湯喝。有時老班長半夜也釣不著一條魚兒。而每一次釣上來的魚做成知道后卻只給三個戰(zhàn)友吃，自己卻不喝上一口，有時吃殘渣魚骨頭時卻要硬吃下去，“像有一千根鋼針扎著喉管”這句話讓我看到了他盡職、無私奉獻又不求回報的精神。老班長一天天消瘦下去，而他仍然激勵他們堅強走出草地。
老班長最終還是沒有挺起來，但他的為人著想的精神還是在我們心中。這不禁讓我想起自己：每次都自私的搶東西吃，不管別人，只要自己吃了就好，遇到了一絲絲的困難，就依靠父母和老師。從來不自己動動腦筋想，在學習方面，遇上一點困難就不敢迎接困難，如果換上是我們在長征坎坎坷坷，那就沒有這么好的中國了！雖然長征結(jié)束了，但是其中的精神卻不會褪色。在學習當中，我們也應(yīng)該像長征戰(zhàn)友一樣，勇敢的攀高山，勇敢地過河流。
長征，長征，你的精神放光芒！
小學六年級學習長征精神作文 篇5
長征，它是一次當年令全世界震驚的行動，中國工農(nóng)紅軍爬雪山過草地。沒有飯吃也是很平常的事，為了生存，他們吃草根，啃樹皮，有多少英雄好漢犧牲在那荒無人煙的草地和那皚皚白雪中。最終，二十萬大軍只剩下廖廖三萬人馬，他們都是靠著頑強的生命力和意志而活了下來。
在長征途中，常發(fā)生一些催人淚下的感人故事。就拿我們學過的一篇課文——《豐碑》來說，文中的軍需處長在過雪山的時候，把棉衣讓給了一位小戰(zhàn)士，帶著安祥的微笑死去了。他身為軍需長，如果他沒有棉衣穿，他可以去取，但他沒有那樣做，因為他為了讓別的戰(zhàn)士能穿上暖和的棉衣，正是這種精神，舍己為人團結(jié)互助的精神，鼓勵著紅軍走完了長達二萬五千里的艱難之路。他們自己不吃，讓給戰(zhàn)友吃，他們不穿，讓給戰(zhàn)友穿。有困難，大家齊心協(xié)力地解決。比如爬雪山，那些身強力壯的戰(zhàn)士有能力爬過那終年積雪的雪山，但他們沒有獨自爬過去，而是和老了、病了的戰(zhàn)友一起手拉手，肩并著肩，一同爬過了雪山。
因為有了紅軍戰(zhàn)士那種精神，長征才能成功，長征成功就讓革命有了一次歷史性的`轉(zhuǎn)變，我們才能有今天的幸福生活。長征雖然已成為歷史，但它那舍己為人，團結(jié)互助的精神我們不能忘記。日常生活中那種精神也是不可缺少的，同學有困難，我們要及時給予幫助，不能只顧自己的利益，對同學置之不理。我們是祖國的花朵，只要有了這種精神，我相信，將來我們一定開得最鮮艷，為祖國建設(shè)做出巨大貢獻，我們國家肯定會更強大，一定要記住，長征精神不能忘，它永遠在我們的心中。
小學六年級學習長征精神作文 篇6
歲月的奔波永不停歇，奮斗的征程永遠向前。
長征是人類歷史上的一個奇跡，試一次偉大的遠征。兩萬五千里長征之路，從湘江血戰(zhàn)到遵義會議，從飛奪瀘定橋到勝利會合，漫漫長征之路，經(jīng)歷苦難無數(shù)次，進行過大大小小戰(zhàn)斗千百次。但紅軍的毅力是超凡的，他們堅忍不拔、百折不撓、自強不息的精神時值得世代相傳的！
你是否記得毛澤東寫的那首《七律。長征》紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。這首詩真真切切地寫出了中國紅軍遠征的艱難。一個個看似不可能完成的任務(wù)，但他們圓滿完成了。他們靠的是什么？靠的是心中那份革命理想高于天的堅定信念。
長征是漫漫長夜的一次艱難跋涉，更是中國精神的一次文明書寫。
長征精神時中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)，是中華民族無比巨大的精神財富。
一晃80年過去了，新時代的中國正踏步在中國特色社會主義道路中。長征精神永不完，中國人民在這條道路上不懼艱難，打敗阻礙道路的`攔路虎，頑強拼搏，不斷進步。
80年后的今天，為了緬懷革命先烈為人民解放所做的奉獻，珍惜來之不易的幸福生活。我們應(yīng)續(xù)寫長征精神，傳承革命風范，錘煉嚴守紀律，緊密團結(jié)品質(zhì)，讓長征精神深深地印在我們的心中。
時光飛逝，但磨滅不了的永遠是長征精神，是那革命先烈鍛造的精神意志。一滴滴鮮血，一抹抹汗水，成就了我們今天的幸福生活，一段段刻骨銘心的記憶，表現(xiàn)出的精神成了我們新時代的精神支柱。
小學六年級學習長征精神作文 篇7
長征精神，激勵著中華兒女，伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。
昔日中國的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國人為之振奮。然而在一次次的勝利之后，在一些老隊員相繼退役后，中國的女排是何處境?在飽嘗了勝利和輝煌之后，中國女排開始了它從未有過的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來。頃刻間，舉國上下焦慮萬分，人們不禁懷疑起那曾令他們無比自豪的'強隊。然而就在2004年，沉寂了13年的中國女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路——終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當五星紅旗在雅典的奧運會館升起時，中國的女排姑娘們含淚唱完了國歌。難道這沒有體現(xiàn)出那種不畏艱難、勇往直前、堅持到底的長征精神嗎?
梁啟超曰：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀冞@一代人，是民族的未來，是國家的棟梁，我們有責任要弘揚長征精神，立志成才報國。因此就要求我們學習要認真刻苦，不怕困難，不懂就問，追根究底，熟練掌握;在生活中，要遵紀守法，誠實守信，團結(jié)互助，勇于奉獻。了解祖國，熱愛祖國，立志為祖國美好的明天奉獻青春和力量，是我們應(yīng)有的品德，應(yīng)盡的職責。
在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、全面建設(shè)小康社會的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風險，需要我們不斷地發(fā)揚長征精神，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，只有這樣，才能取得更加輝煌的成就。
在祖國母親60華誕之際，回首往事，心潮澎湃，我相信，祖國的明天會更加美好!
