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小學(xué)國(guó)際母語(yǔ)日主題宣傳活動(dòng)

時(shí)間:2024-05-20 00:15:45 國(guó)際中小學(xué) 我要投稿
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2017年小學(xué)國(guó)際母語(yǔ)日主題宣傳活動(dòng)

  語(yǔ)言這種文化現(xiàn)象是不斷發(fā)展的,其現(xiàn)今的空間分布也是過(guò)去發(fā)展的結(jié)果。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)國(guó)際母語(yǔ)日主題宣傳活動(dòng),歡迎大家參考!

  【1】小學(xué)國(guó)際母語(yǔ)日主題宣傳活動(dòng)

  2月21日是“國(guó)際母語(yǔ)日”,合肥市習(xí)友小學(xué)于當(dāng)日下午14時(shí)30分在該校多媒體教室開(kāi)展“熱愛(ài)母語(yǔ),誦讀經(jīng)典”活動(dòng),通過(guò)老師引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,以期為將來(lái)社會(huì)培養(yǎng)一批典雅謙和的社會(huì)人。包括習(xí)小的校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi),參與此次活動(dòng)的師生有百余人。

  據(jù)了解,誦讀經(jīng)典的學(xué)生主要來(lái)自該校三年級(jí)學(xué)生。活動(dòng)期間,學(xué)生們帶著帷帽、身著古代灰色袍衣,在國(guó)學(xué)老師的帶領(lǐng)下大聲朗誦著《論語(yǔ)》;顒(dòng)持續(xù)了近一小時(shí)。

  該校張?jiān)菩iL(zhǎng)介紹說(shuō),習(xí)友小學(xué)自2013年9月始,就成立了由多位優(yōu)秀國(guó)學(xué)老師組成的'國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課。“為了全力打造適合學(xué)生的國(guó)學(xué)課程,校領(lǐng)導(dǎo)不僅為所有的國(guó)學(xué)老師提供各種外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還不定期的舉行各種國(guó)學(xué)展示課,基本各年級(jí)各班能保證每周一節(jié)課。讓習(xí)友小學(xué)的老師大家們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,希望打造出一種適合所有學(xué)生的國(guó)學(xué)課程。”張校長(zhǎng)告訴記者。

  張?jiān)菩iL(zhǎng)稱(chēng),開(kāi)設(shè)國(guó)語(yǔ)課程也正與國(guó)家教育考試制度變革相符合,并與高考制度變革內(nèi)“文科加大國(guó)學(xué)部分”的政策內(nèi)容保持步調(diào)一致。此外,學(xué)習(xí)并朗誦經(jīng)典著作,有利于學(xué)生善良、誠(chéng)信等道德素質(zhì)的培養(yǎng),希望孩子們能成長(zhǎng)為典雅謙和的人。

  “我們的目標(biāo)是打造‘文武雙全,內(nèi)外兼修’的學(xué)生。”張校長(zhǎng)說(shuō),“文”主要通過(guò)國(guó)學(xué)課程設(shè)置體現(xiàn),“武”則通過(guò)學(xué)校“足球文化藝術(shù)節(jié)”、“健康文明節(jié)”等節(jié)日活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),以跳繩、踢毽子、籃球等豐富多彩的體育活動(dòng)形式讓學(xué)生們得到充分鍛煉,提高身體素質(zhì)。值得一提的是,習(xí)友小學(xué)每學(xué)期都會(huì)舉辦足球聯(lián)賽,該校校園足球隊(duì)多次獲得全國(guó)及省級(jí)聯(lián)賽、足球比賽的等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  張?jiān)茝?qiáng)調(diào),開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課程只是學(xué)校眾多滿(mǎn)足學(xué)生多樣需求的發(fā)展規(guī)劃中的初步,“邁開(kāi)了這一小步,學(xué)校才能繼續(xù)向前推進(jìn),更好的為學(xué)生搭建平臺(tái),促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。”張?jiān)茖?duì)學(xué)校的前景充滿(mǎn)信心和希望。

  【2】小學(xué)國(guó)際母語(yǔ)日主題宣傳活動(dòng)

  今天是第15個(gè)“國(guó)際母語(yǔ)日”,世界各地將舉辦各種紀(jì)念活動(dòng);今年的活動(dòng)主題是“當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言促進(jìn)世界公民意識(shí):聚焦科學(xué)”。1999年11月,聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)在第30屆大會(huì)上提出倡議:從2000年起,每年的2月21日為國(guó)際母語(yǔ)日。其目的在于促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性以及多語(yǔ)種化。

  大部分市民沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)

