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關(guān)于選擇國際學(xué)校的四個標(biāo)準(zhǔn)
如果說小留學(xué)生群體是以井噴式的速度在增長,那么與其相對應(yīng)的,是國內(nèi)國際學(xué)校如雨后春筍般的遍地開花。以下是小編收集的選擇國際學(xué)校的四個標(biāo)準(zhǔn),希望可以幫助大家!
選擇國際學(xué)校的四個標(biāo)準(zhǔn)
既然擇校的第一步是了解自己,那么我就向讀者拋出第一個問題:你希望你尋求的這所理想的小學(xué),初中,或者高中能夠給你的孩子帶來什么?這里例舉幾個:
1、升學(xué)的結(jié)果
2、孩子的自信
3、學(xué)習(xí)的快樂
4、生活獨立性
5、中英文雙語能力
6、中國的文化
在你準(zhǔn)備參加下一個國際學(xué)校展或者是到海外訪問學(xué)校之前,我建議讀者動員全家庭,先做好自己的功課,例舉重要的幾項考慮因素,然后要排個前后順序。
在完成第一步之后,第二步就是了解學(xué)校。觀察一所學(xué)校,我往往會關(guān)注4個方面,但也有輕描淡寫地略過其他幾個方面。
先說我會關(guān)注的幾個方面:
師資:老師永遠是一所學(xué)校的核心。
學(xué)校就如同一家具有特殊意義的服務(wù)性公司,雖然客戶是多樣的,但是員工必須是高效的,專業(yè)的,并且有愛心的。那么判斷一所國際學(xué)校的師資,特別是外籍老師,除了看老師的平均教齡和教育背景(如擁有碩士以及更高學(xué)位的教師占學(xué)校整體師資的比例),最直接了當(dāng)?shù)霓k法是看他們的待遇。
人往高處走,那么在國際學(xué)校工作的老師也是如此,待遇是一個比較容易對比的因素。試想一下,一個學(xué)校給的待遇高,最起碼他們可選擇的老師也會多。如需進一步了解,你可以對比一下兩家學(xué)校的老師招聘崗位的要求,而且這些崗位標(biāo)準(zhǔn)都是公開的信息,學(xué)校官方的網(wǎng)站上就能搜索的到。
學(xué)生:除了老師,學(xué)生的質(zhì)量就是最重要的。
任何一個學(xué)校都有能力卓越和能力一般的學(xué)生,但是兩個極端的學(xué)生都不能代表學(xué)生的整體質(zhì)量。家長要考察的是中間的群體。
一個比較直接的考察方式就是錄取率和錄取門檻。錄取率低,那么就說明了學(xué)?蛇x擇的學(xué)生多,但是太低了,你也要小心,因為你要考慮到自己的孩子是否能夠在這種競爭極其激烈的學(xué)校里生存以及出人頭地。
家長:為什么美國私立中學(xué)入學(xué)面試還包括對家長的考察?其中一大原因就是學(xué)校要尋找理念匹配的家庭。
人以群分,物以類聚,就是這個道理。那么當(dāng)你去了解學(xué)校的時候,不妨從側(cè)面多了解該學(xué)校的家長有什么樣的特點和共性,是不是你認(rèn)同的群體?
課程:課程是所有因素中排在最后的。
一個成熟的課程體系,都是有自己完善的理念和要求。大部分學(xué)校做不到的主要原因是師資和生源的問題。當(dāng)然課程之間確實存在差異的,F(xiàn)在IB課程受眾人追捧,但我們要清楚地認(rèn)識到IB的難度系數(shù)也是最高的,特別是IB的高中文憑,并非適合所有人。我建議家長要了解學(xué)校A-Level
或者IB的平均分,而并非最高分。
選擇國際學(xué)校的四個標(biāo)準(zhǔn) 再說我會一掃而過的幾個考慮因素,這些往往是容易導(dǎo)致家長看不清本質(zhì)的雜音。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨:口號和理想絕對都是最靚麗的,不需要任何成本,而且大同小異。
學(xué)校的形象工程:如果學(xué)校拿什么高大上的明星或者政治人物做形象工程的話,快速略過。一所有內(nèi)涵,自信的學(xué)校,會盡量展現(xiàn)自身的特點,而不是依賴不相關(guān)的名人出來站臺,拍照,包裝做廣告。
考試狀元:不管是國內(nèi)的考試還是來自海外的A-Level,IB或 AP等等,個案性質(zhì)的高分,只能說明某個學(xué)生的能力,不能代表學(xué)校整體水平,快速略過。
高大上建筑:我本人其實也喜歡高大上的設(shè)施,但是我更在乎的是學(xué)校是如何利用這些設(shè)施給學(xué)生帶來最大的收獲。
我相信將來還會有更多的學(xué)校在中國的廣闊的大地上拔地而起。這終究對于家庭來講是一件好事,對于中國教育的進步也注入了一股無法忽視的力量。而我們能做的,也應(yīng)該要做的,就是學(xué)會看本質(zhì),學(xué)會問問題。
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