小學六年級學習長征精神作文 篇8
二萬五千里長征，一次改變中國命運的征途。
這人類戰(zhàn)爭史上的奇跡，它的魅力如同一座豐碑，巍然屹立于大半個世紀的光陰流逝中，它的精魂跨越時代，跨越疆域，跨越國界，震撼著每一顆流淌著滾滾熱血的心靈！
回首風雨來時路，漫漫征程，說不盡的艱辛險阻，道不完的嚴峻苦難。
皚皚雪山無情阻截了多少去路，茫茫草地輕易吞噬了多少生命，更毋論那峽谷急流、烏江天險、彎彎赤水、大渡激浪……加之百萬敵軍的圍追堵截、彈盡糧絕的恐懼與絕望……哪一樣不在長征戰(zhàn)士面前虎視眈眈。
但是！他們就僅僅靠著兩只腳和鋼鐵般凝聚的意志，縱橫跋涉十一個省，長驅(qū)直至兩萬余里！他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……兩萬五千里長征路，兩萬五千里血與汗的.洗禮！所到之處，哪里沒有浸透著紅軍戰(zhàn)士殷紅的熱血？
哪里沒有流傳下紅軍戰(zhàn)士動人的贊歌？長征向全世界宣告，紅軍是真真正正的英雄好漢！縱使萬般艱險，又如何能將他們輕易征服！他們經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了任何人都難以想象的艱難困苦。
他們在一條布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來，最終走向了光明和勝利！
人們難以置信，究竟是什么讓長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死無辭，前仆后繼地奔向同一個目標？是什么讓他們創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章？是堅定不移的信仰、不屈不撓的求索、無所畏懼的前行、向著革命理想無盡奮斗的精神！這，難道不是老人們口中述說的長征精神嗎？
小學六年級學習長征精神作文 篇9
這幾天，學校宣傳櫥窗里，正在展覽紅軍長征的圖片。一下課，總有很多同學圍在那兒。中午吃完飯，我和同學也來到了這里。
“奧，原來今年是紅軍長征勝利八十周年！”我們剛到那兒，就聽到同學們在議論。
我倆趕緊看了起來。在第一張圖片上，我們知道了紅軍長征的大概歷史。接著，紅軍長征途中發(fā)生的一個個感人的故事就像放電影一樣，出現(xiàn)在我們的眼前。
看，寒風呼嘯，懸崖聳立，鐵索連接著兩座遙遙相對的山峰，下面是幾十丈深的波濤洶涌的江面。橋的那頭，敵人架起機槍，瘋狂的掃射；橋的這邊，紅軍戰(zhàn)士踩著搖搖晃晃的鐵索，向前沖去。前面的戰(zhàn)士倒下了，后面的戰(zhàn)士接著沖，一個又一個的戰(zhàn)士倒下了，又有一批又一批的戰(zhàn)士沖上去……
看到這兒，我扭頭看看和我一塊兒的同學，他正全神貫注的看著圖片介紹。我沒有打擾他，繼續(xù)看下去。
瞧，那張圖片中，幾個戰(zhàn)士相互攙扶著，還拄著拐杖，地上都是草。我猜，這應(yīng)該是“紅軍過草地” 的故事吧這。個故事我聽過，有個可敬的老班長，為了照顧傷病員，自己吃魚骨頭，在即將走出草地的時候，犧牲了……
早在80年前，我們可愛可敬的紅軍戰(zhàn)士為了人民的.幸福生活，踏上了長征路，這一路上，灑下了多少獻血，才有了我們今天的幸福生活。
回想起那一次的體育課，老師讓我們跑四百米，還沒過半，我便感到口干舌燥，真想放棄算了，想想這些紅軍戰(zhàn)士，我真為自己的怯懦而感到羞愧。
這些圖片，靜靜地在那兒告訴我們曾經(jīng)發(fā)生的感人的故事，而那些故事，也在默默的鼓勵著前來參觀的每一個同學。紅軍長征精神將永遠散發(fā)出燦爛的光芒，激勵著我們向前進。
小學六年級學習長征精神作文 篇10
在21世紀這個快節(jié)奏的時代里，無一不改變，但是黨還是一如既往，沒有貧富貴賤之分，更沒有年輕貌美或者風燭殘年的區(qū)別。能讓黨始終如一的，終究還是華夏人民的那一顆熾熱的心。因為我們沸騰的心燃燒之時，映照出來的只有黨的影子，所以黨至今還是那么燦爛輝煌。
記得長征是一段艱苦又無法一帶而過的歷史，是中國紅軍主力從長江以南各革命根據(jù)地想陜甘寧革命根據(jù)地會合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。長征的勝利從各個角度上來說，無一不表明中國共產(chǎn)黨及其所領(lǐng)導的紅軍是一支無人能敵，不可戰(zhàn)勝的隊伍。長征后保存下來的紅軍人數(shù)雖然不多，但這是黨的極為寶貴的精華，構(gòu)成以后領(lǐng)導抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的骨干。紅軍在長征途中，播下了革命的種子。長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅韌不拔的`共產(chǎn)主義理想、革命必勝的頑強信念、艱苦奮斗的偉大精神和一往無前不畏犧牲的英雄豪爽的乞丐，構(gòu)成了偉大的長征精神，成為激勵共產(chǎn)黨人和人民僅對繼續(xù)前進的巨大動力。
長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定不拔的革命理想和堅貞不屈的信念，無論如何都相信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了就難民，不怕任何艱難險阻，不惜付出所擁有的一切的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際上出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴謹守紀、團結(jié)一起的精神;就是緊緊依靠廣大群眾，同大家生死相隨、患難與共、艱苦奮斗的精神。長征精神還是黨的原動力和中國革命的偉大的頂梁柱，更是一股以愛國主義和民族精神為核心的無形的力量。
小學六年級學習長征精神作文 篇11
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”紅軍先輩們以敢為天下先的創(chuàng)造精神，以不畏艱險、不怕失敗的拼搏意識，踏上了那條布滿荊棘的長征路。
當他們走到人跡罕至的皚皚雪山面前時，可曾被它所嚇倒呢?他們的行動擲地有聲地告訴我，他們再一次迎接了挑戰(zhàn)，選擇了前進。糧食用盡了，他們殺掉了心愛的戰(zhàn)馬，甚至啃咬堅硬的腰帶；淡水喝光了，捧起一手雪花便塞入口中；身上的衣服單薄了，他們摩拳擦掌，加速前進。
然而，高速度的行軍，營養(yǎng)的缺乏再加上惡劣的自然條件，令英勇的紅軍戰(zhàn)士們一個又一個長眠于白雪之下。還記得那個脫棉衣借給他人的老紅軍，在漫天飛雪中化作了一尊永遠矗立的豐碑!正是這一次又一次的犧牲保證了長征的全面勝利，也正是有了他們的奉獻，整個紅軍才能靠著頑強的毅力走出雪山，拼到最后!
