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2017幼兒教師資格綜合素質(zhì)全真練習(xí)題及答案
一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分。共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.鄰近冬天,某幼兒園小班的趙老師,就會用取消兒童戶外活動的時間來講授詩詞,趙老師的做法( )。
A.正確.有利于學(xué)生知識的提高
B.正確,有利于學(xué)生的身體健康
C.錯誤,不利于學(xué)生德智體全面發(fā)展
D.錯誤,不利于體育特長生的發(fā)展
2.葉圣陶先生曾說,“所謂教師的主導(dǎo)作用,意在善于引導(dǎo)啟迪,使學(xué)生自食其力,非所謂教師滔滔講話,學(xué)生默默聆聽。”這句話告訴我們,教師要( )。
A.指導(dǎo)兒童掌握方法
B.鼓勵兒童參與教學(xué)
C.創(chuàng)設(shè)智力操作活動
D.培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣
3.健健是孫老師班上一個比較調(diào)皮的孩子。一天班里的小朋友們都在認(rèn)真搭積木,健健剛玩一會兒,還沒有搭出什么,便要去搗亂別人。這個時候,孫老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.指責(zé)健健不應(yīng)打擾別人.讓健健回到自己的位置上
B.告知健健不喜歡搭積木可以做別的事情,但是不能打擾別人
C.對于健健的行為不予理睬。指導(dǎo)其他同學(xué)搭積木
D.向健健提出一些關(guān)于搭積木的想法,和他一起玩
4.梁啟超認(rèn)為:“要進(jìn)行趣味教育,就要讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)的樂趣,不能摧殘學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味。而摧殘趣味教育的原因其中有一條就是注射式教育。”這就要求教師要開展趣味教育,就要做到( )。
A.經(jīng)常開展課外活動,豐富學(xué)生課余生活
B.結(jié)合多種教學(xué)方法,建立快樂學(xué)習(xí)課堂
C.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
D.積極創(chuàng)設(shè)問題情境.滿足學(xué)生求知需要
5.劉老師作為班主任,只關(guān)心本班學(xué)習(xí)好的學(xué)生,將成績差的學(xué)生座位全部排在最后,并且經(jīng)常用言語諷刺這些學(xué)生。該老師( )。
A.做法不正確,沒有履行愛護(hù)尊重學(xué)生的義務(wù)
B.做法不正確,沒有保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益
C.做法正確,能夠嚴(yán)格履行教育教學(xué)職責(zé)
D.做法正確,刺激了學(xué)生的求知欲
6.幼兒園適齡幼兒為( )。
A.3周歲以上
B.3周歲至6周歲(或7周歲)
C.6周歲以下
D.4周歲至6周歲(或7周歲)
7.外地務(wù)工的劉某夫婦在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)下一男孩,今年已滿七歲,但遲遲不能上學(xué),當(dāng)?shù)亟逃纸o出的理由是沒有當(dāng)?shù)貞艏。下列說法正確的是( )。
A.當(dāng)?shù)卣龇ㄕ_,雖然無奈但也是依法辦事
B.當(dāng)?shù)卣龇ㄕ_。劉某夫婦應(yīng)當(dāng)回戶籍所在地為孩子申請人學(xué)
C.當(dāng)?shù)卣龇ㄥe誤,侵犯了孩子的受教育權(quán)利
D.當(dāng)?shù)厝嗣裾疅o權(quán)過問異地戶籍適齡兒童的受教育權(quán)
8.每年一到秋收季節(jié),某中學(xué)都會以生活實踐的名義組織學(xué)生收玉米,學(xué)生在地里一干就是十多天,每天工作至少10小時,非常疲憊。秋收所得的收入全部歸學(xué)校,如果學(xué)生不想?yún)⒓,需向(qū)W校交納100元。以下關(guān)于學(xué)校的行為說法不妥的是( )。
A.侵犯了學(xué)生的獲得勞動報酬的權(quán)利
B.侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)
C.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
D.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)
9.下列學(xué)生中可以單獨(dú)居住的是( )。
A.12歲的小明
B.15歲的小花
C.16歲的小張
D.14歲的小芳
10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》針對義務(wù)教育提出開展“陽光體育”運(yùn)動,保證每天鍛煉( )。