  采訪中,記者發(fā)現(xiàn),對(duì)于國(guó)際母語(yǔ)日,人們是很陌生的,大部分市民都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不過(guò),說(shuō)起關(guān)于熱愛(ài)母語(yǔ)的話題,很多人都表示支持和贊同,有人說(shuō),“法國(guó)人認(rèn)為法語(yǔ)最美,德國(guó)人認(rèn)為德語(yǔ)最優(yōu)秀,不過(guò)呢,作為中國(guó)人我覺(jué)得中文最美。看看唐詩(shī)宋詞,看看名家散文,真的很美”;有人說(shuō),“這是個(gè)好節(jié)日,以后要多關(guān)注呢,我愛(ài)漢語(yǔ),從小到大讀過(guò)那么多的古代作品,詩(shī)詞、四大名著,還有各個(gè)時(shí)期的歷史著作,我們中國(guó)人的思想其實(shí)在很早就很開(kāi)通的”;還有人說(shuō),“雖然大連話不如普通話好聽(tīng),但就是喜歡說(shuō)大連話、喜歡聽(tīng)大連話,這也是愛(ài)母語(yǔ)的表現(xiàn)吧。”

  中文翻譯大賽外國(guó)人奪冠讓人深思

  “熱愛(ài)母語(yǔ),要從兒童教育入手。”甘井子區(qū)春田小學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師初延紅這樣認(rèn)為。初延紅說(shuō),上海翻譯家協(xié)會(huì)和上海譯文出版社曾經(jīng)聯(lián)合舉辦過(guò)一次中文翻譯大賽,600多人參賽,結(jié)果卻出人意料,一位生在新加坡長(zhǎng)在新加坡的華裔仰仗出色的中文表達(dá),把眾多中國(guó)參賽者拋在身后,拔得頭籌。這一尷尬的現(xiàn)象引起了語(yǔ)文教學(xué)者的思考。

  如果語(yǔ)文課只注重肢解語(yǔ)言的單項(xiàng)操練、忽視語(yǔ)篇情感的內(nèi)涵,是難以讓學(xué)生在母語(yǔ)表達(dá)上應(yīng)付裕如的。兒童母語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該重在喚醒兒童語(yǔ)言生命的靈性,讓兒童內(nèi)心情感自然流淌,個(gè)性率真流露,精神世界真誠(chéng)敞開(kāi),在這種被活化的動(dòng)態(tài)情境,被解放的精神世界,兒童語(yǔ)言才能得到好的發(fā)展。

  讓讀書(shū)成為兒童第四餐

  閱讀不但能傾聽(tīng)大師的聲音,更重要的是可以借此自我覺(jué)醒。在兒童母語(yǔ)發(fā)展的過(guò)程中,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣非常重要。

  初延紅認(rèn)為,要想讓孩子學(xué)好漢語(yǔ),父母應(yīng)從孩子很小時(shí)就養(yǎng)成為孩子朗讀的習(xí)慣,每天20分鐘,持之以恒,孩子對(duì)閱讀的興趣便會(huì)在父母抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中漸漸產(chǎn)生。她認(rèn)為,孩子堅(jiān)持聽(tīng)讀可以注意力集中,有利于擴(kuò)大詞匯量,激發(fā)想象,拓寬視野,豐富情感。在每天20分鐘的聽(tīng)讀中,孩子會(huì)逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詩(shī)詞神韻,產(chǎn)生想讀書(shū)的愿望,并能初步具備廣泛閱讀的基礎(chǔ)。因?yàn)橛H子閱讀是一種行之有效的手段,又是一種美麗的休閑,拉近孩子與父母的距離。

  你還會(huì)漢字書(shū)寫(xiě)嗎?

  現(xiàn)代社會(huì)中,手機(jī)和電腦打字替代了漢字的.書(shū)寫(xiě),記者采訪時(shí)隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多受訪者表示或多或少存在提筆忘字的問(wèn)題,可見(jiàn)漢字書(shū)寫(xiě)的現(xiàn)狀確實(shí)不容樂(lè)觀。

  令人欣慰的是,書(shū)寫(xiě)退化的趨勢(shì)已經(jīng)得到足夠的重視。在很多學(xué)校里,寫(xiě)字課一直在堅(jiān)持。為了讓學(xué)生在學(xué)寫(xiě)生字的同時(shí)練好書(shū)法,有的學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了書(shū)法課。

  熱愛(ài)漢語(yǔ)的你,重新拿起紙筆吧,如果人們能夠偶爾脫離開(kāi)電子產(chǎn)品,回歸紙筆時(shí)代的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,繼續(xù)保持這種對(duì)文字細(xì)節(jié)的關(guān)注和堅(jiān)持,也許就是對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言文字最好的熱愛(ài)。

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