當我們遇到一些困難一時之間無法克服時，當我們收到了挫敗甚至打擊時，我們要像紅軍那樣有毅力與恒心。一次失敗不要緊，怕的是一輩子失敗。而要想從失敗走向成功，就一
定要沉住氣，堅持、堅持、再堅持，在哪兒跌倒，就從哪兒爬起來。紅軍將士們正是由于具備了這樣的毅力和恒心，才能克服千難萬險，贏得長征的輝煌勝利。
兩萬五千里長征帶給我們的不僅是精神的熏陶，深刻的沉思，更有著無窮的值得學習的.東西!長征留給了世人無窮的精神動力，長征革命精神永垂不朽!踏上這條漫漫求學路，我感覺身上仿佛肩負起了長征般的責任，也正在面臨著與長征路上相似的艱難險阻。繼承先烈遺志，弘揚長征精神。踏著先烈們的足跡，尋著紅軍們的路途，我正整裝待發(fā)，迎接人生路上的一個個考驗。
小學六年級學習長征精神作文 篇12
泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”在地獄般的磨煉中，什么最重要？那就是意志，只有堅強的意志，才會有創(chuàng)造奇跡的力量。作為一個青少年，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)堅強的意志。
《讀故事塑品格——長征精神青少年讀本》這本書講述的三個故事中，無論是紅軍戰(zhàn)士和普通老百姓之間，還是紅軍領(lǐng)袖和群眾之間以及廣大人民群眾之間，無不體現(xiàn)著軍民團結(jié)奮斗、堅強不息、親如一家的魚水之情和同心協(xié)力、艱苦奮斗的革命精神。
看完這本書，我想到了平時生活中的.點點小事。
遇到不會做的題目時，你是否有低頭放棄的念頭？遇到比你優(yōu)秀的目標時，你是否有動搖必勝的決心？遇到從未挑戰(zhàn)過的事時，你是否停下了前進的腳步？我沒有，因為我深知，在堅強面前，困難不值一提。
紅軍在長征途中遇到的種種困難，都被他們當成細小的沙浪，腳下滾過的泥丸，這種長征精神不正是我們所要學習的嗎？
霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運的勇士。他21歲時全身癱瘓，可他身殘志堅，只用了三根手指就證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理。
今天我們進行的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，是新的長征。作為一名新時代的學生，我們要珍惜今天來之不易的大好時光，用長征的精神激勵自己，刻苦學習，勇攀高峰，全面發(fā)展，成為祖國有用的棟梁之才。
小學六年級學習長征精神作文 篇13
每當五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》，總會令我激動不已，總會令我想起舉世聞名的二萬五千里長征。
二萬五千里長征，是一次改變中國命運的征程。紅軍將士翻雪山、過草地，經(jīng)歷了常人難以想象的饑餓病痛、槍林彈雨和流血犧牲。在長征途中，常常發(fā)生一些催人淚下的感人故事：一位首長帶領(lǐng)自己的部隊翻越雪山，在路邊發(fā)現(xiàn)了一名被嚴寒凍僵而犧牲的紅軍戰(zhàn)士。首長大怒：“把軍需處長給我找來，軍需處長在哪！首長想要質(zhì)問這個不稱職的`軍需處長，為什么沒有把棉服發(fā)放到每個戰(zhàn)土的手里。”身邊的一個戰(zhàn)士哽咽著說：“您……不要再找了，他就是我們的……軍需處長。”首長聞聲驚呆了。一個掌管著成千上萬套軍服的軍需處長，竟然沒有為自己留下一件御寒的冬裝。首長流淚了……長征路上，這樣的故事幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地前進，前進……
這就是長征精神，是一種打不爛，拖不垮的硬骨頭精神。
沉寂了13年的中國女排，在剛剛閉幕不久的里約奧運會，創(chuàng)造了一個奇跡，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當五星紅旗在里約的奧運會館升起時，中國的女排姑娘們含淚唱完了國歌。歷史再一次向我們證明了：長征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們在毛主席這豪邁詩句的引領(lǐng)下開始人生的長征吧！今天，偉大的時代為我們施展才華提供了嶄新的舞臺，讓我們弘揚長征精神，勤奮學習，百折不撓，用知識和意志的寶劍在21世紀的天空劃出絢麗的彩虹！
小學六年級學習長征精神作文 篇14
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”每當我朗讀著毛主席提筆寫下的《七律.長征》，眼前，仿佛出現(xiàn)了紅軍長征途中那感人的一幕幕……
二萬五千里，一個多么龐大的數(shù)字！翻山越嶺，爬雪山，過草地……紅軍戰(zhàn)士，用雙腳踏出了一條解放之路！
惡劣的環(huán)境，沒有使紅軍停止前進；沉重的包袱，沒有使紅軍抱怨卻步；缺衣少食的生活，沒有使紅軍自私自利！
而現(xiàn)在，回想一下我們毅行的時候吧！路上，有多少人抱怨路太遠？其實，不過區(qū)區(qū)幾里路；有多少人埋怨走得太累？其實，我們穿著運動鞋，走在平坦的人行道上，不知比紅軍的`征程輕松多少；有多少人不愿背包？其實，書包里不過是一些自己喜歡的零食飲料……
然而，在那么嚴峻的情況之下，紅軍沒有退縮，沒有放棄，更沒有自私自利，獨享一切！
《馬背上的小紅軍》中的小紅軍，在餓得奄奄一息之時，對于送到嘴邊的食物，他卻不為所動；面對可以騎馬的誘惑，他也果斷拒絕。直至咽氣，他也沒有抱怨過一句！在物質(zhì)極端匱乏的條件下，他拒絕了生存下去的可能，只為更多的人能活下去！一個和我們年齡相仿的孩子，竟然能夠這么想，這么做，而我們，卻在為誰分得的課間餐多一些而爭吵，這，是多大的反差？
長征途中，凜冽的寒風肆虐，一位軍需處長直至凍死，也沒給自己穿上一件棉衣，而是將溫暖留給別人，給他人更多生的希望！
《七律.長征》帶給了我極大的啟發(fā)及思考。通過這些活生生的榜樣，我們需要學習的，正是他們那種不畏艱險，始終為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)！
