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美術(shù)教師考試試題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的美術(shù)教師考試試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、美術(shù)課程具有 性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行 的主要途徑。
2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為 、 、 、 四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
3、文人畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中重要的風(fēng)格流派，自 興起，、 、 朝以后成為中國(guó)畫壇的主流。它在創(chuàng)作上張揚(yáng)個(gè)性，強(qiáng)調(diào) 、 、 、 等多種藝術(shù)的結(jié)合。
4、中國(guó)書法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、 、 、 、 手卷等。
5、倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種 式的 把眾多人物組合成一個(gè)完整的構(gòu)圖，油畫顏料的 與 的對(duì)比使物體質(zhì)感得到完美的表現(xiàn)。
6、法國(guó)大革命以來西方美術(shù)史使我們對(duì)畫家的個(gè)人風(fēng)格留下了更為深刻的印象，19世紀(jì)的上半葉，享受當(dāng)時(shí)社會(huì)最高贊譽(yù)的畫家是安格爾，他精于以 、 的線條和細(xì)膩、深入的描繪來營(yíng)造出一種符合 理想的美，而他的反對(duì)者 卻相信在繪畫中 的運(yùn)用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現(xiàn)手法，強(qiáng)調(diào) 和 ，偏愛幻想的 世界，追求燦爛的色調(diào)。
二、單選題：(每空1分，共10分)
1、河北滿城漢墓出土了一件名為()的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。
A.樹形燈 B.銀錯(cuò)銅牛燈 C.銅雀燈 D.長(zhǎng)信宮燈
2、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采用跪步前行連帶()，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達(dá)給觀眾。
A．甩水發(fā) B．抖水袖 C．吹髯口 D．撩褶子
3、唐三彩常用的顏色主要是()。
A、紅、黃、藍(lán) B、紅、綠、白 C、綠、黃、紫 D、黃、綠、白
4、古代陰陽(yáng)五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動(dòng)物象征神，青龍為()之神。
A、北方 B、東方 C、西方 D、南方
5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個(gè)部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是()。
A、隸書 B、行書 C、篆書 D、楷書
6、齊白石的中國(guó)畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是()。
A、青蛙 B、牛蛙 C、蝌蚪 D、樹蛙
7、浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過()的形式表現(xiàn)出來。
A、水彩畫 B、工筆畫 C、版畫 D、油畫 8、1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是()。
A、法國(guó)貝尼尼 B、意大利多納太羅 C、法國(guó)羅丹 D、意大利米開朗基羅
9、故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行朝會(huì)及其他重要慶典的場(chǎng)所，為主的三大殿是()。
A、文華殿、武英殿、太和殿 B、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿
10、“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。此詩(shī)作者是()。A、蘇東坡 B、金 農(nóng) C、王 冕 D、齊白石
三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分)
1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是（）。
A．突出專長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化
B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求 C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式
D．應(yīng)當(dāng)大力提倡
2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。
A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象 B、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念 C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象 D、有自己的審美趣味
3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（）。
A．畫筆的特性
B．畫筆的大小、長(zhǎng)短 C．用筆的力度和速度
D．繪畫材料的特性
4．石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所，通常它的內(nèi)部裝飾是用（）。A．卷軸畫
B．壁畫
C．年畫
D．雕塑
5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有（）。A．步兵
B．騎兵
C．弓箭手
D．將軍
6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是（）。
A．《格爾尼卡》
B．《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》
C．畢加索
D．達(dá) 利 7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有（）。
A．風(fēng)景畫 B．油畫
C．靜物畫
D．肖像畫
�。牛畾v史畫 F．風(fēng)俗畫 G．壁畫 H．年 畫 I．漫 畫 J．宣傳畫
8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的（）對(duì)比。
A．明 度
B．冷 暖
C．厚 薄
D．純 度
9．請(qǐng)就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。
A．小結(jié)、評(píng)價(jià) B．自由欣賞、分析 C．小組討論 D．呈現(xiàn)作品 10．我國(guó)美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請(qǐng)對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。
A．重雙基 B．重素質(zhì)教育 C．重技能
四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對(duì)，記“╳”為錯(cuò))
1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。（）
2、書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。()
3、中國(guó)古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（）
4、普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（）
5、初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破。（）
6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）
7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（）
8、空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)存在形式，對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（）
9、新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。（）
10、月份牌年畫在20世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（）
11、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（）１２、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號(hào)刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（）１３、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（）
五、分析題（12分）
以下是針對(duì)《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)參照第一種思路的分析方法分別對(duì)第二種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路：在教室里進(jìn)行欣賞、評(píng)書、交流、討論。教師最好能準(zhǔn)備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評(píng)述，也能豐富課堂視覺效果，營(yíng)造好課堂教學(xué)的空間與氣氛。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級(jí)討論。答：第一種思路的優(yōu)點(diǎn)在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點(diǎn)是資源、資料有限，學(xué)生的直接觀察、感受不足。問題：第二種思路：具有“現(xiàn)場(chǎng)感”特色的思路：從參觀陶瓷商場(chǎng)、了解陶瓷市場(chǎng)入手。讓學(xué)生在琳瑯滿目的貨架展臺(tái)上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認(rèn)識(shí)。第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，教師可以預(yù)先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁(yè)，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接�？山⒘奶焓医M織學(xué)生進(jìn)行在線交流、討論。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁(yè)。
六、美術(shù)字（10分）
請(qǐng)?jiān)诟褡觾?nèi)將“國(guó)”、“語”分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。
注：術(shù)科水平測(cè)試（現(xiàn)場(chǎng)素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅，時(shí)間為90分鐘，另外計(jì)分）第一部分（30分）
1．美術(shù)課程的改革，首先必須樹立與之相應(yīng)的教學(xué)思想。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“基本的美術(shù)素養(yǎng)”包括哪幾個(gè)方面？（15分）
2．你在初中美術(shù)教育中，如何理解與運(yùn)用“直觀性教學(xué)原則”的？請(qǐng)聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。（15分）
第二部分（30分）
3．“分割與構(gòu)成”在圖案設(shè)計(jì)中起著重要的作用。請(qǐng)你針對(duì)“形塊的分割與構(gòu)成”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)行15分鐘教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。（申報(bào)高級(jí)者職稱10分，申報(bào)中級(jí)職稱者15分）
4．水彩畫中水、色的相互滲化，會(huì)產(chǎn)生豐富的色彩變化。但學(xué)生在實(shí)踐的過程中，往往不能較好地掌握用筆、用水、用色等要領(lǐng)。請(qǐng)你結(jié)合教學(xué)實(shí)際，列舉學(xué)生在運(yùn)用水、色的相互滲化時(shí)容易出現(xiàn)的問題，并提出解決的方法。（申報(bào)高級(jí)職稱者10分，申報(bào)中級(jí)職稱者15分）
*5．（該題申報(bào)高級(jí)職稱者必做，申報(bào)中級(jí)職稱者不做）
在輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作畫的過程中，你覺得初中學(xué)生創(chuàng)作畫最大的特點(diǎn)（長(zhǎng)處和不足）是什么？你又是如何根據(jù)這些特點(diǎn)去加以正確引導(dǎo)的？（10分）
第三部分（40分）
6．介紹畫家莫奈的生平、藝術(shù)風(fēng)格等,并舉代表作品一幅作簡(jiǎn)單評(píng)述。（20分）
7．賞析陜西臨潼出土的《秦始皇陵兵馬俑》作品，談?wù)勛约簩?duì)《秦始皇陵兵馬俑》藝術(shù)特點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)。（20分）
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