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2017年幼兒園3.12植樹節(jié)班會(huì)主題
編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園3.12植樹節(jié)班會(huì)主題，歡迎大家參考!
【1】幼兒園3.12植樹節(jié)班會(huì)主題
一、活動(dòng)目的:
以植樹節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開展形式多樣的“愛綠 護(hù)綠 親綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開展植樹造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的
二、行動(dòng)口號(hào):行動(dòng)起來，爭做綠色小使者!
三、活動(dòng)時(shí)間:3月12日至3月16日
四、參加對(duì)象:全體隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、響應(yīng)大隊(duì)部“給校園一片綠色”號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。利用晨會(huì)，由教師講解植樹節(jié)的來歷，向同學(xué)們介紹種樹的`意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
2、組織“小小護(hù)綠隊(duì)”，開展“小小護(hù)綠隊(duì)”宣傳活動(dòng)，在孩子們的意愿下自己制作 “護(hù)綠”溫馨提示牌，自己設(shè)計(jì)“護(hù)樹”小標(biāo)語(1-6年級(jí)每個(gè)班級(jí)制作一塊，并寫上自己的班級(jí))。同時(shí)開展護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，通過活動(dòng)讓孩子們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，增添愛護(hù)花草樹木的責(zé)任，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色，充滿溫馨。
3、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng):
各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。一、二年級(jí)校園護(hù)綠。三、四、五年級(jí)社區(qū)護(hù)綠。
4、我為班級(jí)添綠:各中隊(duì)辦一個(gè)植物角，學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。
5、我為家庭添綠:在自家房前屋后栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。
6、“我知道……”植物生長知識(shí)交流。隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長知識(shí)，在十分鐘隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。
六、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)主要分為以下三個(gè)方面:一是我為班級(jí)添新綠，二是我為學(xué)校添新綠，三是我為家庭添新綠。先后通過各班級(jí)建立“植物角”、召開主題班隊(duì)會(huì)、在學(xué)校成立“護(hù)綠小隊(duì)”，征集植樹節(jié)口號(hào)設(shè)計(jì)以及我和父母共養(yǎng)一盆花等系列活動(dòng)，使學(xué)生在人人參與的過程中，體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，同時(shí)增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。
【2】幼兒園3.12植樹節(jié)班會(huì)主題
目標(biāo):
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
準(zhǔn)備:
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設(shè)計(jì)思路:
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程:
一、講樹
1.觀看“風(fēng)沙的.危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具(2)種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
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