小學六年級學習長征精神作文 篇15
漫步于長江邊，如此廣闊，水天相連，此時此刻的長江宛若壯氣回腸的威武霸氣之歌，心中感慨不已。遙望蒼穹之上，一時間竟不知何為天何為江水。那碧色與青藍色互融，泌人心脾，如一用青宸煉成的玉雕精品，凝視這潭水，心都靜下來了。水如鏡那般清澈與溫馨似哺育我們的母親，她的波濤洶涌是表面，是為了我們這些她疼愛的孩子。我們倚靠在堤壩邊的巨石上，眺望遠方，頓時覺得心胸開闊，整個人也明朗起來！
結(jié)束了露天野餐之后，紅歌比賽開始了！聽那雄渾的聲音正在訴說永不言敗的長征精神，強烈地直述著我們對革命先輩的崇高敬意，那時我們的心里是那么澎湃激昂。我們似乎看到革命先輩熱血奮戰(zhàn)視死如歸的'堅毅，似乎聽到長征途中互相鼓勁的親切話語，更似乎觸摸到他們勇往直前的脈搏。
隨著江水的起起落落波光粼粼，我終于明白了那長江的精神，這條母親河見證了我們中華民族的崛起，長征精神也正如這浩蕩的江水謹慎卻不多疑，果斷卻不莽撞，執(zhí)著卻不屈服，而我們是何其有幸，長江用它的血肉哺育我們滋潤我們。縱有萬千心緒更與何人說。千言萬語不抵一句話“長征精神，薪火相傳”，我們將銘記于骨髓，時時不能忘卻。
遙想當初徒步行走兩萬五千里，翻雪山，踏長河，越高山，過草地。而今日我們只走了短短四公里，卻已經(jīng)腰酸背疼，無法擁有強大的毅力，不禁讓我更加敬佩那些敢拼敢沖的先輩們，如今我們身處和平年代，也應(yīng)該憶苦思甜。時時銘記“少年志”讓長征精神永遠流傳。
我們跋山涉水體驗長征精神，領(lǐng)略母親河溫馨柔情，此日獻給我們最好的十二歲；他日堅強不屈傳揚長征精神，我們永遠是十二歲！
小學六年級學習長征精神作文 篇16
開學第一天晚上，我和媽媽一起觀看了《開學第一課》，節(jié)目以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“長征精神”，為我們講述紅軍長征路上的故事。
其中，我最喜歡胡正先先爺爺講述他的故事。主要內(nèi)容是這樣的：胡正先12歲參加紅軍，當紅軍走到祁連山冰天雪地里，48天沒有見到糧食。有一次，敵人襲擊紅軍，胡正先爺爺赤腳通過三棱刺路。走完以后，他的雙腳扎滿了三棱刺，鮮血直流。還有一次，他們在行軍中又遇到了敵人的埋伏，胡正先爺爺?shù)牟弊由蠏炝藘蓚�干電池，一下子被摔進四五米深的.溝里，脖子上掛著的兩個6號大干電池不見了。那時候電臺都要用干電池，沒了干電池，就沒法傳輸信息了。這干電池就如他的生命一樣重要，所以他一定要找到電池。他趕緊在地上摸，摸到摔下的什么他都不要……在聽胡正先爺爺講述他的故事時，我的眼睛一刻都沒有離開過電視機，因為他的故事讓我想起了我自己：
在小時候，媽媽給我買了一輛自行車，我一直鬧著讓媽媽把我自行車的旁邊兩個輪子給卸掉。于是，媽媽就對我說：“我把這個輪子給卸掉以后，你就要把自行車學會�！蔽耶敃r十分興奮，不管三七二十一，就說：“沒問題�！笨墒�，當我剛坐上自行車，就摔了下來。我氣急了，就對媽媽說：“我不想學了。”媽媽也拿我沒辦法。
看完《開學第一課》，我深深體會到：紅軍是那么的辛苦，不管怎樣都不放棄，而我學個自行車都叫苦叫累，真難為情呀！所以我以后一定要向紅軍戰(zhàn)士學習，做什么事情都要堅持到底，勇往直前！
小學六年級學習長征精神作文 篇17
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
——題記
有一名英雄叫紅軍；有一種精神叫長征；有一種神話叫兩萬五千里。
長征進行時
紅軍被迫進行兩萬五千里長征。他們在雪山上留下了深重的腳印，在草地上弘揚了無私精神，在瀘定橋上揮灑了光榮的鮮血。在嚴寒的雪山之上，他們手拉手，心連心，不畏嚴寒，堅持不懈。在恐怖的草地上，他們互相謙讓著“救命稻草”，為了別人撒下一個又一個善良美麗的.謊言，記得小男孩拍拍口袋說有著呢，卻含笑餓死的畫面，班長照顧病人自己卻犧牲的壯烈精神……在瀘定橋上，先烈們冒雨沖鋒，不顧生命，那橋是用木板鋪的嗎？不，不是，是戰(zhàn)士們用血肉之軀筑城的。紅軍們不畏艱險、堅毅拼搏、頑強執(zhí)著、無私奉獻，他們
是世上最美麗的人，他們詮釋了長征精神。
長征完成時
兩萬五千里的長征奈何不了紅軍，他們戰(zhàn)勝了。結(jié)束長征后在毛澤東、周恩來、鄧小平等領(lǐng)導者的帶領(lǐng)下，中國才能有如今的繁榮。他們不怕吃苦，艱苦樸素，大膽改革創(chuàng)新，一心一意為人民服務(wù)，這難道不是長征精神嗎？
長征將來時
回想起自己因一次失敗，一次落后就懊惱不已，不肯前行，想要放棄，想要當“縮頭烏龜”，就一陣慚愧。先烈們?nèi)绻枷裎疫@樣何來新中國，何來現(xiàn)在的美好生活。作為中國的新一代接班人，我們要學習長征精神，繼續(xù)弘揚長征精神。遇到困難不放棄，執(zhí)著追求，紅軍都不怕萬里長征，我們能怕面前的小障礙嗎？屬于先烈們的長征早已結(jié)束，但屬于我們的長征路才剛剛開始，我們要接過長征責任，繼續(xù)前行。
讓我們接過長征責任，好好學習，弘揚長征精神，讓長征精神代代相傳。
小學六年級學習長征精神作文 篇18
優(yōu)雅的語言傳承著我們的智慧，經(jīng)典使我們的人生更加光彩。
校園里的墻上寫著“弟子規(guī)”、“好好學習，天天向上”。從我們剛懂事時，父母就教導我們:“要講普通話，不能說臟話，不能罵人......”可是，還是有一些不良少年整天臟話連天，不管學業(yè)，就知道吃喝玩樂，天天在網(wǎng)吧上網(wǎng)，學業(yè)是一敗涂地。我們要爭做一個文明的.小衛(wèi)士，去阻止那些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。
出自《論語》的“不學禮，無以立”就是說:不學會禮儀禮貌，就難以立足。是呀，現(xiàn)實生活中如果不懂得基本的禮儀和禮貌的語言的話，就算是壓縮垃圾處理廠，也不會收沒有禮儀、沒有教養(yǎng)的人吧。如果沒有禮儀，沒有教養(yǎng)，那在這競爭激烈的社會中，會有立足之地嗎?
