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北京樂成國際學(xué)校學(xué)費(fèi)
北京樂成國際學(xué)校兼收外籍與中國籍學(xué)生。 對于中國家庭，我們建議您在提交申請，預(yù)約面試之前，來校參觀，參加一次信息說明會(huì)，并努力了解學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，理解學(xué)校的使命宣言。下面我們一起看看北京樂成國際學(xué)校學(xué)費(fèi)是多少?
樂成國際學(xué)校采用的是國際文憑組織IBO的課程，因此教學(xué)語言為英語。但是因?yàn)樗趪侵袊�，學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生體驗(yàn)中國文化、學(xué)習(xí)中文。每一個(gè)孩子每天都要上中文課。學(xué)校開設(shè)學(xué)前班，小學(xué)，初中，及高中。小學(xué)從一年級到五年級，采用PYP課程。初中從六年級到十年級，采用MYP課程。高中為十一年級和十二年級，采用DP課程。學(xué)校不但開設(shè)中文、英文、數(shù)學(xué)、地理、生物、歷史、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)等課程，還開設(shè)一般較為少見的戲劇課、設(shè)計(jì)課以及知識(shí)理論等課程下面來看看樂成國際學(xué)校學(xué)費(fèi)。
小小班至大班的學(xué)生，樂成國際學(xué)校學(xué)費(fèi)中包含每年4500元的午餐費(fèi)，餐費(fèi)為樂成國際學(xué)校學(xué)費(fèi)的一部分，不予以退還或轉(zhuǎn)讓。第一學(xué)期入學(xué)的學(xué)生必須一次性支付全年餐費(fèi)。第二學(xué)期入學(xué)的學(xué)生只需支付本學(xué)期餐費(fèi)。
新生注冊費(fèi)人民幣2000元應(yīng)于報(bào)名時(shí)支付且不可退還或轉(zhuǎn)讓。此款項(xiàng)用于支付入學(xué)申請過程中產(chǎn)生的費(fèi)用。
北京樂成國際學(xué)校的學(xué)生來自55個(gè)國家，文化熔爐式的環(huán)境為學(xué)生提供了良好的交流機(jī)會(huì)。其辦學(xué)模式類似于“2+2+2”，將中學(xué)六年劃分為三個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此發(fā)展出的循序漸進(jìn)的教學(xué)方法是其獨(dú)特之處。相應(yīng)的，樂成國際學(xué)校學(xué)費(fèi)也按照兩年進(jìn)行收取，分別為243915元/學(xué)年、249480元/學(xué)年、258930元/學(xué)年。
北京樂成國際學(xué)校怎么樣
樂成國際學(xué)校小學(xué)從一年級到五年級，采用PYP課程。初中從六年級到十年級，采用MYP課程。高中為十一年級和十二年級，采用DP課程。
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念與價(jià)值
在BCIS，我們深信，數(shù)學(xué)是我們認(rèn)知世界的一條途徑，一個(gè)載體。數(shù)學(xué)是一門可以聯(lián)系來自各個(gè)文化與國界人們的世界語言。掌握數(shù)學(xué)知識(shí)可以讓我們深入感知世界，更和諧的融入社會(huì)。數(shù)學(xué)是一種思維方式，是解決問題，概述，分析并理解世間萬物的一件行之有效的工具。
我們相信掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，對我們的個(gè)人生活乃至集體生活，都很有有價(jià)值。因此，數(shù)學(xué)是BCIS教學(xué)不可缺少的重要部分。
在學(xué)校，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)，習(xí)得并構(gòu)建數(shù)學(xué)概念。我們借助適用于教室內(nèi)外豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的數(shù)學(xué)能力。在學(xué)生構(gòu)建，轉(zhuǎn)換并應(yīng)用對數(shù)學(xué)的理解的過程中，上述教學(xué)經(jīng)驗(yàn)起到了至關(guān)重要的輔助作用。
在這里，我們?yōu)閷W(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，激勵(lì)他們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，給他們機(jī)會(huì)讓他們通過不同的感知方式來探尋世界。
知識(shí)與技能
我校的數(shù)學(xué)課程涵蓋了四個(gè)部分：數(shù)字，測量，空間，概率和數(shù)據(jù)。