A.45分鐘
B.30分鐘
C.40分鐘
D.60分鐘
11.《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有以下情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解雇。不符合規(guī)定情形的是( )。
A.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
B.經(jīng)常罰站學(xué)生.經(jīng)教育不改的
C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
D.連續(xù)三年教學(xué)業(yè)績排在末位的
12.以下( )屬于《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的四大權(quán)利。
A.安全權(quán)利
B.人身權(quán)利
C.保護(hù)權(quán)利
D.優(yōu)先權(quán)利
13.對于3—6歲的兒童,教師“養(yǎng)護(hù)者”的作用是十分重要的。但是很多老師卻片面地認(rèn)為,所謂的“養(yǎng)護(hù)者”,就是照顧好孩子的吃、喝、拉、撒、睡。這樣的觀點是違背了哪一條教師職業(yè)道德要求?( )
A.關(guān)愛幼兒
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.愛國守法
14.某小班班主任老師在工作中處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流,讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動。這位老師做到了( )的要求。
A.家園共育
B.熱愛學(xué)生
C.為人師表
D.愛崗敬業(yè)
15.臨近六一,高高興興地去接孩子放學(xué),李女士卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟:“一定要給老師送禮!如果不送,你的孩子就會遭冷遇,這是行規(guī)。”面對這樣的行規(guī),下列教師行為不正確的是( )。
A.教師應(yīng)獨(dú)善其身,做到廉潔從教
B.理解家長的一片苦心,講清其中利弊關(guān)系
C.抵制各種誘惑,和家長保持健康的關(guān)系
D.中國向來是禮儀之邦,可以接受家長送的禮物
16.有的幼兒由于過于緊張回答不出問題時,李老師就會讓她先坐下來平靜一下,語氣溫和地對小朋友說:“沒關(guān)系.以后經(jīng)常鍛煉鍛煉就好了。”這表明李老師能夠遵守( )規(guī)范的基本要求。
A.思想行為
B.教學(xué)行為
C.人際行為
D.言語行為
17.明確規(guī)定日本侵占的中國東北三省、臺灣和澎湖列島必須在“二戰(zhàn)”后歸還中國的重要國際會議是( )。
A.德黑蘭會議
B.雅爾塔會議
C.開羅會議
D.波茨坦會議
18.下列選項中,對作品與作家的表述不正確的一項是( )。
A.湯顯祖,明代雜劇家,代表作為《牡丹亭》
B.曹禺、夏衍是我國現(xiàn)代著名的劇作家
C.塞萬提斯,西班牙作家,著有《魯濱遜漂流記》
D.《老人和海》的作者是美國作家海明威
19.下列選項中,被老舍評價為“鬼狐有性格,笑罵成文章”的作品是( )。
A.《西游記》
B.《封神演義》
C.《聊齋志異》
D.《山海經(jīng)》
20.下列選項中,作家與作品對應(yīng)不正確的一項是( )。
A.酈道元—《水經(jīng)注》
B.司馬光—《資治通鑒》
C.沈括—《夢溪筆談》
D.李時珍—《天工開物》
21.南朝祖沖之撰寫的數(shù)學(xué)論文集( ),是當(dāng)時數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最高成就,直到唐代還被用作數(shù)學(xué)課本。
A.《齊民要術(shù)》
B.《綴術(shù)》
C.《水經(jīng)注》
D.《周髀算經(jīng)》
22.中國古代科舉考試中,考取殿試三鼎甲的分別是狀元、榜眼和( )。
A.舉人
B.貢生
C.探花
D.秀才
23.以下屬于彈撥樂器的是( )。
A.琵琶
B.碰鈴
C.二胡
D.巴烏
24.印象派三大巨匠及其代表作描述正確的是( )。
A.高更《星夜》
B.莫奈《睡蓮》
C.達(dá)·芬奇《蒙娜麗莎》
D.梵·高《向日葵》
25.被稱之為“書圣”的是我國著名書法家王羲之,其代表作《蘭亭序》的書體是( )。
A.隸書
B.楷書
C.行書
D.草書
26.Word中,選定一行文本的技巧方法是( )。
A.將鼠標(biāo)箭頭置于目標(biāo)處.單擊
B.將鼠標(biāo)箭頭置于此行的選定欄并出現(xiàn)選定光標(biāo)單擊
C.用鼠標(biāo)在此行的選定欄雙擊
D.用鼠標(biāo)三擊此行
27.在Excel中,工作簿一般是由下列哪一項組成?( )
A.單元格
B.文字
C.工作表
D.單元格區(qū)域
28.下列選項中,與“廟堂一朝廷”邏輯關(guān)系相同的是( )。
A.烽煙—史冊
B.桑麻—農(nóng)事
