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淺論君子的四重境界
今天yjbys小編為大家分享一篇君子的四重境界。
其一,君子行中庸之道而憂道不憂貧。
中庸之道使得君子不激不厲,修己敬人。“子路問‘君子’。子曰:‘修己以敬。’曰:‘如斯而已乎?’曰:‘修己以安人。’曰:‘如斯而已乎?’曰:‘修己以安百姓。修己以安百姓,堯舜其猶病諸’”;君子文質(zhì)彬彬而言行一致:“君子恥其言而過其行”,“君子欲訥于言而敏于行”,“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子”,“夫子之說君子也,駟不及舌!文猶質(zhì)也,質(zhì)猶文也”;君子憂道不憂貧:“君子謀道不謀食;耕也,餒在其中矣;學(xué)也,祿在其中矣。君子憂道不憂貧。”這種對(duì)人格的清貧自守和對(duì)社會(huì)修己安人的態(tài)度,正是孔子的君子理想的集中體現(xiàn)。
其二,君子責(zé)己寬人,群而不黨。
從“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”的仁者要求出發(fā),孔子強(qiáng)調(diào)君子的風(fēng)范是:“不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也”,“君子病無能焉,不病人之不己知也”,“君子不以言舉人;不以人廢言”,“君子矜而不爭,群而不黨”, 這種“不以人廢言”,“患不知人”的謙誠態(tài)度,以及有傲骨(“矜”)而無傲態(tài)(“不爭”)不拉幫結(jié)派(“不黨”)的倡導(dǎo),有著相當(dāng)?shù)膶?shí)踐理性意義。在孔子那里,責(zé)己寬人并不是無原則的,而是對(duì)人生自我升華的要求:“君子不重,則不威;學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過,則勿憚改”,“君子疾沒世而名不稱焉”。當(dāng)然,這種“無友不如己”和遺憾死后無名的思想,是不能加以絕對(duì)化的。
其三,君子博學(xué)慎思,三思而后行。
在學(xué)術(shù)思想方法上,孔子強(qiáng)調(diào):“君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫”,“百工居肆以成其事;君子學(xué)以致其道”,“雖小道,必有可觀者焉;致遠(yuǎn)恐泥,是以君子不為也”,這種對(duì)“大道”的體認(rèn)向往,對(duì)“學(xué)以致其道”的內(nèi)在要求,使得孔子言述往往成為一種激勵(lì)志士仁人的思想。同樣,他對(duì)思維的多層辯證總結(jié),對(duì)人生不同階段欲望的戒備,在今天仍有著思想的光彩:“君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義”;“君子有三戒:少之時(shí),血?dú)馕炊ǎ渲谏?及其壯也,血?dú)夥絼偅渲诙?及其老也,血?dú)饧人ィ渲诘?rdquo;;“侍于君子有三愆:言未及之而言,謂之‘躁’;言及之而不言,謂之‘隱’;未見顏色而言,謂之‘瞽’。”君子當(dāng)積極入世,“學(xué)而有則仕,仕而優(yōu)則學(xué)”,秉持這種踏實(shí)進(jìn)取的精神,使自己能為社會(huì)所用。
其四,與小人相對(duì)立的君子風(fēng)格。
孔子出于遠(yuǎn)大的入世理想,堅(jiān)執(zhí)不同于凡俗的堅(jiān)韌與執(zhí)著,強(qiáng)調(diào)君子的自強(qiáng)不息精神和超邁人格,使得君子個(gè)性在日常人倫中注入了超越性因素,從而在“君子”與“小人”的對(duì)立中,顯示出君子的精神魅力:“君子周而不比,小人比而不周”;“富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也”;“貧與賤,是人之惡也;不以其道得之,不去也。君子去仁,惡者成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是”,“君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠”;“君子喻于義,小人喻于利”;“君子成人之美,不成人之惡;小人反是”;“君子和而不同;小人同而不和”;“君子易事而難說也:說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也;說之雖不以道,說也;及其使人也,求備焉”;“君子泰而不驕;小人驕而不泰”;“君子上達(dá);小人下達(dá)”;“君子固窮;小人斯濫矣”;“君子求諸己;小人求諸人”;“君子有三畏∶畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言”;“君子義以為上。
君子有勇而無義為亂,小人有勇而無義為盜”。這種對(duì)“君子”人格的嚴(yán)格要求和高度評(píng)價(jià),不僅成為中國文化中人格內(nèi)修的基本要素,而且成為社會(huì)人倫關(guān)系中知識(shí)群體品格升華的基本綱領(lǐng)。
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