古人雖條件比我們新時代要落后，可是，他們個個牢記文明禮儀，從來不說一句臟話，不做一件壞事，而我們呢?穿不愁，玩樂盡有，卻每天臟話連天，不管學業(yè)。落后時代都能做到文明，為什么我們做不到呢?
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每一個人都不能缺少的。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本。
讓我們牢記:任何事都沒有個長久，只有優(yōu)雅的語言和高尚的品德才會伴隨我們一路前行，走過一生。
小學六年級學習長征精神作文 篇19
孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古有黃香為父暖席，今有9歲的曹秋芳背母上學，10歲“小孝囡”照顧外婆，兄弟倆建立孝心崗為外公外婆盡孝，一個個感人的故事，讓我們潸然淚下。
其實孝心，也發(fā)生在我身邊。今年五月，一場大病突然襲來，我的爺爺病倒了，爸爸和媽媽連夜送他去醫(yī)院，跑上跑下，終于把爺爺安頓好了。爸爸媽媽因為工作忙，沒什么時間來照顧爺爺，雖說還有奶奶在，但也怕她應(yīng)付不過來，爸爸媽媽還花錢請了一個保姆過來，這才放心離去。盡管很忙，但是忙完之后，無論多晚爸爸媽媽必定每天都會去看望爺爺，風雨無阻。也許是濃濃的孝心感動了上蒼，半個月后，臨近死神邊緣的爺爺居然奇跡般康復(fù)了。
今天的我們，習慣了被長輩們照顧，習慣了爺爺奶奶懷里撒嬌，習慣了“指揮”長輩們做這做那。我們可曾想過我們應(yīng)該怎樣為父母親盡孝?
其實，孝順是很簡單的。幫父母做一些力所能及的'事，他們都會喜笑顏開，父母就是這么容易滿足。我們不需要做得那樣轟轟烈烈，只需要從一些身邊的小事做起，讓父母臉上每天洋溢著甜美的笑容。
記得有一次，我?guī)蛬寢屌萘艘槐�，媽媽喝后，說:“女兒泡的茶就是香啊!”那一刻，就是滿足;還有一次，我?guī)蛬寢尟B了被子，一進門，媽媽就說:“呀，女兒疊的被子真漂亮!”那一刻，就是喜悅;還有一次，我?guī)桶职执繁�，爸爸說:“女兒捶得真舒服啊，我都要陶醉了�！蹦且豢蹋褪切腋�。
還等什么?天下的兒女們，一起行動起來吧!把“孝”這個美好的字眼一直傳承下去。
世間有孝，一切將更美好。
小學六年級學習長征精神作文 篇20
今年是紅軍長征勝利80周年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開學第一課》以紅軍長征的四個精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。就是這四個精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬五千里長征。而《開學第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個篇章。
什么是信念不移？在先輩的長征路上，他們的目標就只有一個，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰(zhàn)友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長征中更是有不少感人的故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過上了現(xiàn)在這樣的生活，如果沒有他們，就不會有現(xiàn)在的中國，也不會有現(xiàn)在的我們。
而戰(zhàn)爭中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰(zhàn)場上沒有莫大的`勇氣，沒有不怕犧牲的精神，那你就不是一個合格的紅軍。在長征中，戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn)，從來都沒有畏懼過，當他們面對著槍林彈雨時，究竟是靠著怎樣的毅力支撐到長征結(jié)束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無法想象的，而現(xiàn)在我們只要受一點苦就“鬼哭狼嚎”，而那時紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過上了幸福的生活。讓我們銘記長征精神，對紅軍戰(zhàn)士們發(fā)出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們?yōu)榘駱樱瑹o論是在學習上，還是生活上，都要有堅定的信念，有勇往直前的奮斗精神！
小學六年級學習長征精神作文 篇21
我們學過一首毛澤東的《七律·長征》，這一首短短的詩詞讓我明白了長征的艱辛。但是對于我們新一代的小學生來說長征的意義又是什么呢？
對我來說不是走盡兩萬五千里的路程，不是走過這艱難的路程，而是那永不放棄的精神。
在這個物欲橫流的社會中各色浪潮都可能消磨我們的意志，讓我們迷茫。我們也不必失望，遇到這種情況的'時候，請想一想那些堅持不懈的紅軍們，他們不畏嚴寒，面對任何困境都不放棄，更何況你這一點小事呢！在我的生活中常常會發(fā)生這種小事，比如考試沒考好啊，許多怎么學也學不會的事呀……這種小事只要再努力一把就成功了。
在我心中一直有件事是讓我心生佩服的。記得那還是我在上幼兒園的時候。我在家吃蘋果，因為我的一時興起我把蘋果里的子種在了靠馬路的草地中。過了好久，我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了這件事的存在，驚奇的是以前的蘋果種子已經(jīng)長出了小樹苗。那天我在散步的時候正好看見了。雖然很小，但是卻顯得十分可愛，在隨風飛舞。這讓人深感佩服，一粒小小的種子靠自己的毅力經(jīng)過千辛萬苦，終于破土而出，長成蘋果樹，真的很不容易。我想，這也正是我們所講的長征精神：堅持不懈，永垂不朽。
一顆小小的種子能通過自己的毅力長成大樹，我們就要更加努力，成為對國家有用的可造之材！
小學六年級學習長征精神作文 篇22
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”朗頌著偉大領(lǐng)袖毛主席的這首雄壯、豪邁、氣勢磅礴的革命交響曲！耳邊仿佛響起了轟轟的炮聲、震耳欲聾的殺敵聲、嘹亮的沖鋒號聲，眼前仿佛浮現(xiàn)出紅軍隊伍縱橫十一個省份、攻占七百多座縣城，進行了三百余次戰(zhàn)斗，沖出敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒蕪人煙的地區(qū)，縱橫二萬五千里，開創(chuàng)了中國革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷史上的'偉大奇跡。
黃沙大漠，激浪長河，刻下長征者鏗鏘的足音；寒風刺骨，雪壓冰封，矗立起長征者不怕犧牲，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。長征精神鼓舞著我們每一個人，“捐軀赴國難，視死念如歸”。
長征給我們的啟示：一個民族，一個國家，一支軍隊，一個人，只要有艱苦奮斗的精神，和不畏艱辛，積極向上的生活態(tài)度，就一定能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。具體到我們學生，就是要學習上高要求，生活上艱苦樸素。作為未來的接班人，要樹立歷史責任感，“國家興亡，匹夫有責”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力學習，時刻準備著，為祖國、為人民奉獻自己，讓長征精神永遠流傳下去，讓長征精神化作一種不朽的精神，光照千秋、流芳千古!