C.桃李—同學(xué)
D.黃發(fā)—小孩
29.有金、銀、銅三個屋子,有一個公主藏在其中一個屋子里,三個屋子上各貼著一張紙條,上面的提示分別是:(1)公主在金屋子中;(2)公主不在銀屋子中;(3)公主不在金屋子中。這三句話只有一句是真的。
根據(jù)以上條件,公主藏在哪個屋子中?( )
A.公主在金屋子中
B.公主在銀屋子中
C.公主在銅屋子中
D.無確切答案
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題l4分。共42分)閱讀材料,并回答問題。
30.材料:
這是一位大班英語教師的反思記錄:今天要學(xué)習(xí)新的單元,首先對上一單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對新單元的知識掌握水平參差不齊,學(xué)習(xí)風(fēng)格也各有特點,有的幼兒有一定的基礎(chǔ),還有一些完全沒有復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。因此,在開始新的單元學(xué)習(xí)之前,我請善于動手的小明疊了一架紙飛機(jī),并請英語基礎(chǔ)較好的小蘭對紙飛機(jī)做了簡單的描述,小剛的基礎(chǔ)不太好,有些單詞我在課前讓他先行復(fù)習(xí),所以他也能聽得懂、跟得上。由此,三種類型的學(xué)生都初步掌握了新單元的基礎(chǔ)學(xué)習(xí).算是個好的開始。
問題:
請從教師觀的角度,分析趙位老師的教學(xué)行為。(14分)
31.材料:
從做幼兒教師的第一天起,趙老師就為自己定下來“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。她認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功保育經(jīng)驗,不斷提升教學(xué)和保育水平,課堂教學(xué)效果優(yōu)秀。經(jīng)過多年努力,她成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,先后獲得市級保育競賽一等獎和省級幼兒教師技能大賽競賽三等獎;她積極承擔(dān)省、市級教育科研項目,撰寫了多篇論文,并獲得了省、市教育科研獎勵。在日常的教育教學(xué)中,她以母親般的愛心關(guān)愛每一個幼兒,尤其對于行為不良、父母離異的小朋友愛護(hù)有加,受到了學(xué)生和家長的交口稱贊。
問題:
請從教師職業(yè)道德的角度,評析老師的教育行為。(14分)
32.材料:
最近,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今為止宇宙中離地球最遠(yuǎn)的星系。
據(jù)英國《每日電訊報》報道,這個星系名叫8cL433+63,距地球大約150億光年,是天文學(xué)家利用設(shè)置在夏威夷群島莫拉克亞天文臺的凱克望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的。
這個星系的光信號要經(jīng)歷150億年才能到達(dá)地球,所需時間是地球年齡的3倍。
這一發(fā)現(xiàn)表明,宇宙本身至少有l(wèi)50億年的歷史,從而否定了最近根據(jù)宇宙膨脹情況對宇宙年齡做出的估算:宇宙只有120億年或更小的年齡。在此之前,天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最遠(yuǎn)的星系距地球有130億光年,是1991年發(fā)現(xiàn)的。
值得注意的是,這個新發(fā)現(xiàn)的星系似乎含有一些恒星,這些恒星在其光信號到達(dá)地球時,就已經(jīng)年邁了。美國加利福尼亞大學(xué)的海隆·斯客拉德教授目前對英國《每日電訊報》的記者說,這個新發(fā)現(xiàn)的星系已經(jīng)充分形成這一事實表明,宇宙的年齡有可能還要大于150億年。
這一結(jié)論與對靠近地球的一些恒星的年齡的估計相符。天文學(xué)家估計離地球最近的一些恒星的年齡至少有160億年。
(選自《離地球最遠(yuǎn)的星系》,有刪改)
問題:
(1)文中“年邁”一詞的含義是什么。(4分)
(2)文中提到“宇宙本身至少有150億年的歷史”,為什么這么說?(10分)
三、寫作題(本大題1小題,50分)
33.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。
蘇霍姆林斯基說:“教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢?這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有廣博而深刻的知識。”
蘇霍姆林斯基接著說:“只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人。”
要求:
根據(jù)材料,自選角度,自擬標(biāo)題,撰寫一篇800字左右的議論文。
參考答案及解析:
一、單項選擇題
