中學生4.23世界讀書日班會活動

時間：2022-06-21 07:27:16 國際中小學我要投稿

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中學生2017年4.23世界讀書日班會活動

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石。下面是關于中學生2017年4.23世界讀書日班會，希望大家參與!

中學生2017年4.23世界讀書日班會活動

　　【1】中學生世界讀書日班會

　　一、宣傳時間

　　4月10日—18日

　　二、活動對象

　　全校師生

　　三、競賽安排

　　1. 競賽題目涉及范圍

　　有關圖書館圖書信息檢索、各類數(shù)據(jù)庫使用及圖書館服務等相關知識

　　2. 比賽形式

　　比賽采取網(wǎng)上答題模式(可通過手機、iPad等移動通訊工具關注 “重人科微圖”微信公眾賬號參與答題。)

　　3. 比賽規(guī)則

　　(1)參賽者須先關注圖書館微信公眾平臺，搜索圖書館微信公眾號(cqrk_lib)或掃描圖書館微信二維碼等方式即可完成關注;

　　(2)回復知識競賽，進入答題系統(tǒng)，完善個人資料信息(學院、年級、姓名、手機號)后開始答題;

　　(3)每天一套題，每套30小題，三天共計90小題，每個微信號相同套題只可作答一次，不可重復作答;

　　(4)題庫于每日早上9點更新，答題結束之后系統(tǒng)自動評分，總分數(shù)將根據(jù)三天累計得分進行匯總，同分數(shù)會按照答題總時長進行排名。

　　(5)獲獎名單將通過圖書館微信公眾號和圖書館主頁兩種方式進行公布，獲獎者攜帶上自己的身份證及學生證即可領取獎品。

　　四、參賽答題時間

　　4月19日—21日

　　第一套題上線時間:

　　4月19日上午9:00—4月20日上午8:00

　　第二套題更新時間：

　　4月20日上午9:00—4月21日上午8:00

　　第三套題更新時間：

　　4月21日上午9:00—4月22日上午8:00

　　結果統(tǒng)計時間：4月22日—25日

　　結果公布時間：4月28日

　　五、獎項設置

　　一等獎1名榮譽證書+物質獎勵

　　二等獎2名榮譽證書+物質獎勵

　　三等獎3名榮譽證書+物質獎勵

　　優(yōu)秀參與獎10名神秘小禮品

　　【2】中學生世界讀書日班會

　　讀書日活動主題：

　　“校園溢滿書香好書伴我成長”

　　指導思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

　　活動目的：

　　1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

　　活動要求：

　　1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結合實際，為班級學生專家推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的`家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。