小學六年級學習長征精神作文 篇23
在看《我的長征》影片時，看到那湘江激戰(zhàn)、那飛奪瀘定橋、那搶渡烏江、那四渡赤水、那爬雪山、過草地，見到那一個個倒下去的革命先烈，我心中的不僅僅是悲戚，還有那前赴后繼、百折不撓的革命精神震撼著我!這種精神無時不刻的在我心中回蕩著。我愛長征精神!
主人公王瑞由一名膽小、幼稚的伢子成長為有著堅定意志的共產(chǎn)黨員。這其間，“跟著走”是一直激勵著他成長的航標，由起初的盲目“跟著走”到最后堅定地跟著黨走，跟著勝利走。從中我也明白了紅軍將士用生命和鮮血鑄就的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息民族精神的'最高體現(xiàn)，是黨魂、軍魂的集中反映。
長征精神激勵著新的長征。長征就是要艱苦奮斗、無私奉獻、為他人著想，而在現(xiàn)實生活中的“新長征”也需要長征也需要這樣的精神：作為一名學生我們走在校園里的時，彎腰撿起紙屑;在家?guī)椭改父杉覄?wù);幫助有困難的人……雖然這些事在別人看來很平常，但是這美好的品質(zhì)與精神誰能說不是革命先輩傳承下來的呢?
不單單是學生具有長征精神，而作為炎黃子孫的中國人在災(zāi)難來臨的時刻依舊保持著艱苦奮斗、永不言棄的精神。就想今年5月12日發(fā)生在四川的特大自然災(zāi)害——地震。我們國家的不同民族、不同地區(qū)、不同年齡的人都匯聚到的一起，用不同的方式來溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。
這就是長征精神，這是長征傳承于我們子孫后代艱苦奮斗、永不言棄、自強不息、百折不撓的精神。我愛那革命先輩，更愛這長征精神!
小學六年級學習長征精神作文 篇24
以前我在語文課上也學過一些寫長征途中發(fā)生的故事文章；如[倔強的小紅軍]一文講述的是小紅軍為節(jié)省一些青稞面，最后餓死了。這種舍己為人的精神不僅僅打動我，而且教育了所有的同學，使我們懂得：做人不能只為自己。
這些英雄的故事，還讓我看到了紅軍戰(zhàn)士吃苦耐勞堅持不懈的'精神，在紅軍二萬五千里長征的途中，他們力盡千辛萬苦搶渡大渡河，過草地。爬雪山。我們現(xiàn)在冬天穿的都是棉鞋。皮鞋下雪時還覺得冷。而他們呢，都穿著是自己親手編的草鞋，腳趾都露在外面，那種草鞋隨時會壞，由于走得路太多了有時一天會壞一雙，沒有草鞋時，戰(zhàn)士們就光著腳前進……就是這樣惡劣的環(huán)境才造就了紅軍戰(zhàn)士吃苦耐勞。堅持不懈的長征精神，這也需要我們這些小學生牢記在心，發(fā)揚光大的。
現(xiàn)在我們這些小學生的生活是多么幸福吃得飽穿得暖，家長也盡的努力滿足我們的需要，這樣的生活是創(chuàng)造的呢？都是革命老前輩們拋頭顱，灑熱血換來的。我們該做些什么，才能把長征精神代代相傳呢？我想：我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時光，刻苦學習，用自己掌握的知識建設(shè)祖國，報效祖國，雖然現(xiàn)在紅軍二萬里長征結(jié)束了。但是老紅軍的舍己為人，吃苦耐勞。堅持不懈的精神將永遠活在我們心中。
我們要用自己的實際行動，宏揚長征精神實踐長征精神，立志成材報國。
小學六年級學習長征精神作文 篇25
發(fā)揚長征精神加快蘇區(qū)振興造福老區(qū)百姓中國紅軍冒著天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇到了說不盡的艱難險阻，僅用12個月時間，靠著兩只腳，靠著小米加步槍，卻長驅(qū)2萬余里，縱橫12個省創(chuàng)造了讓中華民族的子孫后代引以為榮的長征，創(chuàng)造了一首震驚中外的壯麗詩篇，創(chuàng)造了一部氣壯山河的英雄史詩!猶記得無數(shù)革命先烈，為了新中國的解放，拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，用自己的生命鑄造了新中國嗎
他們那英勇抗敵，為國捐軀，堅貞不屈的精神，正是值得我們自豪的長征精神啊!江西贛州，是長征的根據(jù)地，為贛南老區(qū)人民為新中國的'成立付出了艱苦卓絕的奮斗，建立了不可磨滅的功勛�？墒怯捎诟鞣N條件的制約，我們的發(fā)展長期滯后。如今，《中央蘇區(qū)振興規(guī)劃綱要》、《關(guān)于促進贛南蘇區(qū)發(fā)展振興的若干意見》兩項報告已獲中央領(lǐng)導的批示意見。加快推進蘇區(qū)振興有利于更好地落實我國“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，確保全國如期實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標;有利于進一步形成國家各種重大戰(zhàn)略規(guī)劃的整體效益，優(yōu)化發(fā)展格局，打造贛南經(jīng)濟發(fā)展新的增長極，同時有利于贛南創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在保護生態(tài)中加快贛南振興，在加快振興中保護生態(tài)，加快構(gòu)建生態(tài)機制，實現(xiàn)贛州綠色崛起。這是我們新的希望。我們又要開始新的長征了讓我們乘著中華民族的船舶，揚起長征精神的風帆，加快蘇區(qū)振興，造福老區(qū)百姓吧!