1.【答案】C。解析:趙老師不重視體育對學(xué)生的作用,只看重知識的教育,忽略了要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,所以選C。
2.【答案】B。解析:這句話闡明教師應(yīng)起到的主導(dǎo)作用是指扮演引導(dǎo)者的角色而不是一味讓學(xué)生聽老師講。所以,選擇鼓勵學(xué)生參與課堂。
3.【答案】D。解析:對于學(xué)生的壞習(xí)慣,老師要本著教育性的原則去加以引導(dǎo)。A選項中指責(zé)的行為和C選項中不予理睬的做法,容易傷害學(xué)生的自尊心,沒有注意到學(xué)生的需求。B選項這種一味說教并不能起到良好的效果。所以最好就是和孩子溝通,言傳身教,這樣既能讓孩子感受到重視,又可以消退其不良行為。
4.【答案】C。解析:梁啟超所說的“注射式教育”指的就是傳統(tǒng)教育中的“灌輸式教育”。要進(jìn)行趣味教育,就要利用學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生做課堂上的主人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。
5.【答案】A。解析:根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》的有關(guān)規(guī)定,教師要做到愛護(hù)尊重學(xué)生。教師必須關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生:應(yīng)公平對待學(xué)生,不能歧視個別學(xué)生。案例中該老師只以成績作為判斷標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生沒有做到公平,以言語諷刺,沒有做到愛護(hù)、尊重。
6.【答案】B。解析:《幼兒園工作規(guī)程》第四條規(guī)定,幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲(或7周歲)。
7.【答案】C。解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第十二條規(guī)定,父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的,當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。
8.【答案】D。解析:學(xué)校以勤工儉學(xué)的名義讓學(xué)生“以勞賺錢,以錢代勞”的做法是違法的,侵犯了學(xué)生的勞動報酬權(quán)和財產(chǎn)權(quán);學(xué)校不嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,隨意停課勞動,擾亂了正常的教育教學(xué)秩序,侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利;高強(qiáng)度的連續(xù)勞動對未成年的中學(xué)生來說是不適宜的,侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán);學(xué)校是違法主體,有關(guān)責(zé)任人員應(yīng)負(fù)一定的行政責(zé)任,依法受到相應(yīng)的行政處分。
9.【答案】C。解析:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。
10.【答案】D。解析:“陽光體育”運(yùn)動,保證每天鍛煉一小時。
11.【答案】D。解析:《中華人民共和國教師法》第八章第三十七條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。
12.【答案】C。解析:生存權(quán)利、保護(hù)權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、參與權(quán)利是《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的四大權(quán)利。
13.【答案】A。解析:關(guān)愛幼兒強(qiáng)調(diào)教師要關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,尊重幼兒,平等、公正對待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺謾罵挖苦幼兒,促進(jìn)幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。題目中只照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡,不能促進(jìn)學(xué)生的全面、主動發(fā)展,因此選擇A。
14.【答案】A。解析:幼兒的教育要結(jié)合多方面力量,家庭與幼兒園共同參與,協(xié)同合作。教師要尊重家長,多站在家長的立場上思考。
