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2016陜西中學教師資格《綜合素質》預測題
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一、 單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1.孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止”，從教師的角度可以理解為( )。
A.走路身體一定要端正
B.對學生下命令一定要正確
C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好
D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響
2.師德的靈魂是( )
A.關愛學生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務水平
3.教師職業(yè)道德的核心和精髓是( )
A.愛崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.為人師表
D.熱愛學生
4.要做到嚴謹治學，最重要的是要( )
A.一視同仁
B.實事求是
C.寬宏大量
D.以書為本
5.教師的表率作用主要體現在( )
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
6.我國被稱為“世界屋脊”的高原是指( )
A.青藏高原
B.云貴高原
C.黃土高原
D.內蒙古高原
7.我國種子植物有24500余種，居世界第( )位。
A.四
B.五
C.三
D.二
8.社會主義價值觀分為兩類，一是( )，二是社會主義核心價值觀。
A.社會主義榮辱觀
B.社會主義一般價值觀
C.社會主義科學發(fā)展觀
D.社會主義道德觀
9.社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了( )
A.社會主義道德體系
B.社會主義榮辱觀
C.社會主義意識形態(tài)的主體內容
D.社會主義價值觀的內核
10.社會主義榮辱觀是以( )為主要內容。
A.職業(yè)道德
B.八榮八恥
C.以人為本
D.五講四美
11.衡量教師是否成熟的重要標志是( )
A.能否關注自己的生存適應性
B.能否充分考察教學情境
C.能否自覺地關注學生
D.能否更多地考慮班集體的建設
12.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是( )
A.課堂練習的布置與教學目標相一致
B.練習題的設計富于變化，并有適當的難度
C.教師給學生以適當的幫助
D.只給學生一些知識記憶性的練習
13.關于教師人格的作用，被廣泛接受的是( )的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
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14.“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有( )
A.特殊的復雜性
B.獨特的復雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長期性
15.專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現于( )
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
16.2007年11月10日，國務院決定從2008年春季學期起免除( )
A.城市義務教育學雜費
B.農村義務教育學雜費
C.西部地區(qū)義務教育學雜費
D.貧困地區(qū)義務教育學雜費
17.我國現行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種( )
A.私人職業(yè)
B.從屬職業(yè)
C.專門職業(yè)
D.附加職業(yè)
18.為了預防未成年人犯罪，學校應當( )
A.讓司法機關代勞
B.讓居委會、村委直接負責
C.讓政府部門開展
D.聘任從事法制教育的專職或兼職的教師
19.( )是國家為公民進入教師行業(yè)設置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經認定合格的人方可取得相應的任職資格。
A.教師資格制度
B.教師職務制度
C.教師聘任制度
D.教師考核制度
20.教師職業(yè)教育道德內容主要包括：政治理論、( )和教師心理健康教育等。①教育方針②政策③法律法規(guī)④教師職業(yè)道德規(guī)范
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
21.“獲指標逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長時間內參加搖號一定能搖到，那么就沒有理由對那些__________的市民予以懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能__________，普通家庭因為種種原因而臨時改變購車計劃，憑什么就得挨罰呢?
填入畫橫線部分最恰當的一項是( )
A.未雨綢繆、朝令夕改
B.防患未然、反復無常
C.居安思危、變幻莫測
D.臨渴掘井、變化多端
22.同宿舍四個人，規(guī)定誰回來最晚誰關燈，有一天忘了關燈，管理員盤問誰回來最晚?小楊說：“我回來時，小林剛要睡。”小袁說：“我回來時，小夏睡著了。”小林說：“我回來時，小袁正好上床睡覺。”小夏說：“我上床就睡，什么也不知道。”假設他們四人說的都是實話，請你推測一下誰回來最晚?( )
A.小楊
B.小袁
C.小林
D.小夏
23.( )可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。
A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
24.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是( )
A.承德避暑山莊
B.頤和園
C.圓明園
D.拙政園
25.《最后的通用語言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言__________的命運。事實說明每種語言的“唯我獨尊”到最后均是__________。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語言。如果現在我們__________英語至高無上的地位會永遠持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。
填入畫橫線部分最恰當的一項是( )
A.歷經坎坷、煙消云散、揣測
B.跌宕起伏、不堪一擊、臆想
C.滄海桑田、明日黃花、幻想
D.此消彼長、敗走麥城、預測
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
1.某教師《思想品德;學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時間，不經意詢問學生“在生活中哪些誘惑影響你的學習?”“你有為抵制不了誘惑苦惱過嗎?”該話題引起學生興趣，七嘴八舌說個不停。老師進而問“為了抵制誘惑，你們有沒有去了解和學習一些成功人士的做法呢?”同學們靜了下來，從他們的眼神里教師發(fā)現了學生的好奇心。于是布置預習：你最能成功抵制的誘惑是什么，抵制的方法是什么，什么誘惑使你最難抵制，你最崇拜的人物是誰，他是怎樣抵制誘惑的。上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成小組，進行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后教師點出教學主題“學會拒絕”。請結合新形勢下教師課堂教學中的師德要求，談一談你對該教學案例的認識。
2.課堂中的吵鬧
作為一名中學語文教師，我熱愛我的工作，注意在學習中激發(fā)學生學習興趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。在講課過程中，有的學生會在下面說話或插話進來;在自學或做練習時，有的學生會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團……
如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?
3.實踐已經充分證明，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。因此，我國現階段必須不斷推進教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎。
請你就創(chuàng)新教育對于中小學教育所提出的基本要求談談你的理解。
三、寫作題(本大題20分)
由新教師成長為專家教師，會經歷一段艱難甚至于痛苦的轉折，在這一時期，教師可能出現各種問題，其中包括職業(yè)倦怠，如果不能得到很好的化解，可能會出現教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。
請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作，題目自擬，體裁不限(詩歌除外)。
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