數(shù)字
數(shù)字部分著重于數(shù)字及運(yùn)算-它們的含義，我們?nèi)绾伪硎舅鼈儯覀內(nèi)绾味覟槭裁丛谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用它們。通過上述學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)學(xué)生們對數(shù)字與運(yùn)算的認(rèn)知，讓他們認(rèn)識(shí)其間的關(guān)系。隨后，學(xué)生們在這方面的能力得到提升，使他們信心倍增，并讓他們有能力在一種放松，靈活，高效的模式下處理數(shù)字問題。
測量
測量部分著重于基本的測量規(guī)則，包括常用的測量范圍，以及日常需要的測量技巧。通過上述學(xué)習(xí)，我們增強(qiáng)了學(xué)生們的信心，并提高了他們運(yùn)用直接或間接測量方法，以及估算技能的熟練度，使他們有能力來表述，比較，估計(jì)，計(jì)劃及構(gòu)建與測量相關(guān)的問題。
空間
空間部分著重于環(huán)境內(nèi)的區(qū)域，路徑，邊緣以及形狀的問題。通過上述學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知各種形狀間的關(guān)系，讓學(xué)生有能力解釋，理解并體會(huì)二維及三維世界。
樂成國際學(xué)校
國際中學(xué)
北京樂成國際學(xué)校中學(xué)項(xiàng)目介紹
中學(xué)項(xiàng)目年級跨度自6至10年級，6至8年級為初中而9至10為高中。在中學(xué)項(xiàng)目中，我們的教學(xué)立足于小學(xué)項(xiàng)目通過探究教學(xué)所取得的成果，并為即將走入大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生們設(shè)置了具有挑戰(zhàn)的教學(xué)內(nèi)容。國際文憑中學(xué)項(xiàng)目課程框架允許學(xué)校依據(jù)本地學(xué)生特點(diǎn)與需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
我們的教師提供一整套系統(tǒng)的教學(xué)方法論，我們通過全�；顒�(dòng)或借助正式/非正式的渠道,積極宣揚(yáng)分享良好行為的理念。我們鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)術(shù)上勇于冒險(xiǎn)，并相信他們時(shí)時(shí)都會(huì)得到支持。在樂成國際學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷旨在培養(yǎng)學(xué)生一種學(xué)習(xí)氣質(zhì)，讓學(xué)生在千變?nèi)f化的環(huán)境中施展拳腳，如魚得水。
學(xué)校設(shè)有：藝術(shù)、人文學(xué)、英語、韓語、漢語、西班牙語、數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、技術(shù)
樂成國際學(xué)校
個(gè)人與社會(huì)
個(gè)人與社會(huì)課程包括：地理(高等/標(biāo)準(zhǔn))、商務(wù)管理(高等/初級)、歷史(高等/初級)、心理(高等/初級)
地理
地理與現(xiàn)實(shí)世界緊密相連，重點(diǎn)放在個(gè)人，社會(huì)，時(shí)空環(huán)境的相互聯(lián)系上。課程試圖找出這些關(guān)系發(fā)展的趨勢與形式，并檢驗(yàn)他們背后的運(yùn)行過程。它也會(huì)研究人們適應(yīng)并應(yīng)對改變的方式，評估與改變相關(guān)的管理策略。
地理核心目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對人類，地域，空間, 與環(huán)境之間的相互關(guān)系理解。它也力圖提升學(xué)生對人類福祉，環(huán)境質(zhì)量的關(guān)注，以及對規(guī)劃需求與可持續(xù)性管理的理解。
核心主題包括過渡期的人口，財(cái)富與發(fā)展的差異性，環(huán)境質(zhì)量與可持續(xù)性的方式，以及資源消耗的形式。
商業(yè)管理
商業(yè)管理一門嚴(yán)謹(jǐn)并且變化的學(xué)科，檢驗(yàn)商業(yè)決策流程與決策(受)影響內(nèi)外部環(huán)境。 學(xué)科研究兩種方式：分別為個(gè)人與小組在一個(gè)組織內(nèi)或在資源轉(zhuǎn)換過程中互動(dòng)的方式。
商業(yè)管理課程力圖幫助學(xué)生理解全球市場下商業(yè)活動(dòng)的深層含義。課程為了讓學(xué)生具有商業(yè)的國際視野，并通過學(xué)習(xí)主題如國際營銷，人力資源管理，商業(yè)增長與策略，提高對多元文化的理解。
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