15.【答案】D。解析:廉潔從教要求教師堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。但學(xué)生自己制作的小賀卡是可以收取的。
16.【答案】D。解析:教師的語言行為是指教師在教育、教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的具體特點和教學(xué)內(nèi)容的需要,以傳授知識、介紹經(jīng)驗、交流感情為目的而使用的一門工作語言。教師要放低姿態(tài),語氣平和,態(tài)度和藹來化解問題,包括語音語調(diào)和表情手勢等,都要保持與學(xué)生平等的姿態(tài)。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,拉近與學(xué)生的距離,增強(qiáng)親和力,幫助教育教學(xué)取得好的效果。
17.【答案】C。解析:開羅會議是在第二次世界大戰(zhàn)期間,1943年11月22~26日,美國、中國、英國、三國政府首腦在埃及首都開羅舉行的盟國會議。《開羅宣言》中明確宣告:在戰(zhàn)爭結(jié)束后,日本必須將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國,使朝鮮獨(dú)立。
18.【答案】C。解析:塞萬提斯的代表作是《堂吉訶德》,笛福的作品是《魯賓遜漂流記》。
19.【答案】C。解析:題干是老舍對《聊齋志異》的評價。
20.【答案】D。解析:《天工開物》是宋應(yīng)星的作品,李時珍的作品是《本草綱目》。
21.【答案】B。解析:《齊民要術(shù)》賈思勰的農(nóng)業(yè)百科全書,《水經(jīng)注》是酈道元的地理名著,《周髀算經(jīng)》是中國最古老的天文學(xué)和數(shù)學(xué)著作,約成書于公元前1世紀(jì)。
22.【答案】C。解析:殿試前三名分別是狀元、榜眼、探花。
23.【答案】A。解析:碰鈴是打擊樂器,二胡是拉弦樂器,巴烏是吹奏樂器。
24!敬鸢浮緿。解析:印象派三大巨匠指梵·高、塞尚和高更三人。其中選項A中《星夜》是梵·高所作,C選項達(dá)芬奇不屬于印象派,B選項莫奈是印象派的奠基人,不是印象派三大巨匠。
25.【答案】C。解析:王羲之的《蘭亭序》為行書字帖,是其代表作之冠,被書法界譽(yù)為“天下第一行書帖”。故選C。
26.【答案】B。解析:將鼠標(biāo)指針移到該行的最左側(cè)選定欄,此時鼠標(biāo)指針形狀變?yōu)橄蛴覂A斜的空心箭頭,單擊左鍵,則該行被選中。用鼠標(biāo)在此行的選定欄雙擊和用鼠標(biāo)三擊此行均為選定該段文本。
27.【答案】C。解析:一個工作簿就是一個Excel文件,由若干個工作表組成。
28.【答案】B。解析:廟堂用來指代朝廷,桑麻用來指代農(nóng)事。
29.【答案】B。解析:利用直言命題的矛盾關(guān)系解題。(1)和(3)必有一真,所以(2)是假的,即公主在銀屋子中。
二、材料分析題
30.【參考答案】
該老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了新課改背景下的教師觀。值得我們學(xué)習(xí)。
首先,新課改的教師觀強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)成為研究者、學(xué)習(xí)者、創(chuàng)造者,不斷反思自己的教學(xué)過程,改進(jìn)現(xiàn)有教學(xué)。材料中,教師根據(jù)幼兒不同的特點,反思了之前的教學(xué)經(jīng)驗,改進(jìn)了課程設(shè)置.靈活地給予幼兒不同方式的教育,取得了良好的效果。
其次,新課改的教師觀強(qiáng)調(diào)教師是幼兒學(xué)習(xí)活動中的支持者、引導(dǎo)者。材料中,教師根據(jù)不同幼兒的特點,給予了有針對性的幫助和引導(dǎo),沒有直接講授單詞,而是讓學(xué)生自行體會學(xué)習(xí)內(nèi)容,很快就掌握了知識。
因此,作為教師,要踐行新課改背景下的教師觀,教師要注意了解幼兒的能力傾向上的個別差異,不斷改進(jìn)自己的保育和教學(xué)方式,選擇最適合幼兒能力傾向特點的教學(xué)方法進(jìn)行因材施教。
31.【參考答案】
趙老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范,值得每一位教師學(xué)習(xí)。
首先,趙老師的做法踐行了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德規(guī)范。終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求教師要不斷進(jìn)取,要求教師要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。材料中,趙教師不斷參與教育教學(xué)研究,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗,提升自己的保育水平,取得了良好的教學(xué)效果,促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