小學六年級學習長征精神作文 篇26
二萬五千里長征給后人留下了深刻的影響，許多人都喜歡觀看紅軍長征中的故事書，因為這些書集中表現(xiàn)長征的精神。
如《瀘定鐵索橋》的故事我們很多同學都很愛看。瀘定橋是一座鐵索橋，達100米，鐵索上鋪著木板。紅軍一晝夜飛速行軍120個米，趕到瀘定橋時，鐵索上的橋板已被敵人拆除，只剩下了根光溜溜的鐵索，橋下是奔騰咆哮的大渡河。22名紅軍突有隊員在火力燃起大火，企圖阻止紅軍的前進，占領(lǐng)滬定橋。飛奪滬定橋成為紅軍長征途中驚心動魄的一戰(zhàn)。
紅軍穿越的草地，漫無邊際，到處是野草叢生的.沼澤和腐臭發(fā)黑的淤潭，稍有一不小心就踏進泥潭，立刻就會被吞沿。草地天氣變化莫測，狂風暴雨，飛要冰霜不時而至。沒有糧食，紅軍就探野菜草根在饑，甚至煮皮帶吃。在饑餓交迫和艱難跋涉之中，很多人都犧牲了。經(jīng)過六天六夜，約軍終于勝利地走出了草地。
經(jīng)過這次長征紅軍給后人留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，就是堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的精神，就是顧全大局，緊密團結(jié)，同人民群眾生死相依，患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神是中華民族百折不撓，自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)。
所以我們?nèi)w同學：一定要學習長征的精神。
小學六年級學習長征精神作文 篇27
“長征萬里路遙迢，風蕭蕭，雨飄飄。浩氣比天，千軍勢如潮。為雪國恥灑熱血，真理在，恨難消。夢斷推窗聽鼓角，冷月皎，流螢高。身居京華，常盼歸鴻早。抽出心絲填舊句，寫往事，萬年驕�！崩钪久裨凇督亲印獞涢L征》這首詞中，生動地描寫出當年紅軍長征途中歷經(jīng)的艱苦。
有人說“紅軍隊伍是地球上一根長長的紅飄帶�！笔前�!紅軍在地球上的'每一個角落都留下了足跡。湘江，一條碧綠的河流，如今卻被鮮血染紅，這血是我們紅軍所流，它時時提醒著人們保衛(wèi)自己祖國，為祖國利益所戰(zhàn)!
在長征途中，紅軍需翻過一座座雪山，穿過一片片草地，紅軍不能因為累而停下腳步，因為此時的每一分鐘都可能牽扯到國家的安危。
1927年8月1日周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等領(lǐng)導了著名的八一南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。在南昌起義影響下，全國暴發(fā)了秋收起義、廣州起義、百色起義等大小武裝起義100多次，建立了井岡山根據(jù)地、中央根據(jù)地、陜北根據(jù)地等十幾個革命根據(jù)地到1930年，全國紅軍發(fā)展到10萬人。蔣介石心有不甘，開始“圍剿”，但是紅軍在周恩來、朱德指揮下，執(zhí)行毛澤東的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，勝利粉碎敵人四次“圍剿”。
如今，我們提起紅軍長征我們不會感到羞恥，
小學六年級學習長征精神作文 篇28
去年八月八日登山節(jié)，我和媽媽去登六盤山。我們出發(fā)的時候，天上還下著蒙蒙細雨，可是，當我們走到山腳下的時候，雨下的越來越大，山上的風吹的更大了，像要把人吹倒似地，讓我和媽媽寸步難行。
這時，我對媽媽說：“這么大的風雨，我們怎么才能爬到山頂呢？還不如回去呢，”媽媽說：“我們今天登的山可不是一般的山，這可是紅軍長征時翻過的六盤山啊，他們穿著草鞋，翻雪山，過草地，一邊行軍，一邊打仗，他們是怎么克服困難的呢？我們只走了牙長的一點路，就已經(jīng)感覺到疲勞，想返回，這怎么能行呢？”
在媽媽的教育下，我們冒著風雨繼續(xù)前行，終于登上了六盤山山頂，“長征精神，永放光芒”，幾個鎦金大字映入我的眼簾，六盤山紀念廳前，人山人海，人聲鼎沸，人們都歡呼自己登上了山頂。
我一到山頂，就摸摸這個，又摸摸那個，好奇極了，那些紅軍雕塑像，他們腳上都穿著草鞋，身上穿著打著補丁的衣服，背上扛著沉重的長槍。我看到他們，心里感到非常敬佩，在那樣艱苦的環(huán)境里，他們翻雪山，過草地，忍受著饑餓和疲勞，互相攙扶，互相鼓勵，完成了二萬五千里長征的`偉大勝利。這種精神難道不值得我們學習嗎？
每當我不想練琴的時候；每當我學習上遇到困難的時候；每當遇到風雨，不想上學的時候；我就會想起那些勇敢的紅軍戰(zhàn)士，他們艱苦奮斗的精神；不怕困難，勇往直前的精神；不到長城非好漢的精神，一直鼓舞著我克服困難，繼續(xù)前行！
小學六年級學習長征精神作文 篇29
同學們，你們知道我們現(xiàn)在美好、幸福的生活是怎么得來的嗎？是先輩們拋頭顱，灑熱血換來的，革命先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地泣鬼神”的長征之歌。
今天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長征歷史，并不是要號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是要我們用心靈去感受、去領(lǐng)悟面對屠刀與誘惑，沒有絲毫恐懼的`大無畏精神！去傳承、去發(fā)揚雪山草地之間打不爛、拖不跨的硬骨頭精神，培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學習的新時代長征精神。紅軍北上，他們強渡大渡河，飛奪瀘定橋，想想當時的情景，是多么的危險，在飛奪瀘定橋的時候，每一個人只有一塊木板，他們把木板架在鐵鏈上，一步一步地爬過去，只要稍不小心，就會掉入洶涌狂瀾的巨浪中。紅軍戰(zhàn)士們克服了重重險阻，正是因為有這樣驚人的毅力，紅軍長征于1935年10月甘肅會寧會師，宣告二萬五千里長征勝利結(jié)束，可是紅軍八萬人只剩下了三萬人。