其次,趙老師做法踐行了關(guān)愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,熱愛學(xué)生為教師的教學(xué)提供了感情基礎(chǔ),為培養(yǎng)學(xué)生的良好品德創(chuàng)造了契機(jī)。材料中,趙老師對待行為不良或是家庭問題的學(xué)生始終不離不棄的愛育關(guān)注,幫助他們更加健康和陽光的成長。
因此,作為教師,要遵守教師職業(yè)道德,用心呵護(hù)每一位幼兒,不斷鉆研保育能力工作,促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。
32.【參考答案】
(1)年齡大于150億年。
(2)凱克望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)“8clA33+63”星系距離地球大約150億光年,8cL433+63星系的光信號要?dú)v經(jīng)150光年才能到達(dá)地球;另外天文學(xué)家估計離地球最近的一些恒星的年齡至少有160億年也與此相符。
【解析】
(1)此題考查對詞語的語境的理解。“年邁”一詞在文中屬于臨時意義。為此,我們必須明確詞語所在語句的旬意,甚至是所在段落的含義。“年邁”在文中與星系有關(guān)。前一段表明宇宙本身至少有150億年的歷史,本段又說這些恒星年邁,因此可得出答案。
(2)本題讓找推斷的依據(jù),結(jié)合文章,得出“宇宙本身至少有150億年的歷史”這一結(jié)論前,文中有“這一發(fā)現(xiàn)表明”這個關(guān)鍵短語,因此是答案出處。再加上文章最后提到“這一結(jié)論與……相符”,可知說的也是相類似的發(fā)現(xiàn),故可作為推斷的依據(jù)。
三、寫作題
33.【參考范文】
教師。請以讀書為伴
教育是一種深厚而靈動的“影響”。在教育場域中,教師的素養(yǎng)(包括人格、學(xué)識、技能)將直接而有力地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,因此,教師在教育學(xué)生們多讀書讀好書的同時,自己要先做到以讀書為伴。
以讀書為伴,首先要求教師本身有樂于讀書的意識。當(dāng)前中國遭遇“文化快餐”的影響,教師也不例外。不讀原著,不從源頭上去開掘;不讀“閑書”,不從流域上去開拓?此“博覽”,實為“走馬觀花”,只見教的招式,不見教的風(fēng)骨;只有別人的見解,沒有自己的聲音,F(xiàn)代教師除了善舞鼠標(biāo),速成教案,再不能“讀書破萬卷,下筆如有神”。這是“現(xiàn)代”的過錯,還是教師的悲哀?“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”只有樂讀才能好讀,好讀才會體驗到讀書樂。教師讀書的理想狀態(tài)是把讀書當(dāng)作生活的需要,把讀書當(dāng)作自家的事、享受的事。這樣,教師才能變“獨(dú)樂”為“眾樂”.才能帶領(lǐng)學(xué)生一起來讀書,一起來分享并創(chuàng)造讀書的快樂。
以讀書為伴,其次需要教育界重新審視教育,要解放教育,把教育的自由空間和創(chuàng)造權(quán)還給教師。少些走過場的培訓(xùn),多些沉浸式的學(xué)習(xí);少些短期效應(yīng)的苛求,多些長遠(yuǎn)教育的寬容。讓教師根據(jù)成長需求(專業(yè)和特長),自由而自覺地學(xué)習(xí)。讀一點想讀的書,說一點想說的話,寫一點想寫的東西。這樣的讀書,才可能是教師神往的,也才可能是真正意義上的讀書。另外,社會對教師過高的期待、行政部門對教師工作過多的考評,讓現(xiàn)代教師“忙不勝忙”。許多的“忙”是因為我們思路上、策略上的“盲目”而造成的,是由于我們判斷上、選擇上的“茫然”而導(dǎo)致的。
以讀書為伴,最主要是需要全社會共同努力還原教育的本來面目。當(dāng)代的應(yīng)試教育充斥著名利與金錢。淡名利,少功利,為興趣而學(xué),為理想而教。這本該是杏壇最本色也最自然的風(fēng)景。遺憾的是,工業(yè)化把教育也推上了流水作業(yè)線。量化考核越來越把當(dāng)今的教師鍛造成技術(shù)機(jī)器和訓(xùn)練有素的應(yīng)試輔導(dǎo)員。教育的自由與創(chuàng)造性在無可奈何和不知不覺中遠(yuǎn)去了,喪失了,掩埋了。這是教育的進(jìn)步,還是教育的異化?文憑、職稱、考試分?jǐn)?shù)、升學(xué)率……一道道的“符咒”,讓教師不得不屈從于現(xiàn)實的“硬道理”。從這點上看,當(dāng)今教師的成長狀態(tài)是不容樂觀的,當(dāng)今教師的讀書處境是極其尷尬的。想讀而沒時間讀,想不讀卻偏要硬著頭皮讀。只有改變這種現(xiàn)狀,才能從根本上澄清教育之清流,使之回歸教育的本質(zhì)。
讀書,應(yīng)為當(dāng)今教師的自覺;讀書,反哺著教書育人,催化著教育教學(xué),它讓教師與教育在浮躁與激蕩中,始終保持文化人的良知和文化的高貴。書路無窮。書香永恒。書香校園不允許書香教師缺席!
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