長征途中，在強大的敵人和險阻的自然環(huán)境面前，紅軍是憑著艱苦奮斗、甘于奉獻的革命精神，征服千難萬險，戰(zhàn)勝強大的敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國革命闖出了一條嶄新的道路。
紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史上永遠保留著，告訴我們以及我們的后代，要學習紅軍的勇敢精神，敢同敵人作斗爭！紅軍的種種英雄事跡，將會在我們的歷史上永放光芒！
小學六年級學習長征精神作文 篇30
今年是長征勝利70周年。近日有許多電視報紙都在報道二萬五千里長征途中發(fā)生的感人事跡。我看了這些事跡之后，心靈再次受到震撼。
以前我在語文課上也學過一些寫長征途中發(fā)生的故事文章；如[倔強的小紅軍]一文講述的是小紅軍為節(jié)省一些青稞面，最后餓死了。這種舍己為人的精神不僅僅打動我，而且教育了所有的同學，使我們懂得：做人不能只為自己。
這些英雄的故事，還讓我看到了紅軍戰(zhàn)士吃苦耐勞堅持不懈的精神，在紅軍二萬五千里長征的途中，他們力盡千辛萬苦搶渡大渡河，過草地。爬雪山。我們現(xiàn)在冬天穿的都是棉鞋。皮鞋下雪時還覺得冷。而他們呢，都穿著是自己親手編的草鞋，腳趾都露在外面，那種草鞋隨時會壞，由于走得路太多了有時一天會壞一雙，沒有草鞋時，戰(zhàn)士們就光著腳前進......就是這樣惡劣的環(huán)境才造就了紅軍戰(zhàn)士吃苦耐勞。堅持不懈的長征精神，這也需要我們這些小學生牢記在心，發(fā)揚光大的
現(xiàn)在我們這些小學生的生活是多么幸福吃得飽穿得暖，家長也盡最大的努力滿足我們的需要，這樣的'生活是創(chuàng)造的呢？都是革命老前輩們拋頭顱，灑熱血換來的我們該做些什么，才能把長征精神代代相傳呢？我想：我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時光，刻苦學習，用自己掌握的知識建設(shè)祖國，報效祖國，雖然現(xiàn)在紅軍二萬里長征結(jié)束了。但是老紅軍的舍己為人，吃苦耐勞。堅持不懈的精神將永遠活在我們心中。
我們要用自己的實際行動，宏揚長征精神實踐長征精神，立志成材報國。
小學六年級學習長征精神作文 篇31
暑假里，我讀了一本課外書叫《讀故事 塑品格——長征精神青少年讀本》。書中第六章《軍民魚水情》講述的三個小故事中，無論是紅軍戰(zhàn)士和普通老百姓之間，還是紅軍領(lǐng)袖和群眾之間以及廣大人民 群眾之間，無不體現(xiàn)著軍民團結(jié)奮斗、親如一家的魚水之情和同心協(xié)力、艱苦奮斗的革命精神。
合力共建文明城，眾心齊聚強國夢，就是要重塑長征精神，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧生活。這些天，外婆家的窗臺上滴滴答答地響個不停，仔細一看原來是五樓人家的空調(diào)出水管破裂，空調(diào)出水都滴在外婆家窗臺和玻璃上，嘀嗒嘀嗒的聲音讓人覺得很煩躁。但外婆并沒有很生氣，而是和和氣氣地把情況告訴了五樓的`阿姨。五樓的阿姨馬上到外婆家查看，一再打招呼說不好意思，并說馬上讓師傅來修理。
鄰里間以和為貴，看著外婆與五樓阿姨客氣地說話，回想起平時外婆總是主動熱情地與鄰居打招呼，下樓主動幫鄰居把門口的垃圾帶下去丟掉……。我想，合力共建文明城，就該從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，努力營造和諧生活氛圍。
長征故事的熏陶，長輩的言傳身教深深地影響著我。我決心把創(chuàng)城精神牢記在心，把道德規(guī)范落實在行動上，在學校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體；上課遵守紀律，專心聽講，認真學習，努力取得好成績；在家里孝敬長輩，學做家務(wù)，一言一行努力學做有高尚情操的人。
小學六年級學習長征精神作文 篇32
2016年2月22日早晨，由于天氣原因，原本定在操場舉行的開學典禮活動改在階梯教室舉行了。我們班有幸代表三年級參加了表演活動。在嘹亮的國歌聲后，開學典禮活動正式拉開了帷幕。
首先，錢校長給我們講解了長征精神，告誡我們要學習這種不畏艱難，勇往直前的精神，要把這種精神運用到學習中。聽了校長的講話我想到了一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！痹趯W習上我要多閱讀、多積累，爭取百尺竿頭更進一步。
接著，我們觀看了各年級代表呈現(xiàn)的寒假生活與成果。每個年級的代表表演得都非常精彩。輪到我們班表演的時候，我們把《為夢想時刻準備著》唱的.慷慨激昂，充滿激情，我們的歌聲贏得了臺下所有同學的熱烈掌聲。我在心中想著，在以后的學習中也要充滿這種激情，把長征精神化為學習的動力，根植在我的心中。
最后，我們迎來了貼小腳丫的活動。大家想知道小腳丫上都寫了些什么嗎？告訴你們吧！有的寫了這學期的夢想，有的寫了長征詩句，還有的寫了長征小故事。五年級的哥哥姐姐們紛紛把小腳丫貼到了“紅色足跡”墻上，展示給了全校師生�？粗@么多小腳丫，我覺得學習也該像走路一樣，一走一個腳印，踏踏實實的學好知識。我也想到了媽媽經(jīng)常說的一句話：學習就像造房子，地基打得不牢靠，房子就會坍塌。
開學典禮的結(jié)束，意味著我們要進入新的學期了。我一定會牢記并發(fā)揚長征精神，在學習上不斷進取，遇到困難不放棄，爭做勤學好少年。
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